rpd000006940 (160400 (24.05.01).С6 Моделирование и информационные технологии проектирования ракетно-космических систем)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000006940" внутри архива находится в следующих папках: 160400 (24.05.01).С6 Моделирование и информационные технологии проектирования ракетно-космических систем, 160400.С6. Документ из архива "160400 (24.05.01).С6 Моделирование и информационные технологии проектирования ракетно-космических систем", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000006940"

Текст из документа "rpd000006940"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000006940)

Обыкновенные дифференциальные уравнения

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов

Квалификация (степень) выпускника

Специалист

Специализация подготовки

160400.С3, 160400.С4, 160400.С5, 160400.С2, 160400.С8, 160400.С9, 160400.С6, 160400.С7, 160400.С13

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

601, 610, 606, 608, 602, 607

Обеспечивающая кафедра

803

Кафедра-разработчик рабочей программы

803

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

3

180

34

50

0

69

27

Э

Итого

180

34

50

0

69

27

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160400 Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов

по профилям:

160400.С3 Пилотируемые и автоматические КА и системы

160400.С4 Ракетные транспортные системы

160400.С5 Малогабаритные космические аппараты и наноспутники

160400.С2 Эксплуатация и испытания космических аппаратов средств межорбитальной транспортировки и их технологического оборудования

160400.С8 Производство и технологическая отработка изделий ракетно-космической техники

160400.С9 Двухсредные ЛА

160400.С6 Моделирование и информационные технологии проектирования ракетно-космических систем

160400.С7 Моделирование и информационные технологии ДПЛА

160400.С13 Системы жизнеобеспечения, термостатирования и защиты ракетно-космических комплексов

Авторы программы :

Красильников П.С.

_________________________

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 803

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 601

_________________________

Декан выпускающего факультета 6

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 610

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 606

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 608

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 602

_________________________

Заведующий выпускающей кафедрой 607

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Обыкновенные дифференциальные уравнения является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

Владеть аналитическими методами решения основных типов интегрируемых дифференциальных уравнений и линейных систем дифференциальных уравнений.

2

Уметь практически применять методы интегрирования основных типов дифференциальных уравнений и линейных систем дифференциальных уравнений.

3

Знать на уровне воспроизведения основные методы решения интегрируемых дифференциальных уравнений и линейных систем дифференциальных уравнений.

4

Использовать методы дифференциальных уравнений для решения практических задач, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ОК-2

Способен использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен критически оценивать основные теории и концепции, границы их применения

2

ПК-4

Понимает роли математических и естественнонаучных наук и способен к приобретению новых математических и естественно-научных знаний, с использованием современных образовательных и информационных технологий

3

ПК-13

Способен проводить математическое моделирование разрабатываемого изделия и его подсистем с использованием методов системного подхода и современных программных продуктов для прогнозирования поведения, оптимизации и изучения функционирования изделия в целом, а так же его подсистем с учетом используемых материалов, ожидаемых рисков и возможных отказов

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных(ые) единиц(ы), 180 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Обыкновенные дифференциальные уравнения

Обыкновенные дифференциальные уравнения.

18

26

0

36

80

180

Числовые, функциональные и степенные ряды.

10

18

0

21

49

Ряды и интеграл Фурье.

6

6

0

12

24

Всего

34

50

0

69

153

180

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

1. Дифференциальные уравнения первого порядка

- 1.1. Основные понятия и определения для ДУ первого порядка.

- 1.2. Классификация дифференциальных уравнений (ДУ) 1-ого порядка и их решение.

2. Дифференциальные уравнения высших порядков

- 2.1. Основные понятия и определения для ДУ высших порядков.

- 2.2. ДУ допускающие понижение порядка.

- 2.3. Линейные однородные дифференциальные уравнения (ЛОДУ), структура общего решения ЛОДУ. ЛОДУ с постоянными коэффициентами.

- 2.4. Линейные неоднородные дифференциальные уравнения (ЛНДУ), структура общего решения ЛНДУ. ЛНДУ с постоянными коэффициентами и специальной правой частью

3. Системы дифференциальных уравнений

- 3.1. Системы ДУ, основные понятия.

- 3.2. Линейные однородные системы ДУ.

- 3.3. Линейные неоднородные системы ДУ.

- 3.4. Линейные системы ДУ с постоянными коэффициентами.

4. Приложения дифференциальных уравнений. Элементы теории рядов.

- 4.1. Числовые ряды.

- 4.2. Функциональные ряды.

- 4.3. Степенные ряды.Приложение степенных рядов к приближённым вычислениям и решению задачи Коши для дифференциальных уравнений.

- 4.4. Ряды и интеграл Фурье.



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Обыкновенные дифференциальные уравнения.

2

Дифференциальные уравнения 1-го порядка. Основные понятия и определения.Задача Коши, теорема существования и единственности. Метод изоклин.

1.1

2

1.1.Обыкновенные дифференциальные уравнения.

4

Классы ДУ 1-го порядка, интегрируемых в квадратурах:

1.2

3

1.1.Обыкновенные дифференциальные уравнения.

2

ДУ высшего порядка. Задача Коши. ДУ, допускающие понижение порядка

2.1, 2.2

4

1.1.Обыкновенные дифференциальные уравнения.

6

Линейные дифференциальные уравнения высших порядков.

2.3, 2.4

5

1.1.Обыкновенные дифференциальные уравнения.

4

Системы дифференциальных уравнений.

3.1, 3.2, 3.3, 3.4

6

1.2.Числовые, функциональные и степенные ряды.

4

Числовые ряды, основные определения, свойства. Необходимые признаки сходимости. Достаточные признаки сходимости рядов с неотрицательными

4.1

7

1.2.Числовые, функциональные и степенные ряды.

2

Числовые ряды с произвольными членами.

4.1

8

1.2.Числовые, функциональные и степенные ряды.

2

Функциональные последовательности и ряды. Область сходимости.

4.2, 4.3

9

1.2.Числовые, функциональные и степенные ряды.

2

Приложение степенных рядов к приближённым вычислениям и решению задачи Коши для ДУ.

Элементарные функции комплексного переменного.

4.3

10

1.3.Ряды и интеграл Фурье.

4

Ряды Фурье

4.4

11

1.3.Ряды и интеграл Фурье.

2

Интеграл Фурье.

4.4

Итого:

34



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Обыкновенные дифференциальные уравнения.

4

ДУ 1-ого порядка, метод изоклин. ДУ 1-ого порядка с разделяющимися переменными, однородные, линейные.

1.1, 1.2

2

1.1.Обыкновенные дифференциальные уравнения.

4

ДУ 1-ого порядка Бернулли, в полных дифференциалах, неразрешенные относительно производной.

1.2

3

1.1.Обыкновенные дифференциальные уравнения.

4

ДУ высших порядков, допускающие понижение порядка.

2.1, 2.2

4

1.1.Обыкновенные дифференциальные уравнения.

4

Линейные однородные ДУ, фундаментальная система решений. ЛОДУ с постоянными коэффициентами. ЛНДУ. Метод

вариации постоянных.

2.3, 2.4

5

1.1.Обыкновенные дифференциальные уравнения.

4

Линейные неоднородные ДУ с постоянными коэффициентами и правой частью специального вида, метод подбора частного решения.

2.4

6

1.1.Обыкновенные дифференциальные уравнения.

2

Контрольная работа

1.2, 2.2, 2.3, 2.4

7

1.1.Обыкновенные дифференциальные уравнения.

4

Системы линейных ДУ. Системы линейных однородных и неоднородных ДУ с постоянными коэффициентами, метод Эйлера.

3.1, 3.2, 3.3, 3.4

8

1.2.Числовые, функциональные и степенные ряды.

4

Числовые ряды. Исследование на сходимость числовых рядов с неотрицательными членами.

4.1

9

1.2.Числовые, функциональные и степенные ряды.

2

Исследование числовых рядов с произвольными членами на абсолютную и условную сходимость.

4.1

10

1.2.Числовые, функциональные и степенные ряды.

6

Функциональные последовательности и ряды. Степенные ряды.

4.2, 4.3

11

1.2.Числовые, функциональные и степенные ряды.

2

Приближенное вычисление определенных интегралов.

4.3

12

1.2.Числовые, функциональные и степенные ряды.

4

Решение задачи Коши для ДУ с помощью степенных рядов

4.3

13

1.3.Ряды и интеграл Фурье.

4

Тригонометрические ряды Фурье. Ряды Фурье для четных и нечетных функций. Ряд Фурье в комплексной форме.

4.4

14

1.3.Ряды и интеграл Фурье.

2

Представление функции интегралом Фурье. Интеграл Фурье в комплексной форме.

4.4

Итого:

50



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

1

Обыкновенные дифференциальные уравнения.

8

РГР по ОДУ

Итого:

8

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль

1.1. Контрольная работа

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее