rpd000005713 (160400 (24.05.01).С6 Моделирование и информационные технологии проектирования ракетно-космических систем), страница 7

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Повторение лексико-грамматического материала раздела 5.

-Подготовка к контрольной работе № 5.

3.5.8. Выполнение ДЗ №5.8(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Gram. Ознакомление с новым грамматическим материалом: ГС-6: 6-24 Модальные глаголы, стр. 306-309.

-Работа над ликвидацией пробелов.

3.6.1. Выполнение ДЗ №6.1(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Gram. Изучение грамматического материала: См. «краткий поурочный грамматический справочник»(ГС) к уроку 6 С-6 § 24 стр.306

-Gram. Выполнение грамматических упр. упр.28, стр. 113, упр.31, стр. 114.

3.6.2. Выполнение ДЗ №6.2(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Подготовка сообщения на тему: «Made in space».

-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «Made in space».

-Gram. Изучение грамматического материала: Суффиксы: -ness; -ance/ence; -ist; -ful; -less

-Gram. Выполнение грамматических упр.23, стр. 113.

3.6.3. Выполнение ДЗ №6.3(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Чтение и перевод текста «Composite Ceramics»

-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «Composite Ceramics»

-Gram. Выполнение грамматических упр. 22, стр.111

3.6.4. Выполнение ДЗ №6.4(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Подготовка сообщения по содержанию текста «Composite Ceramics» и использование дополнительных материалов для беседы по теме урока.

-Gram. Изучение фонетического материала: Интернациональная лексика. Транскрипция.

-Ph. Выполнение фонетических упр. 15,16, стр.107.

-Gram. Выполнение грамматических упр.23-27, стр.112-113.

3.6.5. Выполнение ДЗ №6.5(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Ознакомительное чтение текстов «Ancient Steel Making Secret» и извлечение основной информации.

-Lex. Выполнение лексических упр.1-3, стр.119-120.

3.6.6. Выполнение ДЗ №6.6(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Ознакомление с текстом «The British museum» с целью извлечения основной информации.

-Lex., Gram. Написание рефератов на тему: «Advanced composite materials, their properties and use».

3.6.7. Выполнение ДЗ №6.7(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Повторение лексико-грамматического материала раздела 6

-Подготовка к контрольной работе № 6

3.6.8. Выполнение ДЗ №6.8(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. , Gram. Повторение лексического и грамматического материала разделов 5 и 6.

-Выполнение работы над ошибками.

-Подготовка к зачету.

3.6.9. Выполнение ДЗ №6.9(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. , Gram. Повторение грамматического и лексического материала разделов 5 и 6.

4.7.1. Выполнение ДЗ №7.1(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Изучение грамматического материала : Причастия

-Выполнение упражнений 1 – 6 на стр. 126 - 128

4.7.2. Выполнение ДЗ №7.2(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Gram. Изучение грамматического материала – независимый причастный оборот. Упражнения 7 -11 на стр. 128 – 130.

-Lex. Выучить лексику урока 7 стр. 131

-Чтение и перевод текста “Transport for tomorrow”

4.7.3. Выполнение ДЗ №7.3(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка пересказа текста “Transport for tomorrow”

-Выполнение упражнений 20 – 31 на стр. 136 – 138

4.7.4. Выполнение ДЗ №7.4(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Gram Заполнение таблицы к тексту “Car for Future”.

-Выполнение упражнения 1 - 5 на стр. 138 – 140, 1 – 4 стр. 144 – 146

4.7.5. Выполнение ДЗ №7.5(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Подготовка к защите рефератов по темам: Public transport of the future, The application of electronics in modern cars, The latest innovations in car design.

4.7.6. Выполнение ДЗ №7.6(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Выполнение упражнения 5 - 9 стр. 146 – 149

-Gram. Повторение грамматики и лексики урока.

-Подготовка к контрольной работе.

4.7.7. Выполнение ДЗ №7.7(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Gram Повторение лексико-грамматического материала раздела 7.

-Выполнение работы над ошибками.

4.7.8. Выполнение ДЗ №7.8(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Работа над ликвидацией пробелов.

4.8.1. Выполнение ДЗ №8.1(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Gram. Изучение грамматического материала: Герундий.. См. «краткий поурочный грамматический справочник» (ГС) ГС-8 к уроку 8 § 30 стр.315

-Gram. Выполнение грамматических упр.13, 14 стр. 156-157

4.8.2. Выполнение ДЗ №8.2(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Подготовка сообщения на тему: ««A New Era for Aircraft”.

-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «A New Era for Aircraft”.

-Gram. Изучение грамматического материала: Значения as и by

-Gram. Выполнение грамматических упр. 4,5,стр. 152.

4.8.3. Выполнение ДЗ №8.3(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Чтение и перевод текста «The Return of the Dirigibles»

-Lex. Составление словаря (Vocabulary) к тексту «The Return of the Dirigibles»

-Gram. Изучение грамматического материала. Суффиксы: -ize; -ise.

-Gram. Выполнение грамматических упр. упр.15-18, стр.157-158.

4.8.4. Выполнение ДЗ №8.4(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Подготовка сообщения по содержанию текста «The Return of the Dirigibles» и использование дополнительных материалов для беседы по теме урока.

-Gram. Изучение грамматического материала: Word formation: Префикс: over-.

-Gram. Выполнение грамматических упр.2-3, стр. 167

4.8.5. Выполнение ДЗ №8.5(СРС: 2)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Lex. Ознакомительное чтение текстов «How do We Find Where we are Going?» и извлечение основной информации.

-Gram. Изучение грамматического материала: Изучение грамматического материала: Сравнение герундия и причастия настоящего времени.

-Gram. Выполнение грамматических упр. 1 стр.166.

4.8.6. Выполнение ДЗ №8.6(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Ознакомление с текстом «New York» с целью извлечения основной информации.

-Lex., Gram. Написание рефератов на тему: «The characteristics of a new hypersonic passenger liner. The main difficulties of its construction»

4.8.7. Выполнение ДЗ №8.7(СРС: 3)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Повторение лексико-грамматического материала раздела 8

-Подготовка к контрольной работе № 8

4.8.8. Выполнение ДЗ №8.8(СРС: 4)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Выполнение работы над ошибками.

-Повторение лексического и грамматического материала разделов 7 и 8 и подготовка к тестированию по данным разделам.

-Подготовка к зачету.

4.8.9. Выполнение ДЗ №8.9(СРС: 1)

Тип: Домашнее задание

Типовые варианты:

-Повторение грамматического и лексического материала разделов 7 и 8.

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Иностранный язык-1 »

Прикрепленные файлы

квалификационный нулевой - ИАСУ.doc

МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ

(Государственный Технический университет)

Кафедра иностранных языков И-06

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ТЕСТ

по грамматике и лексике для студентов I курса

Утверждено на заседании кафедры

ИНСТРУКЦИЯ

Для студентов по выполнению теста

Просим отнестись к выполнению теста максимально внимательно.

Не нужно волноваться.

Тест выполняется на отдельном контрольном листке бумаги.

Внимательно читайте инструкцию к каждому тесту, где указано, что требуется для его выполнения.

Выполнение каждого теста начинается и заканчивается по команде преподавателя. Каждый тест содержит одно или несколько заданий и возможные варианты ответов. Вы должны выбрать те, которые считаете правильными и написать их цифрами.

На листах с заданиями никаких пометок не делайте!

Тест считается выполненным, если правильными окажутся 51% ответов.

Максимальный балл – 5 (тестирование проводится на 1 занятии 1-го семестра. Для тестирования происходит пересчет рейтинга тестирования в баллы по следующим критериям:

Тест № 1

Время выполнения 3 мин.

Словообразование. Особенности перевода префиксов.

Найти соответствия.

Тест № 2

Время выполнения 3 мин.

Служебные слова.

Найдите русский эквивалент подчеркнутых слов.

Тест № 3

Время выполнения 5 мин.

Многофункциональные служебные слова.

Поставьте знак (+), если подчеркнутое слово переводится и знак (-), если подчеркнутое слово не переводится.

Тест № 4

Время выполнения 4 мин.

Многофункциональные слова.

Укажите значение подчеркнутого слова в каждом предложении.

Тест № 5

Время выполнения 8 мин.

Особенности перевода определения.

Прочитайте предложения и найдите эквивалент подчеркнутым словам.

Тест № 6

Время выполнения 10 мин.

Неличные формы глагола.

Определите, какое слово нужно для перевода подчеркнутой части предложения.

Тест № 7

Время выполнения 8 мин.

Тест проверяет умение определять значение Infinitive в англ. тексте.

Прочитайте предложения и найдите русский эквивалент подчеркнутой группе слов.

Тест № 8

Время выполнения 8 мин.

Модальные глаголы.

Найдите эквиваленты подчеркнутым словам.

Тест № 9

Время выполнения 8 мин.

Сослагательное наклонение. Инверсия.

Найдите перевод подчеркнутой части предложения.

Тест № 10

Время выполнения 15 мин.

Ознакомительное чтение. Работая с текстом, следите за последовательностью изложения основной мысли.

Отметьте знаком плюс (+) предложения, соответствующие содержанию текста и знаком минус (-) предложения, не соответствующие содержанию.

контрольная работа 1 - ИАСУ.doc

1 семестр

Контрольная работа №1

Task 1.

Choose the correct option.

0. New developments and methods of instruction must be taken into consideration by all means.

Task 2.

Complete the sentences using the correct word or phrase from the box.

Task 3.

Choose the correct option:

0. At the end of the lesson the instructor gave his students a test.

Task 4.

Complete the sentences by using the correct form of the verbs in brackets.

0.  The curriculum usually includes (to include) more lessons of science and mathematics. 

Task 5.

Choose the correct from of the verb given.

0. They usually publish their articles in foreign magazines.

Task 6.