rpd000006184 (090915 (10.05.05).С2 Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности с использованием авиакосмических технологий)
Описание файла
Файл "rpd000006184" внутри архива находится в следующих папках: 090915 (10.05.05).С2 Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности с использованием авиакосмических технологий, 090915.С2 МАИ. Документ из архива "090915 (10.05.05).С2 Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности с использованием авиакосмических технологий", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000006184"
Текст из документа "rpd000006184"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000006184)
Теория систем и системный анализ
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
Направление подготовки | Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере | |||||
Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
Специализация подготовки | Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности с использованием авиакосмических технологий | |||||
Форма обучения | очная | |||||
(очная, очно-заочная и др.) | ||||||
Выпускающая кафедра | 402 | |||||
Обеспечивающая кафедра | 402 | |||||
Кафедра-разработчик рабочей программы | 402 | |||||
Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
3 | 72 | 24 | 10 | 0 | 38 | 0 | Зч |
Итого | 72 | 24 | 10 | 0 | 38 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 090915 Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере
Авторы программы :
Карпухин Е.О. | _________________________ |
Михайлов В.Ю. | _________________________ |
Заведующий обеспечивающей кафедрой 402 | _________________________ |
Программа одобрена:
Заведующий выпускающей кафедрой 402 _________________________ | Декан выпускающего факультета 4 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Теория систем и системный анализ является достижение следующих результатов образования (РО):
N | Шифр | Результат освоения |
1 | Основные понятия и определения теории систем, моделирования как метода исследования систем | |
2 | Основы системного подхода при решении задач проектирования сложных информационных систем |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
N | Шифр | Компетенция |
1 | ОК-13 | Способность анализировать свои возможности, самосовершенствоваться и повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, профессиональную квалификацию, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности, адаптироваться к изменяющимся социокультурным условиям и меняющимся условиям профессиональной деятельности (ОК-13) |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
Теория систем и системный анализ | Основные понятия и определения | 6 | 0 | 0 | 4 | 10 | 72 |
Системы управления | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
Особенности сложных систем | 10 | 0 | 0 | 6 | 16 | ||
Моделирование | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||
Математическое программирование | 0 | 10 | 0 | 24 | 34 | ||
Всего | 24 | 10 | 0 | 38 | 72 | 72 |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Основные понятия и определения теории систем и системного анализа
- 2. Классификация систем
- 3. Сложные системы
- 4. Декомпозиция сложных систем
- 5. Системы управления
- 6. Типы систем управления
- 7. Принцип самоорганизации
- 8. Показатели эффективности сложных систем
- 9. Формулировка задачи синтеза оптимальной системы
- 10. Задачи моделирования в теории систем и системном анализе
- 11. Классификация моделей
- 12. Имитационное моделирование
- 13. Общая постановка задачи математического программирования
- 14. Задачи линейного программирования (ЗЛП)
- 15. Основные понятия, необходимые для решения задач линейного программирования
- 16. Графический метод решения ЗЛП
- 17. Симплекс-метод
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Основные понятия и определения | 2 | Системы, закономерности их развития и функционирования. Понятие о системе и ее элементах. Декомпозиция и агрегирование систем. | 1, 4 |
2 | 1.1.Основные понятия и определения | 2 | Простые, сложные, большие системы. Понятие сложной системы. Основные свойства сложных систем. Примеры информационных систем как сложных систем. | 2, 3 |
3 | 1.1.Основные понятия и определения | 2 | Декомпозиция и ее роль в проектировании и анализе характеристик сложных систем. Подсистемы. Понятие об управлении сложными системами | 4, 5 |
4 | 1.2.Системы управления | 2 | Информационный процесс и управление. Структура системы управления. Понятие об экстремальном и «оптимальном» управлении. Примеры | 5, 6 |
5 | 1.2.Системы управления | 2 | Типы систем управления. Замкнутое, разомкнутое и отложенное управление. Примеры. Централизованное и децентрализованное управление. Примеры. | 5, 6 |
6 | 1.3.Особенности сложных систем | 2 | Учет воздействия случайных факторов на функционирование сложных систем. Методы оценки характеристик систем при воздействии случайных факторов | 7 |
7 | 1.3.Особенности сложных систем | 2 | Взаимодействие сложных систем с внешней средой и принцип самоорганизации | 7 |
8 | 1.3.Особенности сложных систем | 2 | Понятие об эффективности сложной системы. Показатели эффективности сложных систем.Роль ограничений в согласовании противоречивых свойств системы. | 8, 9 |
9 | 1.3.Особенности сложных систем | 2 | Формулировка задачи синтеза оптимальной системы. Критерии оптимальности. Приведение векторного критерия оптимальности к скалярному. | 9 |
10 | 1.3.Особенности сложных систем | 2 | Понятие о надежности функционирования сложных систем. Понятие о качестве управления. Помехозащищенность, управляемость систем. Устойчивость систем | 9 |
11 | 1.4.Моделирование | 2 | Моделирование в теории систем и системном анализе. Общая схема процесса моделирования. Классификация моделей. Математическое моделирование. | 10 |
12 | 1.4.Моделирование | 2 | Имитационное моделирование. Проблемы имитационного моделирования. Моделирование на основе фактографических систем | 11, 12 |
Итого: | 24 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
1 | 1.5.Математическое программирование | 2 | Формальное описание задачи математического программирования. Примеры выбора ограничений и целевых функций в решении задач мат. программирования | 13 |
2 | 1.5.Математическое программирование | 2 | Задачи линейного программирования. Особенности выбора переменных, определения целевой функции и ограничений | 14, 15 |
3 | 1.5.Математическое программирование | 2 | Графический метод решения ЗЛП | 16 |
4 | 1.5.Математическое программирование | 4 | Симплекс-метод решения ЗЛП | 17 |
Итого: | 10 |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
Итого: |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
1 | Математическое программирование | 10 | Создание математической модели сложной системы |
Итого: | 10 |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (3 семестр)