rpd000000598 (231300 (01.03.04).Б5 Математическое и программное обеспечение систем обработки информации и управления)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000000598" внутри архива находится в следующих папках: 231300 (01.03.04).Б5 Математическое и программное обеспечение систем обработки информации и управления, 231300.Б5. Документ из архива "231300 (01.03.04).Б5 Математическое и программное обеспечение систем обработки информации и управления", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000000598"

Текст из документа "rpd000000598"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000000598)

Линейная алгебра и аналитическая геометрия

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Прикладная математика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

Математическое и программное обеспечение систем обработки информации и управления

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

805

Обеспечивающая кафедра

805

Кафедра-разработчик рабочей программы

805

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

1

144

34

34

0

49

27

Э

2

144

34

34

0

49

27

Э

Итого

288

68

68

0

98

54

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 231300 Прикладная математика

Авторы программы :

Бортаковский А.С.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 805

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 805

_________________________

Декан выпускающего факультета 8

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Линейная алгебра и аналитическая геометрия является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

В-5

Владеть стандартными методами и моделями математического анализа и их применением к решению прикладных задач

2

Знания на уровне понимания: классифицировать поставленные задачи и находить методы для их решения.

3

Знания на уровне представлений: знать основные понятия и методы линейной алгебры и аналитической геометрии для решения практических задач.

4

Знания на уровне воспроизведения: применять аппарат линейной алгебры и аналитической геометрии к решению практических задач.

5

Задачи: выработка понимания и навыков использования понятий и методов следующих разделов математики: матричная и векторная алгебра, аналитическая геометрия, теория линейных, аффинных и евклидовых пространств, линейные преобразования, алгебра многочленов, билинейные и квадратичные формы

6

Навыки: использовать методы линейной алгебры для решения практических задач, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

7

Практические умения: выполнять действия над матрицами, вычислять определители, решать системы линейных уравнений, использовать методы линейной алгебры для решения практических задач.

8

Привитие студентам современной математической культуры и математического языка, необходимого для смежных математических дисциплин

9

Теоретические умения: формулировать основные определения и теоремы.

10

Цели: обеспечение высокого качества математических знаний, способности к построению математических моделей для широкого круга прикладных задач и их решения с использованием компьютерных технологий.

11

Цели: овладение студентами той частью математики, главной спецификой которой является линейность и включающей в себя такие разделы как матричная и векторная алгебра, системы линейных уравнений и неравенств, линейные преобразования и операторы, аналитическую геометрию

12

Цели: реализация принципа непрерывного математического образования.

13

Цели:выработка умений применения методы этих разделов математики к формированию математических моделей и решению задач, имеющих линейный характер.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ОК-12

Использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных(ые) единиц(ы), 288 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Линейная алгебра и аналитическая геометрия.

Линейная алгебра.

20

16

0

27

63

144

Векторная алгебра.

4

4

0

5

13

Собственные векторы матрицы.

2

2

0

3

7

Аналитическая геометрия.

8

12

0

14

34

Линейная алгебра.

Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

14

14

0

22

50

144

Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

18

18

0

24

60

Линейные и квадратичные формы (углубленный курс)

2

2

0

3

7

Всего

68

68

0

98

234

288

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Операции над матрицами.

- 2. Определители.

- 3. Базисный минор и ранг матрицы.

- 4. Обратная матрица.

- 5. Системы линейных алгебраических уравнений.

- 6. Собственные векторы и собственные значения матриц.

- 7. Векторная алгебра.

- 8. Системы координат.

- 9. Алгебраические линии на плоскости.

- 10. Алгебраические поверхности в пространстве.

- 11. Линейные пространства.

- 12. Изоморфизм и подпространства линейных пространств. Линейные многообразия.

- 13. Евклидовы пространства.

- 14. Линейные отображения и преобразования.

- 15. Линейные отображения и операторы. Инвариантные подпространства.

- 16. Линейные преобразования. Инвариантные подпространства.

- 17. Собственные векторы линейного преобразования. Жорданова форма матрицы.

- 18. Линейные преобразования евклидовых пространств.

- 19. Линейные и квадратичные формы



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Линейная алгебра.

2

Матрицы и действия над ними.

1

2

1.1.Линейная алгебра.

2

Определители. Методы вычисления определителей.

2

3

1.1.Линейная алгебра.

2

Ранг матрицы. Базисный минор.

3

4

1.1.Линейная алгебра.

2

Обратная матрица. Условие существования, алгоритмы нахождения.

4

5

1.1.Линейная алгебра.

2

Матричные уравнения. Решение систем методом обратной матрицы.

4, 5

6

1.1.Линейная алгебра.

2

Системы линейных неоднородных алгебраических уравнений. Правило Крамера

5, 2

7

1.1.Линейная алгебра.

2

Условие совместности системы линейных неоднородных уравнений. Метод Гаусса.

5, 3

8

1.1.Линейная алгебра.

2

Решения системы линейных однородных уравнений. Структура общего решения однородной системы

5, 3

9

1.1.Линейная алгебра.

4

Координатное пространство Rn. Линейные операции со столбцами. Базис. Теорема о разложении элемента по базису.

11

10

1.2.Векторная алгебра.

2

Векторы и линейные операции над векторами.

7

11

1.2.Векторная алгебра.

2

Скалярное, векторное и смешанное произведения векторов.

7

12

1.3.Собственные векторы матрицы.

2

Собственные векторы и собственные значения.

6

13

1.4.Аналитическая геометрия.

2

Системы координат.

8

14

1.4.Аналитическая геометрия.

4

Алгебраические линии (прямые и плоскости).

9

15

1.4.Аналитическая геометрия.

2

Алгебраические линии и поверхности второго порядка.

10

16

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Определение и примеры линейных пространств. Линейная зависимость и линейная независимость векторов.Размерность и базис линейного пространства.

11

17

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Замена базиса. Матрица перехода от базиса к базису. Координаты и преобразования координат. Связь координат в разных базисах.

12, 11

18

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Подпространства линейного пространства. Пересечение и сумма подпространств.

12, 11

19

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Евклидовы пространства.

13

20

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Ортогональные дополнения подмножеств. Процесс ортогонализации Грама-Шмидта.

13

21

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Задача о перпендикуляре.

13

22

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Определитель Грама, его свойства и геометрический смысл.

13

23

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Отображения. Сюръективные, инъективные, биективные и обратимые отображения.

14

24

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Линейные отображения .Матрица, ядро и образ.

14

25

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Линейные преобразования (операторы).

14

26

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Инвариантные подпространства.

12

27

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Собственные векторы линейного преобразования.

17

28

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Канонический вид линейного преобразования.

14

29

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Жорданова форма матрицы.

17

30

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Ортогональные преобразования.

13

31

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Сопряженные и самосопряженные преобразования.

13

32

2.3.Линейные и квадратичные формы (углубленный курс)

2

Квадратичные формы. Матрицы. Канонический вид.

19

Итого:

68



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Линейная алгебра.

2

Матрицы и действия над ними.

1

2

1.1.Линейная алгебра.

2

Определители. Методы вычисления определителей.

2

3

1.1.Линейная алгебра.

2

Ранг матрицы. Базисный минор.

2

4

1.1.Линейная алгебра.

2

Обратная матрица. Условие существования, алгоритмы нахождения.

4

5

1.1.Линейная алгебра.

2

Матричные уравнения. Решение систем методом обратной матрицы.

4

6

1.1.Линейная алгебра.

2

Системы линейных неоднородных алгебраических уравнений. Правило Крамера.

5, 2

7

1.1.Линейная алгебра.

2

Условие совместности системы линейных неоднородных уравнений. Метод Гаусса.

5, 3

8

1.1.Линейная алгебра.

2

Решения системы линейных однородных уравнений. Структура общего решения однородной системы

5

9

1.2.Векторная алгебра.

2

Векторы и линейные операции над векторами.

7

10

1.2.Векторная алгебра.

2

Скалярное, векторное и смешанное произведения векторов.

7

11

1.3.Собственные векторы матрицы.

2

Собственные векторы и собственные значения матриц.

6

12

1.4.Аналитическая геометрия.

2

Системы координат.

8

13

1.4.Аналитическая геометрия.

6

Алгебраические линии (прямые и плоскости).

9

14

1.4.Аналитическая геометрия.

4

Алгебраические линии и поверхности второго порядка.

10

15

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Определение и примеры линейных пространств.Линейная зависимость и линейная независимость векторов.

12

16

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Размерность и базис линейного пространства. Замена базиса. Матрица перехода от базиса к базису.

12

17

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Подпространства линейного пространства. Определение линейного подпространства. Способы описания подпространств.

12

18

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Пересечение и сумма подпространств линейного пространства. Прямая сумма подпространств. Размерность и базис суммы и пересечения подпространств.

12

19

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Евклидовы пространства. Длина вектора и угол между векторами. Процесс ортогонализации Грама-Шмидта.

13

20

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Задача о перпендикуляре. Определитель Грама, его свойства и геометрический смысл.

13

21

2.1.Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

2

Линейные отображения. Матрица, ядро и образ. Сюръективные, инъективные, биективные, тождественные и обратимые преобразования.

15

22

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Линейные отображения. Матрица, ядро и образ. Сюръективные, инъективные, биективные, тождественные и обратимые преобразования.

15, 14

23

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Линейные преобразования. Матрицы линейного преобразования в разных базисах.

16, 14

24

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Собственные векторы и собственные значения линейного преобразования. Геометрический смысл собственных векторов и алгоритм их нахождения.

17

25

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Жорданова форма матрицы. Собственные и присоединённые векторы. Алгоритм приведения матрицы к жордановой форме.

17

26

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Жорданова форма матрицы. Алгоритм нахождения жорданова базиса.

17

27

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Многочлен от жордановой клетки. Алгоритм нахождения многочлена от матрицы.

17

28

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Аннулирующий многочлен матрицы. Теорема Гамильтона-Кэли.

17

29

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Ортогональные преобразования. Каноническая форма ортогонального преобразования и его геометрический смысл. Алгоритм приведения матрицы.

18

30

2.2.Линейные отображения и операторы (углублённый курс)

2

Сопряженные преобразования.Матрицы сопряженных преобразований.Самосопряженные преобразования. Теорема о диагонализируемости матрицы.

18

31

2.3.Линейные и квадратичные формы (углубленный курс)

2

Определение квадратичной формы. Матрица и канонический вид квадратичной формы. Метод Лагранжа.

19

Итого:

68



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

Итого:



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

1

Линейная алгебра.

1

Матрицы и действия над матрицами.

2

Линейная алгебра.

1

Определители.

3

Линейная алгебра.

1

Ранг матрицы. Базисный минор.

4

Линейная алгебра.

1

Обратная матрица.

5

Линейная алгебра.

1

Системы линейных уравнений.

6

Векторная алгебра.

1

Векторная алгебра.

7

Собственные векторы матрицы.

1

Собственные векторы.

8

Аналитическая геометрия.

1

Алгебраические линии и поверхности второго порядка.

9

Аналитическая геометрия.

1

Алгебраические линии (прямые и плоскости).

10

Линейные и евклидовы пространства (углублённый курс)

6

Линейная алгебра

Итого:

15

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Письменный экзамен 1 семестр (теоретическая часть)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее