rpd000007609 (230700 (09.03.03).Б3 Прикладная информатика в информационной сфере), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000007609" внутри архива находится в следующих папках: 230700 (09.03.03).Б3 Прикладная информатика в информационной сфере, 230700.Б3. Документ из архива "230700 (09.03.03).Б3 Прикладная информатика в информационной сфере", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000007609"

Текст 2 страницы из документа "rpd000007609"

1.Понятие информационных систем. Понятие интеллектуальных систем. Определение интеллектуальной информационной системы

2.Понятие искусственного интеллекта. Информационные поисковые системы. Автоматизированные информационные системы

3.Отличительные особенности интеллектуальных информационных систем по сравнению с простыми информационными системами

4.Неформализуемые задачи. Категории задач, решаемые с помощью ИИС

5.Предметная область. Проблемная область.

6.Основные блоки интеллектуальной информационной системы

7.Области применения интеллектуальных информационных систем.

8.Признаки классификации интеллектуальных информационных систем. Системы с интеллектуальным интерфейсом

9.Адаптивные ИС. Экспертные системы

10.Самообучающиеся системы.

11.Классы задач, решаемые ИИС.

12.Определение экспертных систем. Основные свойства

13.Факты и правила в ЭС. Коэффициент доверия.

14.Организация экспертной системы.

15.Основные режимы работы экспертных систем

16.Отличительные особенности экспертных систем.

17.Классификация экспертных систем по степени интеграции. Классификация экспертных систем по сложности и мощности.

18.Классификация экспертных систем по диапазону использования, степени учёта динамики предметной области и по возможности обучения

19. Классификация экспертных систем по способу представления знаний в модели предметной области.

20.Понятие знаний и данных в ИИС. Различие между ними

21. Наделение знаниями программных систем. Формы существования знаний в ИИС

22. Основные особенности знаний

23.Единица знаний. База данных и база знаний. Запросы.

24.Организация данных в рабочей памяти экспертной системы

25.Организация знаний в базе знаний.

26. Предметное (фактуальное) и проблемное (операционное) знания.

27. Декларативная и процедурная формы представления знаний.

28. Классификации знаний

29.Представление знаний в виде правил.

30.Представление знаний с использованием фреймов и в виде семантических сетей.

31.Декларативное и процедурное представление знаний

32.Логический и эвристический методы рассуждения в ИИС

33.Рассуждения на основе индукции, дедукции, аналогии.

34.Проблемы, порождаемые неопределённостями в экспертных системах.

35.Теория субъективных вероятностей.

36.Теорема Байеса как основа управления неопределённостью

37.Логический вывод на основе субъективной вероятности.

38.Нечёткие знания. Основные компоненты.

39.Недетерменированность выводов.

40.Немонотонность вывода

41.Проблемная среда, её характеристики.

42.Статические экспертные системы.

43.Динамические экспертные системы.

44.Виды работ со знаниями. Приобретение знаний

45.Активные коммуникативные методы извлечения знаний.

46.Пассивные коммуникативные методы извлечения знаний.

47.Текстологические методы извлечения знаний.

48.Извлечение знаний из данных.

49.Машинное обучение на примерах

50.Семантический вывод.

51.Искусственная нейронная сеть. Задачи, решаемые с помощью нейронных вычислений

52..Модель искусственного нейрона

53.Однослойная нейронная сеть. Двухслойная нейронная сеть. Рекуррентные сети.

54.Сеть Кохонена. Многослойные перцептроны. Сеть Хопфилда.

55.Обучение нейронных сетей.

56.Стадии существования ЭС. Проектирование ЭС

57.Этапы проектирования экспертной системы.

58.Участники процесса проектирования: эксперты

59.Участники процесса проектирования: инженеры по знаниям

60.Участники процесса проектирования: конечные пользователи.







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. В.Е. Марлей, В.Д. Чертовской Интеллектуальные информационные системы. Основы теории и практики. Санкт-Петербург, 2010 г.

2. В.Е. Марлей, В.Д. Чертовской Представление знаний в информационных системах. Санкт-Петербург, 2010 г.

3. А.Д. Дубровин Интеллектуальные информационные системы. Москва, 2008 г.

4. С.С. Мигас Интеллектуальные информационные системы. Санкт-Петербург, 2009 г.

б)дополнительная литература:

1. Д.А. Поспелов Моделирование рассуждений. Москва, Радио и связь

2. Лорьер Ж. Системы искусственного интеллекта. М.: Мир, 1991, -564с.

3. Вагин В. Н. Дедукция и обобщение в системах принятия решений. М.: Наука, 1988, - 383с.

4. Под ред. Форсайта Экспертные системы. Принципы работы и примеры. М.: Радио и связь, 1987.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

VisualProlog 7103.



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные занятия:

a. комплект электронных презентаций/слайдов,

b. Поточная аудитория с информационным проектором TDP-S8,

c. Наглядный учебно-методический материал (стенды, плакаты).

2. Практические занятия:

a. Компьютерный класс с ПК для проведения практических занятий,

b. презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук),

c. пакеты ПО общего назначения (текстовые и графические редакторы),

d. специализированное ПО: VisualProlog 7103



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Интеллектуальные системы »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Интеллектуальные системы является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Прикладная информатика. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 311.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-4 ,ПК-5 ,ПК-9.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: теоретическими основами искусственного интеллекта (ИИ), основными понятиями и методами построения интеллектуальных информационных систем (ИИС) на основе изучения базовых моделей ИИ, а также с проблематикой и областями использования ИИ в информационных системах

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (4 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 часов), практические (18 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (45 часов) самостоятельной работы студента. В курсе "Интеллектуальные системы" рассматриваются такие разделы, как:интеллектуальные информационные системы,работа со знаниями,экспертные системы

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Интеллектуальные системы »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Понятие интеллектуальной информационной системы (ИИС), основные свойства. Классификация ИИС(АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Нейронные сети(АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Организация базы знаний.Предметное и проблемное знания.Декларативная и процедурная формы знаний. Методы представления знаний и рассуждений вИИС(АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Нечеткий вывод знаний. Приобретение знаний. Извлечение знаний из данных. Машинное обучение на примерах(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Экспертная система и ее составные части: база знаний, механизм вывода, механизмы приобретения и объяснения знаний, интеллектуальный интерфейс(АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.2. Этапы проектирования экспертной системы Участники процесса проектирования(АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.1.1. Построение нейронных сетей.(АЗ: 4, СРС: 5)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.1. Работа с фактами и правилами.(АЗ: 4, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.2. Составление базы знаний.(АЗ: 4, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.3. Работа с базами знаний.(АЗ: 2, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.1. Проектирование экспертной системы.(АЗ: 4, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы



  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Интеллектуальные системы »

Прикрепленные файлы

Версия: AAAAAARxNEc Код: 000007609

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее