rpd000012208 (221700 (27.03.01).Б1 Стандартизация и сертификация)
Описание файла
Файл "rpd000012208" внутри архива находится в следующих папках: 221700 (27.03.01).Б1 Стандартизация и сертификация, 221700.Б1. Документ из архива "221700 (27.03.01).Б1 Стандартизация и сертификация", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000012208"
Текст из документа "rpd000012208"
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000012208)
Общая теория измерений
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Стандартизация и метрология | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | Стандартизация и сертификация | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 207 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 207 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 207 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 6 | 108 | 24 | 44 | 0 | 40 | 0 | Зч |
| Итого | 108 | 24 | 44 | 0 | 40 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 221700 Стандартизация и метрология
Авторы программы:
| Мышелов Е.П. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 207 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 207 _________________________ | Декан выпускающего факультета 2 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Общая теория измерений является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-4 | Знать аналитическую геометрию и линейную алгебру |
| 2 | У-4 | Уметь применять физико-математические методы для решения практических задач в области технического регулирования и метрологии с применением стандартных программных средств |
| 3 | В-5 | Владеть численными методами решения дифференциальных и алгебраических уравнений, методами аналитической геометрии, теории вероятностей и математической статистики |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-12 | Способность применять знание процессов и явлений, происходящих в живой и неживой природе, понимание возможности современных научных методов познания природы и владение ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций |
| 2 | ОК-15 | Способность применять математический аппарат, необходимый для осуществления профессиональной деятельности |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Общая теория измерений | Измерения как основной метод познания | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 108 |
| Обобщенное понятие величины | 4 | 10 | 0 | 6 | 20 | ||
| Понятие процесса измерения | 2 | 12 | 0 | 6 | 20 | ||
| Классификация величин | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Теория шкал | 4 | 0 | 0 | 4 | 8 | ||
| Репрезентативная теория измерений | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Информационная теория измерений | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||
| Современные методы измерения | 4 | 10 | 0 | 6 | 20 | ||
| Оценка результатов измерения. | 2 | 12 | 0 | 6 | 20 | ||
| Всего | 24 | 44 | 0 | 36 | 104 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Измерение как основной метод познания
- 1.1. Измерения - основной инструмент естественно-научного познания природы и окружающего мира.
- 1.2. Наблюдения и эксперимент
- 1.3. Объективное и субъективное в теории познания.
- 1.4. Принцип неопределенности и принцип дополнительности.
2. Обобщенное понятие величины
- 2.1. Категории качества, количества и меры.
- 2.2. Понятие величины
- 2.3. Величина как свойство реальных объектов. Классификация величин.
- 2.4. Эмпирические объекты и эмпирические отношения: порядок и эквивалентность.
- 2.5. Понятие величины как системы с отношениями.
- 2.6. Величина как латентная переменная
- 2.7. Индикатор (шкал) латентной переменной, как измеренная переменная.
3. Понятие процесса измерения
- 3.1. Понятие измерения как сравнения однозначных величин и оценки отношений переменных.
- 3.2. Научно-естественный и логико-математический подходы к пониманию процесса измерения.
4. Теория шкал
- 4.1. Теория шкал.
- 4.2. Понятие ??? и отображение величины на числовом множестве.
- 4.3. Числовая ось и понятие шкалы.
- 4.4. Типы шкал и математические преобразования.
5. Репрезентативная теория измерений
- 5.1. Статистика и законы распределения.
- 5.2. Закон Гауса и статистика ????. Понятие ??? и рейтинговые оценки.
- 5.3. Шкалы экспертных оценок.
6. Информационная теория измерения
- 6.1. Информационная и алгоритмическая теория измерений
- 6.2. Понятие информации.
- 6.3. Информационно-измерительные системы
- 6.4. Информационные объемы и банки данных
7. Современные методы измерения
- 7.1. Спектрометрия и квантовые методы измерения
- 7.2. Эффекты Холла, Мессбауэра, Допплера.
8. Оценка результатов измерений
- 8.1. Неопределенность, валидность и объективность измерений.
- 8.2. Результаты измерений как основа для принятия решений.
- 8.3. Оценка риска.
9. Классификация величин.
- 9.1. Классификация величин
- 9.2. Физико-математическое моделирование.
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Измерения как основной метод познания | 2 | Измерение как основной инструмент естественно-научного познания природы и окружающего мира. | 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 |
| 2 | 1.2.Обобщенное понятие величины | 4 | Философские категори качества, количества и меры. Понятие величины. | 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 |
| 3 | 1.3.Понятие процесса измерения | 2 | Понятия определения как сравнения величин и оценки отношений переменных. | 3.1, 3.2 |
| 4 | 1.4.Классификация величин | 2 | Классификация величин. Физико-математическое моделирование. | 9.1, 9.2 |
| 5 | 1.5.Теория шкал | 4 | Теория шкал. Понятие Мордитизма и отображение величины на числовом множестве. | 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 |
| 6 | 1.6.Репрезентативная теория измерений | 2 | Репрезентативная теория измерений. Статистики и законы распределения. | 5.1, 5.2, 5.3 |
| 7 | 1.7.Информационная теория измерений | 2 | Информационная и алгоритмическая теории измерений. Понятие информации. | 6.1, 6.2, 6.3, 6.4 |
| 8 | 1.8.Современные методы измерения | 4 | Спектрометрия и квантовые методы измерений. Эффекты Холла, Мессбауэра, Допплера. | 7.1, 7.2 |
| 9 | 1.9.Оценка результатов измерения. | 2 | Неопределенность, валидность и объективность измерений.Оценка риска. | 8.1, 8.2, 8.3, 9.2 |
| Итого: | 24 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Обобщенное понятие величины | 10 | Падбор индикаторов для латентных переменных в социологических и экономических измерениях | 2.5, 2.6, 2.7 |
| 2 | 1.3.Понятие процесса измерения | 12 | Измерение шероховатости. Шероховатость как система с отношениями. | 3.1, 3.2 |
| 3 | 1.8.Современные методы измерения | 10 | Измерение спектров. | 7.1, 7.2 |
| 4 | 1.9.Оценка результатов измерения. | 12 | Принцип оценки эффективности и удовлетворенности на основе диаграмм | 8.1, 8.2, 8.3 |
| Итого: | 44 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
1.1. Методы измерений, анализа и оценки явлений и процессов.
Тематика:
