rpd000003385 (220400 (27.03.04).Б2 Информационные технологии в управлении)

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000003385" внутри архива находится в следующих папках: 220400 (27.03.04).Б2 Информационные технологии в управлении, 220400.Б2. Документ из архива "220400 (27.03.04).Б2 Информационные технологии в управлении", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000003385"

Текст из документа "rpd000003385"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000003385)

Алгоритмы оптимальной фильтрации

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Управление в технических системах

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Профиль подготовки

Информационные технологии в управлении

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

301

Обеспечивающая кафедра

301

Кафедра-разработчик рабочей программы

301

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

8

108

22

12

20

27

27

Э

Итого

108

22

12

20

27

27

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 220400 Управление в технических системах

Авторы программы :

Лебедев Г.Н.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 301

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 301

_________________________

Декан выпускающего факультета 3

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Алгоритмы оптимальной фильтрации является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

1

У-14

Уметь использовать инструментальные программные средства в процессе разработки и эксплуатации систем управления

2

В-14

Владеть принципами и методами моделирования, анализа, синтеза и оптимизации систем и средств автоматизации, контроля и управления

3

В-15

Владеть навыками работы с современными аппаратными и программными средствами исследования и проектирования систем управления

4

Знать на уровне представлений основные приемы подавления помех и измерительных шумов.

5

Знать на уровне воспроизведения: быть готовым участвовать в формировании моделирующей среды для комплексной отладки алгоритмов оптимальной фильтрации .

6

Знать на уровне понимания основные свойства полезного сигнала и измерительного шума, а так же различие в их статистических характеристиках.

7

Уметь теоретически формировать алгоритмы оптимальной фильтрации как для разомкнутых информационных систем, так и замкнутых систем управления.

8

Уметь практически составлять программы фильтрации шумов при цифровой реализации в составе информационно-управляющих комплексов.

9

Владеть навыками организации средств подавления помех в составе метрологического обеспечения производства, отладки программ цифровой оптимальной фильтрации.

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-5

Способен владеть основными приемами обработки и представления экспериментальных данных

2

ПК-16

Способен организовать метрологическое обеспечение производства систем и средств автоматизации и управления

3

ПК-19

Способен выполнять эксперименты на действующих объектах по заданным методикам и обрабатывать результаты с применением современных информационных технологий и технических средств

4

ПК-27

Готов участвовать в разработке и изготовлении стендов для комплексной отладки и испытаний программно-аппаратных управляющих комплексов

5

КП2-3

Способность разрабатывать алгоритмическое обеспечение оптимальных систем оценивания, фильтрации и управления

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Алгоритмы оптимальной фильтрации.

Предмет и задачи оптимальной фильтрации.

2

2

0

2

6

108

Апериодическая фильтрация и частотные полосовые фильтры.

2

2

4

4

12

Алгоритмы скользящего и текущего среднего при цифровой обработке измерительного потока.

4

4

4

6

18

Оптимальный фильтр Калмана.

10

4

8

11

33

Идентификация параметров объекта с помощью модифицированного фильтра Калмана.

4

0

4

4

12

Всего

22

12

20

27

81

108

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

1. Предмет и задачи оптимальной фильтрации.

- 1.1. Измерительные шумы.

- 1.2. Среднеквадратическая ошибка.

2. Апериодическая фильтрация и частотные полосовые фильтры.

- 2.1. Апериодическое звено.

- 2.2. Частотный полосовой фильтр.

3. Алгоритмы скользящего и текущего среднего при цифровой обработке измерительного потока.

- 3.1. Операция скользящего среднего.

- 3.2. Операция текущего среднего.

4. Оптимальный фильтр Калмана.

- 4.1. Уравнения прогноза оценок.

- 4.2. Уравнения поправок в оценках.

- 4.3. Дискретная форма фильтра Калмана.

- 4.4. Непрерывная форма фильтра Калмана.

5. Идентификация параметров объекта с помощью модифицированного фильтра Калмана.

- 5.1. Динамические параметры объекта.

- 5.2. Присоединенный вектор оценки.

- 5.3. Модификация фильтра Калмана.



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Предмет и задачи оптимальной фильтрации.

2

Предмет и задачи оптимальной фильтрации.

1.1, 1.2

2

1.2.Апериодическая фильтрация и частотные полосовые фильтры.

2

Аапериодическая фильтрация и частотные полосовые фильтры.

2.1, 2.2

3

1.3.Алгоритмы скользящего и текущего среднего при цифровой обработке измерительного потока.

2

Алгоритм скользящего среднего.

3.1

4

1.3.Алгоритмы скользящего и текущего среднего при цифровой обработке измерительного потока.

2

Алгоритм текущего среднего.

3.2

5

1.4.Оптимальный фильтр Калмана.

2

Постановки задачи оптимальной фильтрации по критерию минимума СКО.

4.1

6

1.4.Оптимальный фильтр Калмана.

2

Выделение случайного постоянного сигнала по критерию минимума СКО.

4.2

7

1.4.Оптимальный фильтр Калмана.

4

Уравнения прогноза оценок с помощью математической модели объекта.

4.1

8

1.4.Оптимальный фильтр Калмана.

2

Уравнения поправок в оценке переменных координат объекта.

4.2

9

1.5.Идентификация параметров объекта с помощью модифицированного фильтра Калмана.

2

Дискретная непрерывная формы фильтра Калмана при известных параметрах объекта.

4.3, 5.1

10

1.5.Идентификация параметров объекта с помощью модифицированного фильтра Калмана.

2

Дискретная и непрерывная формы модифицированного фильтра Калмана при случайных параметрах объекта.

4.4, 5.2, 5.3

Итого:

22



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

1.1.Предмет и задачи оптимальной фильтрации.

2

Состояние, несмещенныеи оптимальные оценки.

1.1, 1.2

2

1.2.Апериодическая фильтрация и частотные полосовые фильтры.

2

Сглаживание шумов с помощью апериодического фильтра.

2.1

3

1.3.Алгоритмы скользящего и текущего среднего при цифровой обработке измерительного потока.

4

Сглаживание шумов с помощью скользящего и текущего среднего.

3.1, 3.2

4

1.4.Оптимальный фильтр Калмана.

4

Уравнения прогноза и поправок и расчет матричного уравнения фильтра Калмана.

4.1, 4.2, 4.3, 4.4

Итого:

12



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

1.2.Апериодическая фильтрация и частотные полосовые фильтры.

Цифровая апериодическая и полосовая фильтрация измерительных шумов.

Интеллектуальные системы управления

4

2.1, 2.2

2

1.3.Алгоритмы скользящего и текущего среднего при цифровой обработке измерительного потока.

Сглаживание измерительных шумов с помощью алгоритмов скользящего и текущего среднего.

Интеллектуальные системы управления

4

3.1, 3.2

3

1.4.Оптимальный фильтр Калмана.

Фильтр Калмана в задаче оценки текущих координат ЛА.

Интеллектуальные системы управления

8

4.1, 4.2, 4.3, 4.4

4

1.5.Идентификация параметров объекта с помощью модифицированного фильтра Калмана.

Идентификатор динамических параметров ЛА.

Интеллектуальные системы управления

4

5.1, 5.2

Итого:

20



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее