rpd000003240 (220400 (27.03.04).Б2 Информационные технологии в управлении), страница 3

36.Что относится к системному программному обеспечению?

37.Сформулируйте принципы действия АЦП и ЦАП.

38.Перечислите принципы построения ЭВМ согласно фон Нейману.

39.Что такое регистры? Для чего они предназначены?

40.Охарактеризуйте архитектуры RISC и CISC-процессоров.

41.Охарактеризуйте основные модели распределенных вычислений.

42.Охарактеризуйте способы доступа к данным в запоминающих устройствах.

43.Объясните принцип построения кода Хемминга.

44.Что такое кластер?

45.Назовите основные характеристики каналов связи.

46.Назовите основные характеристики сигналов и помех.

47.По каким признакам осуществляется классификация сетей?

48.Охарактеризуйте методы повышения верности передачи информации.

49.Перечислите основные методы сжатия информации. Расскажите об их особенностях

50.Что такое безопасность информации?

51.К каким последствиям может привести реализация угроз безопасности информации?

52.В чем заключается проблема обеспечения достоверности при обработке информации в АС?

53.В чем заключается проблема обеспечения целостности и готовности информационных массивов в АС?

54.Перечислите основные направления обеспечения конфиденциальности информации.

55.Что такое шифр?

56.Какими свойствами обладает функция, лежащая в основе построения криптосистем с открытым ключом?

57.Охарактеризуйте составляющие системы охраны объекта.

58.Перечислите основные функции системы разграничения доступа в АС.

59.Что понимается под идентификацией и аутентификацией?

60.Какие способы реализации матрицы доступа Вы знаете?

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Акулов О.А., Медведев Н.В. Информатика: базовый курс. Учебник для студентов вузов, бакалавров, магистров, обучающихся по техническим специальностям. –М.: Омега-Л, 2007. -559 с.

2. Вернер М. Основы кодирования/ Учебник для вузов. –М.: Техносфера, 2004. -286 с.

3. Гаврилов М.В. Информатика и информационные технологии/ Учебник для вузов. –М.: Гардарики, 2006. -655 с.

4. Деев В.Н. Информатика/ Учебное пособие для вузов. –М.: ИТК «Дашков и К», 2006. – 159 с.

5. Истомин Е.П. Информатика и программирование/ Учебник для вузов. –СПб.: андреевский издательский дом, 2006. -247 с.

6. Каймин В.А. Информатика/ Учебник для вузов. –М.: ИНФРА-М, 2003. -271 с.

7. Кананадзе С.С. Основы работы информационно-управляющих систем. Часть I/ Методические указания к лабораторному практикуму. –М.: МГУПИ, 2009. 48 с.

8. Кананадзе С.С. Основы работы информационно-управляющих систем. Часть II/ Методические указания к лабораторному практикуму. –М.: МГУПИ, 2009. 46 с.

9. Кананадзе С.С. Теоретические основы функционирования систем обработки информации и управления/ Учебное пособие. –М.: МГУПИ, 2009. 94 с.

10. Королев Л.Н., Миков А.И. Информатика. Введение в компьютерные науки/ Учебник. –М.: Высшая школа, 2003. -341 с.

11. Могилев А.В. Информатика/ Учебное пособие для вузов. –М.: Academia, 2004. -841 с.

12. Родина Н.В. Информатика/ Учебное пособие ч.1. –М.: МГУПИ, 2006. -102 с.

13. Симонович С.В. Информатика: базовый курс. 2-е изд. –СПб.: Питер, 2003. -639 с.

14. Степанов А.Н. Информатика/ Учебное пособие для вузов. –СПб.: Питер, 2005. -683 с.

б)дополнительная литература:

1. Белоцерковский О.М. Компьютер и мозг: Новые технологии. –М.: Наука, 2005. -321 с.

2. Домрачев С.А. Информатика. –М.: Национальный институт бизнеса: Феникс, 2004. -218 с.

3. Каймин В.А. Информатика/ Учебник для вузов. –М.: ИНФРА-М, 2001. -269 с.

4. Козырев А.А. Информатика. –СПб.: Изд-во Михайлова, 2002. -511 с.

5. Колесников В.И. Информатика. Общий курс. – М.: Наука-Пресс, 2006. -399 с.

6. Могилев А.В. Информатика/ Учебное пособие для вузов. –М.: Academia, 2001. -837 с.

7. Симонович С.В. Информатика: базовый курс. –СПб.: Питер, 2002. -638 с.

8. Турецкий В.Я. Математика и информатика. –М.: ИНФРА-М, 2000. -558 с.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1. Программное обеспечение: Интернет-система дистанционного тестирования студентов TESTOR.

2. Поисковые системы: Yandex, Yahoo, Google, Mail и т.п.

1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе преподавания дисциплины «Информатика» необходимо следующее материально-техническое обеспечение:

1. Класс, оснащенный компьютерами с системными блоками на базе двух- (четырех-) ядерных процессоров Intel Core 2 Duo или AMD Athlon (или аналогичными).

2. Сетевое обеспечение (желательно).

3. Выход в Internet (желательно).

4. Проектор и экран (желательно).

5. Интерактивная доска (желательно).

Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Информатика »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Информатика является частью Математического и естественно-научный цикл дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Управление в технических системах. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 301.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-11 ,ОК-12.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: законами, методами и способами накапливания, обработки и передачи информации с помощью ЭВМ и других технических средств. Объектами изучения информатики являются информация, информационные процессы и информационные системы, к которым относятся автоматизированные и автоматические информационно-управляющие системы.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен по дисциплине "Информатика".

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (36 часов), практические (0 часов), лабораторные (32 часов) занятия и (49 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Информатика »

Cодержание учебных занятий

1. Лекции

1.1.1. Понятие информации. Информационные процессы и системы. Информационные ресурсы и технологии(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Определение информации. Основные функции информации. Определения информационного процесса и информационной системы. Основные этапы обращения информации в системах. Понятия о данных, управлении, кибернетике. Состав и содержание общих законов управления. Информатизация общества. Информационные ресурсы и информационная технология. Направления развития средств информационного труда. Структура информатики.

1.2.1. Классификация информации в автоматизированных системах.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Классификация информации в зависимости от типа носителя.

1.3.1. Понятие сообщения. Три уровня изучения сообщений семиотикой. Мера информации синтаксического уровня(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Меры информации синтаксического, семантического и прагматического уровней.

1.3.2. Меры информации семантического и прагматического уровней(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

1.3.3. Свойства информации(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Качество, содержательность, значимость, кумулятивность, защищенность, достоверность, конфиденциальность, сохранность информации.

1.4.1. Системы счисления. Представление числовой информации в ЭВМ(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Непозиционная и позиционная системы счисления. Основание системы счисления. Понятие кода. Перевод целых и вещественных (дробных) чисел из одной системы счисления в другую. Основные арифметические операции (сложение, умножение, вычитание, деление) с числами в различных системах счисления. Двоично-десятичная система счисления.

Понятия бита, полубайта, байта, слова. Машинное представление целых чисел в ЭВМ. Естественная (с нулевым порядком) и нормальная формы дробных чисел. Машинное представление дробных чисел в ЭВМ. Хранение чисел в ЭВМ (естественный, прямой, обратный и дополнительный коды). Константа дополнительного кода для целых и дробных чисел. Выполнение арифметических операций (сложение и вычитание) с целыми и дробными числами в машинном представлении. Смещенный код и код Грея. Погрешности представления числовой информации в ЭВМ.

1.4.2. Представление символьной и графической информации в ЭВМ(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Кодировки ASCII, EBCDIC, КОИ-7, ГОСТ-альтернативная, Windows-1251, КОИ-8. Упакованный и зонный форматы хранения десятичной цифровой информации. Растровые и векторные изображения. Определение пикселя изображения. Аддитивные и субтрактивные цветовые модели. Индексированные палитры цветов.

1.5.1. Основные законы и постулаты алгебры логики.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Понятия алгебры логики и высказывания. Элементы алгебры логики. Таблица истинности. Логические операции над высказываниями. Приоритет выполнения операций алгебры логики. Равносильные формулы алгебры логики. Равносильности, выражающие основные законы алгебры логики через другие. Суперпозиция логических функций. Определение функционально полного набора (ФПН) функций. Функционально полная система на основе функции Пирса и функции Шеффера. Минтерм («конституэнта единицы») и макстерм («конституэнта нуля»). Нормальные формы логических выражений.

1.5.2. Логический синтез переключательных и вычислительных схем(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Логические элементы ЭВМ. Типовые узлы компьютера. Понятие переключательной схемы. Функция проводимости. Синтез и анализ переключательной схемы. Этапы синтеза переключательной схемы. Диаграмма Вейча и карта Карно. Логический и структурный виды переключательной схемы.

1.5.3. Основы элементной базы цифровых автоматов. Синтез вычислительных схем.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Синтез и анализ вычислительных схем. Построение таблиц функционирования триггеров. Анализ схем функционирования сумматоров, дешифраторов и счетчиков.

1.6.1. Алгоритм и алфавитный оператор. Основные сходства и отличия(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Определение алгоритма. Его свойства. Понятие языка. Словесный алгоритм. Строка алфавита. Алфавитное отображение. Кодирующее отображение. Определение алгоритма как алфавитного оператора.

1.6.2. Машины Тьюринга. Нормальные алгоритмы Маркова.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Структурная схема машины Тьюринга. Состояние машины Тьюринга. Алгоритм работы машины Поста. Стандартная машина Тьюринга. Внешний и внутренний алфавит машины Тьюринга. Команды стандартной машины Тьюринга. Программа машины Тьюринга. Универсальная машина Тьюринга.Элементарные операторы и распознаватели. Нормальные алгоритмы Маркова.

1.6.3. Операторные системы алгоритмизации. Методы оценки алгоритмов.(АЗ: 2, СРС: 2)