rpd000003004 (220400 (27.03.04).Б2 Информационные технологии в управлении), страница 3

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000003004" внутри архива находится в следующих папках: 220400 (27.03.04).Б2 Информационные технологии в управлении, 220400.Б2. Документ из архива "220400 (27.03.04).Б2 Информационные технологии в управлении", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000003004"

Текст 3 страницы из документа "rpd000003004"





  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Анастаськин А.В., Агеев В.А. и др. Системы управления ЛА. под ред. Г.Н. Лебедева., М.: МАИ,2008.-756с.

2. Березуев А.В. Электронный конспект лекций по курсу «Проектирование систем автоматического управления ЛА», М.: МАИ, каф. 301, 2009.-84с.

3. Оболенский Ю.Г. Управление полетом маневренных самолетов, М.: филиал Воениздат, 2007.- 480с

4. Березуев А.В. Электронные методические указания к курсовому проекту по дисциплине «Проектирование систем автоматического управления ЛА», М.: МАИ, каф. 301, 2010.-7с.

5. «Ориентация и навигация подвижных объектов: современные информационные технологии)., под ред. Б.С. Алёшина, К.К. Веремеенко, А.И. Черноморского., М.: Физматлит, 2006.-424с

6. Гаврилин Б.Н., Гуревич Е.И., Можаев В.А., Шеленков В.М., Микропроцессорные средства системы управления. М.: МАИ, 2007.-324с.

б)дополнительная литература:

7. Мосолов В.Е., Харитонов В.Н. Системы автоматического управления угловым движением ЛА, М.: МАИ, 1995.-88с.

8. Гуськов Ю.П., Загайнов Г.И. Управление полетом самолетов, М.: Машиностроение, 1980.-214с.

9. Мосолов В.Е. Методическая разработка «Математические модели возмущенного движения ЛА самолетной схемы», М.: МАИ, 1995.- 20с

10. Зайцев В.И., Серпионов Г.В., Стомилов В.М. Лабораторные работы «Автоматическое управление угловым движением самолета», М.: МАИ, 1992.-58с.

11. Боднер В.А. Системы управления ЛА, М.: Машиностроение, 1973.-504с.

12. Петров Б.И., Полковников В.А., Рабинович Л.В. Динамика следящих приводов, М.: Машиностроение, 1992.-496с.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

специализированное программное обеспечение кафедры №301 для выполнения лабораторных работ.



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные занятия:

a. комплект электронных презентаций/слайдов,

b. аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер).

2. Лабораторные работы:

a. лаборатория «Системы автоматического управления ЛА» кафедры 301, оснащенная персональными компьютерами, презентационной техникой и специализированным программным обеспечением,

b. шаблоны отчетов по лабораторным работам,

c. шаблоны исходных данных,

d. лабораторные образцы подсистем СУ ЛА.

3. Прочее:

a. рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет,

b. рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет, предназначенные для работы в электронной образовательной среде.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Системы управления летательными аппаратами »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Системы управления летательными аппаратами является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Управление в технических системах. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 301.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-2 ,ПК-20.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: последовательным изложением основных понятий, принципов функционирования, формирования и проектирования типовых САУ ЛА на примере наиболее наукоемких объектов управления - самолетов и ракет-носителей и их практическим применением для конкретных систем.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет с оценкой..

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (16 часов), практические (18 часов), лабораторные (16 часов) занятия и (58 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина «Системы управления летательными аппаратами» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров по направлению подготовки 220400 «Управление в технических системах» по профилям подготовки «Управление и информатика в технических системах» и «Информационные технологии в управлении». Дисциплина реализуется на 3 факультете Московского авиационного института (национального исследовательского университета) кафедрой 301.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, мастер-класс, практические занятия, лабораторные работы и самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования и выполнения лабораторных работ, рубежный контроль в форме защит лабораторных работ, а так же промежуточный контроль в форме зачета с оценкой.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Системы управления летательными аппаратами »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Автоматизированное управление ЛА. Задачи и способы управления ЛА. Классификация САУ ЛА. Органы управления ЛА. Этапы полета.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Системы управления ЛА и системы автоматического управления ЛА. Локальные СУ. Техническое задание, эскизный проект, технический проект.



1.1.2. Иерархия построения САУ ЛА. Каналы и контуры управления. Режимы полета. Анализ требований к САУ ЛА. Общие принципы построения и проектирования САУ ЛА.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Автопилот (АП). Функциональная схема. Структурная схема. Математическая модель. Передаточная функция. Законы управления. Каналы и контура управления. АП последовательного типа. АП параллельного типа.



1.2.1. Параметры, характеризующие устойчивость линейных систем управления ЛА. Необходимые и достаточные условия устойчивости Соколова-Липатова.(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Необходимое условие устойчивости. Достаточное условие устойчивости. Диаграмма Вышнеградского. Параметры Вышнеградского. Объединенная номограмма качества (ОНК). Время нарастания переходной функции. Нормированная передаточная функция.





1.2.2. Параметры, характеризующие качество линейных систем и их сравнительный анализ с параметрами Вышнеградского.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Диаграмма Вышнеградского. Параметры Вышнеградского. Объединенная номограмма качества (ОНК). Время нарастания переходной функции.



1.2.3. Объединенная номограмма качества (ОНК) линейных СУ.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Объединенная номограмма качества (ОНК).



1.3.1. Типовые постановки задач анализа и синтеза САУ ЛА и их решение.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Расчетный режим полета самолета. Статическая ошибка. Динамические характеристики. Передаточный коэффициент. Запасы устойчивости. Принцип разделения движений. Принцип суперпозиции. Математическая модель короткопериодического движения (КПД). Математическая модель длиннопериодического движения (ДПД). Корректор передаточного числа (КПЧ). Амплитудные и логарифмические фазо-частотные характеристики (АФЧХ и ЛАФЧХ). Плоский разворот. Разворот с креном. Координированный разворот.





1.4.1. Автоматическое управление при посадке и взлете самолета.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Математическая модель короткопериодического движения (КПД). Фазы и этапы посадки и взлета. Радиотехнические средства посадки. Категории автоматической посадки. Глиссада снижения. «Коробочка».



1.5.1. Активный и пассивный участки полета ракеты-носителя. Основы построения САУ полетом ЛА.(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Жесткая ракета-носитель. Корректирующий фильтр. Поперечные упругие колебания корпуса ракеты. Упругие тона колебаний. Математическая модель упругой ракеты. Амплитудная стабилизация упругой ракеты. Фазовая стабилизация упругой ракеты.







  1. Практические занятия

1.1.1. Общие вопросы построения САУ ЛА: состав, назначение, принципы работы, функциональные и структурные схемы типовых подсистем.(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Системы управления ЛА и системы автоматического управления ЛА. Локальные СУ. Автопилот (АП). Функциональная схема. Структурная схема.



1.1.2. Анализ характеристик основных функционально–необходимых элементов САУ. Исполнительные приводы и способы их включения в проводку управления. Датчики.(АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Проводка управления. Исполнительный привод. Датчики.



1.3.1. Анализ и синтез САУ нормальной перегрузкой ЛА.(АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Анализ и синтез САУ нормальной перегрузкой ЛА.



1.3.2. Анализ и синтез САУ углом тангажа ЛА.(АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Анализ и синтез САУ углом тангажа ЛА.



1.3.3. Анализ и синтез САУ плоским разворотом и разворотом с креном ЛА.(АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Анализ и синтез САУ плоским разворотом и разворотом с креном ЛА.



1.3.4. Анализ и синтез САУ координированным разворотом ЛА.(АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Анализ и синтез САУ координированным разворотом ЛА.



1.3.5. Особенности синтеза САУ высотой полета ЛА.(АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Особенности синтеза САУ высотой полета ЛА.



1.5.1. Особенности анализа и синтеза САУ тангажом ракеты-носителя с учетом изгибных колебаний корпуса.(АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Амплитудные и логарифмические фазо-частотные характеристики (АФЧХ и ЛАФЧХ). Жесткая ракета-носитель. Корректирующий фильтр. Поперечные упругие колебания корпуса ракеты. Упругие тона колебаний. Математическая модель упругой ракеты. Амплитудная стабилизация упругой ракеты. Фазовая стабилизация упругой ракеты.





  1. Лабораторные работы

1.3.1. Исследование САУ нормальной перегрузкой и углом тангажа самолета.(АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Исследование САУ нормальной перегрузкой и углом тангажа самолета.



1.3.2. Исследование САУ углом курса и крена самолета (курсовое движение)(АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа

Описание: Исследование САУ углом курса и крена самолета (курсовое движение)



1.4.1. Исследование процесса автоматической посадки самолета в режимах стабилизации высоты, захвата и стабилизации глиссады и приземления.(АЗ: 4, СРС: 3)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее