rpd000011237 (080200 (38.03.02).Б19 Антикризисное управление на предприятии), страница 3

1.1.2. Модели и моделирование. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Раскрываются следующие вопросы:

Толкование понятия модели.

Моделирование – неотъемлемый этап всякой целенаправленной деятельности.

Способы воплощения моделей.

Условия реализации свойств моделей.

Соответствие между моделей и действительностью: сходство и различие.

О динамике моделей.

1.1.3. Системы. Модели систем. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Раскрываются следующие вопросы:

Множественность моделей системы.

Первое определение системы.

Модель «чёрного ящика».

Модель состава системы.

Модель структуры системы.

Второе определение системы. Структурная схема системы.

Динамические модели систем.

Понятие системы как семантической модели.

1.1.4. Искусственные и естественные системы. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Раскрываются следующие вопросы:

Искусственные системы и естественные объекты.

Обобщение понятия системы. Искусственные и естественные системы.

Различные классификации систем.

О больших и сложных системах.

1.1.5. Модели сложных систем. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Раскрываются следующие вопросы:

Классификация видов моделирования систем.

Принципы и подходы к построению математических моделей.

Этапы построения математических моделей.

1.1.6. Принципы и структура системного анализа. (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Раскрываются следующие вопросы:

Основные определения системного анализа.

Принципы системного анализа.

Анализ и синтез в системных исследованиях.

Модели систем как основания декомпозиции.

Алгоритмизация процесса декомпозиции.

Агрегирование, эмерджентность, внутренняя целостность системы.

Виды агрегирования.

1.2.1. Роль измерений в создании моделей. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Раскрываются следующие вопросы:

Эксперимент и модель.

Случайный процесс – математическая модель.

Энтропия.

Измерительные шкалы.

Расплывчатое описание ситуаций.

Вероятностное описание ситуаций. Статистические измерения.

Регистрация экспериментальных данных и её связь с последующей обработкой.

1.2.2. Выбор (принятие решений). (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Раскрываются следующие вопросы:

Критериальный язык описания выбора.

Описание выбора на языке бинарных отношений.

Язык функций выбора.

Групповой выбор.

Выбор в условиях неопределенности.

Выбор в условиях статистической неопределенности.

Выбор в условиях расплывчатой неопределенности.

Экспертные методы выбора.

1.2.3. О неформализованных методах системного анализа. (АЗ: 4, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Раскрываются следующие вопросы:

Формулирование проблемы.

Выявление целей.

Формирование критериев.

Генерирование альтернатив.

Алгоритмы проведения системного анализа.

Претворение в жизнь результатов системных исследований.

1.2.4. Системы с управлением. (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс

Описание: Раскрываются следующие вопросы:

Аксиомы теории управления.

Принцип необходимого разнообразия.

Модели функций организационно-технического управления.

Организационная структура систем с управлением.

Процедуры принятия решений.

Качество управления.

1. Практические занятия

1.1.1. Развитие системных представлений в науке и практике. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Семинар, коллоквиум

Описание: Отрабатываются следующие вопросы (в процессе дискуссии):

- понятия «система» и «подсистема» ДЕ (1.1);

- понятие «системность» (ДЕ 1.1);

- понятия «алгоритм» и «алгоритмичность» (ДЕ 1.5);

- понятия «анализ и синтез» (ДЕ 1.3, 1.4.).

Индивидуальные выступления обучаемых на семинарском занятии. Перечень вопросов включен в состав УМК по дисциплине.

1.1.2. Основы моделирования. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Семинар, коллоквиум

Описание: Отрабатываются следующие вопросы (в процессе дискуссии):

- понятия «модель» и «моделирование» (ДЕ 1.6.);

- понятие «отношение» (ДЕ 1.7.);

- свойства моделей (ДЕ 1.6.);

- статистические и динамические модели (ДЕ 1.6., 1.7.);

- варианты отображения моделей (ДЕ 1.5, 1.6, 1.7).

Индивидуальные выступления обучаемых на семинарском занятии. Перечень вопросов включен в состав УМК по дисциплине.

1.1.3. Построение моделей систем. (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Решение задач по моделированию систем в условиях различной исходной информации, с применением статистических и динамических моделей (Д.Е. 1.2., 1.6., 1.8., 1.9.):

- модель «чёрного ящика»; состава системы; структуры системы.

Методические рекомендации по выполнению практического задания представлены в УМК по дисциплине.

Рубежный контроль 1.

1.1.4. Искусственные и естественные системы. Классификация систем. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Семинар, коллоквиум

Описание: Отрабатываются следующие вопросы (в процессе дискуссии):

- по классификации систем;

- по сходству и различию между ними (Д.Е. 1.2., 1.8., 1.9.).

Индивидуальные выступления обучаемых на семинарском занятии. Перечень вопросов включен в состав УМК по дисциплине.

1.1.5. Модели сложных систем. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Семинар, коллоквиум

Описание: Отрабатываются следующие вопросы (в процессе дискуссии):

- классификация видов моделирования систем (ДЕ 1.2., 1.6., 1.8., 1.9);

- принципы и подходы к построению математических моделей;

- этапы построения математических моделей.

Индивидуальные выступления обучаемых на семинарском занятии. Перечень вопросов включен в состав УМК по дисциплине.

1.1.6. Принципы и структура системного анализа в менеджменте. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Семинар, коллоквиум

Описание: Отрабатываются следующие вопросы (в процессе дискуссии):

- определения системного анализа (ДЕ 1.3., 1.9.);

- основные принципы системного анализа (ДЕ 1.3., 1.4., 1.6.);

- роль операций декомпозиции и агрегирования в анализе и синтезе (ДЕ 1.3., 1.4., 1.10., 1.11);

- агрегирование, эмерджентность, внутренняя целостность системы (ДЕ 1.11).

Индивидуальные выступления обучаемых на семинарском занятии. Перечень вопросов включен в состав УМК по дисциплине.

1.2.1. Измерение, измерительные шкалы. (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Решение задач по измерению рассматриваемых критериев по выбранным шкалам:

- шкале наименований;

- шкале порядка;

- шкале интервалов;

- шкале отношений.

Практическое занятие охватывает Д.Е. 2.1., 2.2., 2.3. Методические рекомендации по выполнению практического задания представлены в УМК по дисциплине.

Рубежный контроль 2.

1.2.2. Системный анализ ситуации выбора. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Решение задач по принятию решения в проблемной ситуации (ДЕ 2.4., 2.6.).

Методические рекомендации по выполнению практического задания представлены в УМК по дисциплине.

1.2.3. Неформализованные методы. (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие

Описание: Решение задач с применением морфологического анализа, мозгового штурма, проведение swot - анализа и построение дерева целей (ДЕ 2.6., 2.7.).

Методические рекомендации по выполнению практического задания представлены в УМК по дисциплине.

1.2.4. Системы управления социально-экономическими организациями. (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Семинар, коллоквиум

Описание: Отрабатываются следующие вопросы (в процессе дискуссии) (ДЕ 2.6., 2.7., 2.11., 2.12., 2.13., 2.14.):

- иерархические структуры управления и их свойства;

- формирование целей и стратегии социально – экономических организаций;

- учет человеческого фактора в управлении организации;

- формальная схема функционирования системы управления;

- процесс регулировки, типы регулировки.

Индивидуальные выступления обучаемых на семинарском занятии. Перечень вопросов включен в состав УМК по дисциплине.

Рубежный контроль 3.

1. Лабораторные работы

1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Системный анализ в менеджменте »

Прикрепленные файлы

Рубежный контроль 1..doc

Блок №1 Системный анализ в менеджменте.

Рубежный контроль №1 Рубежный контроль 1.

Тип: Контрольная работа

Тематика: Основы системного анализа

Перечень вопросов и задач:

1. Может ли какой-нибудь объект или явление быть несистемным?

2. Что такое проблемная ситуация?

3. Что называется алгоритмом?

4. В чем различие между не полностью формализованным и не полностью определенным алгоритмом?

5. Какие особенности мышления позволяют утверждать, что оно системно?

6. Каковы аргументы в пользу системности всей материи?

7. Какие правила мышления позволяют согласовать системность мышления с системностью окружающего мира? Когда возникает необходимость такого согласования ?

8. Что заставляет нас пользоваться моделями вместо самих моделируемых объектов?

9. Какие функции выполняют модели во всякой целесообразной деятельности? Можно ли осуществлять такую деятельность без моделирования.

10. В каком смысле модель можно назвать "окном", сквозь которое мышление "видит" мир?

11. Каково главное отличие между познавательной и прагматической моделями?

12. Какими средствами располагает человек для построения моделей?

13. Что необходимо для перехода от моделей в терминах естественного языка к математическим моделям?

14. Что общего между моделью и оригиналом при косвенном подобии?

15. Почему знаки можно назвать материальными по форме и абстрактными по существу моделями?

16. В каком смысле можно говорить о конечности моделей?

17. В чем различие между адекватностью и истинностью модели?

18. Каковы причины того, что любая модель со временем изменяется?

Рубежный контроль 1.docx

Рубежный контроль 1.

Перечень вопросов и задач:

1.Может ли какой-нибудь объект или явление быть несистемным?

2.Что такое проблемная ситуация?

3.Что называется алгоритмом?

4.В чем различие между не полностью формализованным и не полностью определенным алгоритмом?