Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Лаб. работа - Исследование СФ

Лаб. работа - Исследование СФ (ЛР123), страница 2

2017-05-25СтудИзба

Описание файла

Файл "Лаб. работа - Исследование СФ" внутри архива находится в папке "Лаб. работа - Исследование СФ". Документ из архива "ЛР123", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "статистическая радиотехника" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "статистическая радиотехника" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лаб. работа - Исследование СФ"

Текст 2 страницы из документа "Лаб. работа - Исследование СФ"

Соотношение (25) называется правилом кодирования. В случае двоичной последовательности значения символов последо­вательности и коэффициентов равны либо единице, либо нулю, а суммирование ведется по mod2, которое определяется так

.

Из определения линейной рекуррентной последовательности вытекает, что для ее построения необходимо знать первые n чле­нов последовательности и правило кодирования, т.е. уравнение (25).

Пример. Пусть p=2 , n = 4, начальное слово - 1111, правило кодирования Тогда и т.д. Построенная последовательность имеет вид 111100010011010.

По уравнению (25) нетрудно представить и схемную реали­зацию устройства, генерирующего последовательность. Оно должно содержать блок памяти, предназначенный для запоминания n последних выбранных членов последовательности, и комбинацион­ную схему, работа которой определяется заданным правилом кодирования.

На рисунке 2 представлена функциональная схема генератора линейной рекуррентной последовательности. Генератор состоит из n триггеров, выполняющих роль элемен­тов памяти, и устройства обратной связи, описываемого некото­рой булевой функцией1

где - состояние i-й ячейки памяти (i-го триггера), принимающее значение 0 или 1. Триггеры соединены между собой таким образом, что образуют регистр сдвига. Генератор работает oт внешних запускающих импульсов, называемых тактовыми.

Рассмотрим процесс генерирования последовательности символов. Пусть в исходном положении состояния ячеек регистра сдвига совпадают соответственно с символами С приходом тактового импульса записанная в регистре информация сдвигается в сторону старше­го

разряда. Символ выходит из регистра, а в освободив­шуюся первую ячейку записывается символ с выхода устройства обратной связи. Теперь состояния ячеек регистра сдвига будут определяться как где

.
С приходом следующего тактового импульса на выходе регистра появляется символ , а в первую ячейку записывается символ

.
При этом состояния ячеек памяти будут совпадать соответственно с символами Появляющаяся на выходе регистра последовательность является линейной рекуррентной.

Период генерируемой последовательности зависит от выбран­ного правила кодирования и начального состояния регистра . В частности, если все ячейки регистра сдви­га находятся в нулевом состоянии, то независимо от правила ко­дирования на его выходе получается последовательность, состоя­щая из одних нулей. Поэтому максимальный период линейной рекур­рентной последовательности равен , где n - память последовательности. Последовательности с периодом называются линейными рекуррентными последовательностями максимального периода, или М-последовательностями. Для их получе­ния необходимо выбрать правило кодирования таким образом, чтобы многочлен был примитивным2.

Можно показать, что для любого n число примитивных многочленов

определяется как , где - функция Эйлера в теории чисел, равная количеству целых поло­жительных чисел, меньших L и взаимно простых с L , включая единицу.

В качестве примера приведем все примитивные многочлены для n=5:

Любой из них может быть использован для получения М-последователъности. Так, для многочлена правило кодирования

Заметим, что чем больше членов содержится в многочлене , тем сложнее генератор.

Учитывая, что М-последовательности нашли ши­рокое применение в технике связи, укажем их основные свойства.

  1. М-последовательность с периодом содержит все возможные комбинации n-значных двоичных чисел за исключением нулевой.

  2. Число единиц в М-последовательности на единицу больше числа нулей, причем появление единицы и нуля для постороннего наблюдателя, не знающего закон формирования последовательности, случайно во времени.

  3. Результат почленного суммирования М-последовательности с этой же последовательностью, но сдвинутой на i символов, где , представляет собой исходную последовательность, но сдвинутую на некоторое другое число символов.

ОПИСАНИЕ ЛАБОРАТОРНОЙ УСТАНОВКИ

Функциональная схема установки представлена на рисунке 3. Она состоит из генератора, вырабатывающего М-последова­тельность 111100010011010 (ГМП), смесителя (СМ), согласован­ного фильтра (СФ) и решающего устройства (РУ).

Согласованный фильтр (рисунок 4) состоит из линии задержки с отводами, совокупности инверторов, суммирующего устройства и фильтра, согласованного с одиночным видеоимпульсом (ОВИ) длительностью, равной длительности элементарного импульса М-сигнала. Шаг задержки между двумя соседними отводами равен . Ин­верторы подключены таким образом, что при появлении последнего импульса М-сигнала на входе согласованного фильтра все импульсы на выходе суммирующего устройства оказываются положительными. При этом напряжение на выходе фильтра достигает максимально­го значения. Импульсная характеристика описанного фильтра является зеркальным отображением сигнала.

Решающее устройство, представляет собой схему, которая в момент отсчета может принимать одно из двух состоя­ний.

В лабораторной установке предусмотрены подача на вход согласованного фильтра двух полезных сигналов (противоположных по знаку), подключение генератора шума и генераторов помеховых сигналов, имеющих структуру, подобную структуре полезного сигнала.

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

  1. Включить необходимые приборы и источники питания.

  2. Просмотреть и зарисовать осциллограммы полезных сигналов.

  3. Просмотреть и зарисовать импульсную характеристику фильтра.

  4. Просмотреть и зарисовать осциллограммы напряжений на выходе фильтра в отсутствие шума.

  5. Просмотреть и зарисовать осциллограммы полезных сигналов при наличии шума.

  6. Просмотреть и зарисовать осциллограммы напряжений на выходе фильтра при различной мощности шума на входе сог­ласованного фильтра.

  7. Снять зависимость вероятности ошибки от отношения сигнал - помеха на входе фильтра.

  8. Просмотреть и зарисовать осциллограммы посторонних сигналов.

  9. Просмотреть и зарисовать осциллограммы напряжений на выходе фильтра при подаче посторонних сигналов.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  1. Рассчитать и построить корреляционные функции:
    - одиночного полезного сигнала;

- периодического полезного сигнала.

  1. Рассчитать и построить взаимные корреляционные функции:

- одиночного полезного и одиночного "чужого" сигналов;

- периодического полезного и периодического "чужого" сигналов.

В качестве "чужого" сигнала используется полезный сигнал с реверсивным порядком следования символов.

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

  1. Структурная схема лабораторной установки (включая схему согласованного фильтра).

  2. Наблюдаемые осциллограммы напряжений, эксперименталь­ные зависимости и результаты измерений.

  3. Ответы на контрольные вопросы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Что такое согласованный фильтр?

  2. От чего зависит отношение сигнал - помеха на выходе согласованного фильтра?

  3. Какова комплексная частотная характеристика согласо­ванного фильтра?

  4. Поясните механизм работы согласованного фильтра.

  5. Какова форма напряжения на выходе согласованного фильтра?

  6. Какова импульсная характеристика согласованного фильтра?

  7. Покажите, что импульсная характеристика рассматри­ваемого согласованного фильтра является зеркальным отображе­нием сигнала.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Информационные технологии в радиотехнических системах: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп./ В.А. Васин, И.Б. Власов, Ю.М. Егоров и др.; Под ред. И.Б. Федорова. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2004. – 768 с.: ил.

  2. Тихонов В.И. Оптимальный прием сигналов. - М.: Радио и связь, 1983, 320 с.


СОДЕРЖАНИЕ

ЗАДАНИЕ ПО РАБОТЕ 2

ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2

СОГЛАСОВАННЫЙ ФИЛЬТР ДЛЯ М-СИГНАЛОВ 9

ОПИСАНИЕ ЛАБОРАТОРНОЙ УСТАНОВКИ 13

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ 14

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 14

ОТЧЕТ О РАБОТЕ 15

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15

1 Функция принимающая только два значения (0 или 1) и определенная на всех двоичных n-значных наборах, называется булевой.

2 Многочлен f(x) степени n называется примитивным, если он делит двучлен и не делит никакой двучлен при

0


Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее