50105 (Исследование радиоэлектронных схем с использованием их виртуальных аналогов), страница 2

Используя вышеупомянутые инструкции соберем схему с внутриемкостной связью с антенной и внутриемкостной связью с нагрузкой входной цепи бытовых радиоприемников (см. рис.2). На вход реального лабораторного макета подается синусоидальный сигнал с ВЧ генератора амплитудой 50 мВ и частотой, изменяемой в пределах 600…1400 кГц. Поэтому в схеме собранной в Multisim установим источник переменного напряжения – DC_POWER. Конечно, далее, уже в LabVIEW значение источника будем менять по частоте в заданном диапазоне, но для правильной синхронизации программных средств, нам нужно установить любое значение. Поэтому выбрано значение чатоты 1 МГц. R3 является нагрузкой схемы, поэтому выбор ветви пал на ветвь «output». Куда и устанавливаем «пробник». Изменим имя пробника с «Probe1» на «output». На этом подготовка в среде Multisim закончена.

Рис.2. Схема в Multisim

Переходим к сборке модели исследования в LabVIEW. Связь будет осуществляться таким образом:

Рис.3. Обмен данными между MultiSim и LabVIEW модели

Сборку модели начнем с установкой необходимых ВП в окне Block Diagram LabVIEW. Расположим блоки по их надобности (см. рис.4).

1. Включаем «движок» Multisim;

2. Открываем файл cхемы в MultiSim;

3. Определяем входной источник входного сигнала;

4. Включаем блок, с помощью которого можно подавать сигнал из LabVIEW в исследуемую схему в MultiSim, через источник V1;

4'. Генератор, с помощью которого подается сигнал на блок синхронизации с MultiSim;

1. Устанавливаем значение ферровариометра L1;

2. Определяем местоположение «Пробника»;

3. Определяем какие данные нужно получить из «Пробника»;

4. Запускаем моделирование в MultiSim (кстати, в этот момент начинает работать MultiSim в фоновом режиме);

5. Получаем данные после моделирования;

6. Смотрим, изменилось ли значение ферровариометра L1;

7. Выводим необходимые данные для контроля сигнала, в нашем случае на осциллограф и на вольтметр;

8. Останавливаем моделирование;

9. Отключаем «движок» MultiSim;

10. Осциллограф.

Далее переходим в окно Front Panel в LabVIEW. Здесь установим и разместим необходимые инструменты контроля (см. рис.5)

Полученная виртуальная модель лабораторного макета полностью соответствует реальному лабораторному макету.

Рис.4. Блок диаграммы лабораторного макета

Рис.5. Лицевая панель лабораторного макета

Заключение

Проделанная работа позволяет с уверенностью сказать

1. Проектирование занимает меньшее время, сил и денежных средств.

2. С помощью данного дополнения инженер с легкостью может продемонстрировать функциональность разрабатываемого устройства.

3. Студенты могут выполнять лабораторные работы используя виртуальные лабораторные макеты, например как представленный в данном докладе. И т.к. этот любой виртуальный макет можно размножить, то за одно занятие все студенты могут выполнять одну и ту же лабораторную работу, используя каждый свой макет. А это позволяет лучше понять лекционный курс, т.к. студент уже имеет все необходимые знания. А так же студент может выполнить лабораторную работу дома, используя при этом свой ПК.

4. Если рассматривать второй и третий пункты достоинств, то при исследовании устройства, можно выявить еще одно достоинство: выход из строя виртуального устройства–макета невозможен.

5. В [2] предложены модели исследования по дисциплине «Электродинамика и распространение радиоволн». Смею предположить, что благодаря дополнению можно исследования передатчика, передачи и прием сигнала объединить в единое целое.

И еще можно выявить ряд не перечисленных выше достоинств…

Список использованной литературы

1. http://zone.ni.com/devzone/cda/tut/p/id/7785 An Introduction to Multisim Automation with the LabVIEW Multisim Connectivity Toolkit (beta).

2. Евдокимов Ю.К., Линдваль В.Р., Щербаков Г.И. LabVIEW для радиоинженера: от виртуальной модели до реального прибора. Практическое руководство для работы в программной среде LabVIEW. – М: ДМК Пресс, 2007. – 400 с.

3. National Instruments. Введение в Multisim. Трехчасовой курс.