153067 (Проблемы гендерной асимметрии в современном олимпийском движении), страница 2

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Проблемы гендерной асимметрии в современном олимпийском движении", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физическая культура" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "физкультура и спорт" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "153067"

Текст 2 страницы из документа "153067"

Таким образом, МОК совместно с другими организациями и социальными институтами, где явно доминируют мужчины, создал стереотипы участия, контроля и управления женским спортом, изменить которые очень и очень трудно. Однако МОК не может полностью изолировать себя от гендерных конфликтов в современном спорте и от сторонников равноправного участия женщин во всех сферах международного олимпийского движения.

Об этом, в частности, свидетельствуют специальные международные конференции: первая Всемирная конференция "Женщины и спорт - вызов времени" (Брайтон, Великобритания, 1994 г.), вторая Всемирная конференция "Женщины и спорт" (Париж, Франция, 2000 г.) и всеевропей ский форум на ту же тему, состоявшийся в Стокгольме в 1997 г. Принятая на первой международной конференции так называемая Брайтонская декларация "Женщины и спорт" [1] была поддержана МОКом. Особое внимание директивных документов обращено на проблему ускорения процесса изменений, который привел бы к восстанов лению нарушенного баланса участия женщин в спорте.

6 - 8 марта 2000 г. МОК совместно с Национальным олимпийским и спортивным комитетом Франции провел в Париже вторую Всемирную конференцию "Женщины и спорт". Она предоставила уникальную возможность проанализировать достижения и задачи на будущее женщин в олимпийском движении и в спорте в целом с социологической, исторической, культурной, физиологической и политической точек зрения. Участники конференции отметили также 100-летнюю годовщину участия женщин в Олимпийских играх, которое началось на Играх II Олимпиады 1900 г. в Париже.

Как сказал в своем выступлении на парижской конференции президент МОК, проблема участия женщин в Олимпийских играх решена. В Сиднее, например, они составят 42% всех участников Игр, а в Солт-Лейк-Сити - 50%. На самом деле по статистическому отчету МОК из 11 084 спортсменов, выступавших в Сиднее, 38,3% составили женщины. Кстати, в Атланте их было на 4% меньше. Женщины соревновались почти в половине олимпийских видов спорта. Подсчитано, что из 35 стран, не приславших женщин на предыдущие Олимпийские игры, 17 исправили положение и делегировали спортсменок. Атлетки были даже в делегациях Йемена, Бахрейна и Палестины. В олимпийскую программу включены женские разновидности водного поло, триатлона, тхэквондо, прыжков на батуте, тяжелой атлетики. Более того, принято постановление впредь не включать в программу Игр ни одного вида спорта, в котором не представлены женщины.

Конечно, все это очень отрадно, однако нам кажется, что до решения всех проблем еще довольно далеко и вопрос дискриминации женщины в спорте по-прежнему стоит достаточно остро. Например, продолжает существовать проблема участия женщин в руководстве спортом, ибо среди тех, кто занимает высокие посты в спортивных организациях, их очень мало. Но в целом наметившаяся эгалитарная тенденция в отношении женщин в спорте благотворно влияет на развитие международного олимпийского движения, и будем надеяться, процесс этот необратим.

Список литературы

1. Брайтонская декларация "Женщины и спорт" // Спорт для всех. 1997, № 3-4.

2. Брандт Г.А. Природа женщины как проблема: (Концепции феминизма) // ОНС. Общественные науки и современность. 1998, № 2.

3. Бурдье П. Социальное пространство и генезис классов //Вопросы социологии. Т. 1. 1992, № 1.

4. Воронина О. Женщина в "мужском обществе" //Социологические исследования. 1988. № 2.

5. Воронина О.А. Введение в гендерные исследования (тезисное изложение лекции): Матер. Первой российской летней школы по женским и гендерным исследованиям "ВАЛДАЙ-96". М., 1997.

6. Громова А.А., Климова Е.А. Женщины как объект социогендерных исследований //Человек в системе социальных отношений. Вып. 2. М., 1996.

7. Клименкова Т.А. Женщина как феномен культуры. Взгляд из России. - М.: Преображение, 1996.

8. Международный олимпийский комитет - в Интернете //Олимпийское обозрение. 2000, № 11, с. 7.

9. Мельникова Н.Ю. К вопросу об отношении МОК и других международных спортивных организаций к участию женщин в Олимпийских играх //Олимпийское движение и социальные процессы: Матер. VI Всерос. научн.-практ. конф., посвященной 100-летию современных Олимпийских игр. Омск, 1995, с. 21- 22.

10. Мельникова Н.Ю. Основные тенденции развития женского олимпийского спорта в современном мире //Олимпийское и международное спортивное движение: история, теория, практика: Межвуз. сборн. научн. матер., посвященный 90-летию первого выступления российских спортсменов на Олимпийских играх. Воронеж, 1998, с. 90 - 95.

11. Мельникова Н.Ю. Эволюция женской олимпийской программы//Теор. и практ. физ. культ. 1999, № 6, с. 33-36.

12. Мягкова С.Н., Истягина-Елисеева Е.А. Изменение социального статуса женщины на рубеже 19 - 20 веков и борьба за равноправие в спортивном движении //Международное спортивное и олимпийское движение: история, теория и практика: Межвуз. сборн. науч. матер. Воронеж, 1999.

13. Мягкова С.Н., Истягина-Елисеева Е.А. Национальные спортивные состязания и Всемирные женские Игры как фактор развития феминистического направления в олимпийском движении //Олимпийское движение и социальные процессы: IX Всерос. научн.-практ. конф. "Олимпийское движение и социальные процессы", посвященная 10-летию Олимпийского комитета России: V Всероссийское совещание "Практика олимпийского образования": Матер. - М.: Советский спорт, 1999.

14. Berlioux M. The Olympic Saga from a Feminine Point of View // Rep. оf the 25 Sess. of International Olympic Academy. - Athens. - 1985.

15. Borms J. Women and Sport. - Basel: Karger, 1984.

16. Bowles G. and Klein D. Theories of Women's Studies. L, NY: Routledge, 1983.

17. Dyer K.F. Catching Up the Men: Women in Sport. - London: Junction Books, 1982.

18. Dyer K.F. The improvement in women's track performance 1921-1978. J. Sports Med. Sydney, 1980, 1.

19. Ferris E. Gender Verification in Sport: the Need for Change? //British Journal of Sports Medicine, Vol. 25, No. 1.

20. Hargreaves J. Sporting Females: Critical Issues in the History and Sociology of Women's Sports. - London and New York, 1994.

21. Lenskyj H. Out of Bounds: Women, Sport and Sexuality. - Toronto: Women's Press, 1986.

22. Lorber J. Paradoxes of Gender. - New Haven: Yale University Press, 1994.

23. Mead M. Sex and Temperament in three Primitive Societies. N.Y., 1935.

24. Researching Women and Sport /Edited by Gill Clarke and Barbara Humberstone. - London: MACMILLAN PRESS LTD, 1997.

25. Scraton S. The Sporting Lives of Women in European Countries: Issues in Cross-national Research // Researching Women and Sport. - London: MACMILLAN PRESS LTD, 1997.

26. Socha T. The Problems of Women's Olympic Sport. Kiev, The Modern Olympic Sport, 1997.

27. Talbot M. Time and Context in Women's Sport and Leisure // Researching Women and Sport. - London: MACMILLAN PRESS LTD, 1997.

28. The Human Rights watch Global Report on Women's Human Rights: Human Rights watch Women's Rights Project. - N.Y.: Human Rights Watch, 1995.

29. Vershoth A. 1984 - An Olympiad for Women //Olympic Message. - № 1. - 1982.

30. Women's Studies Encyclopedia. Ed. H. Tierney, N.Y., 1991.

31. Wright J., Dewar A. On Pleasure and Pain: Women Speak out about Physical Activity //Researching Women and Sport. - London: MACMILLAN PRESS LTD, 1997.

32. С.Н. Мягкова, кандидат педагогических наук, доцент. Проблемы гендерной асимметрии в современном олимпийском движении.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее