Book1 (Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС), страница 6

2016-02-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Book1" внутри архива находится в следующих папках: Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС, Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС, Конструирование РЭС. Документ из архива "Материалы для студентов по курсу ОКТРЭС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технология эвс" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "технология эвс" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Book1"

Текст 6 страницы из документа "Book1"

Пример 1.2. Требуется провести оптимальное конструирование
приемопередающего устройства РЛС самолета.

1. Составление перечня исходных данных

Подгруппа данных У, определяющих назначение устройства и воздействия внешней среды: назначение — авиационная техника (самолет с дальностью полета L и скоростью v); тип устройства — приемопередающее устройство РЛС для обнаружения целей по скорости.

Подгруппа структурных ограничений OS : зондирующий сигнал передатчика РЛС — непрерывный (или квазинепрерывный); отраженный от цели сигнал — медленно флуктуирующий; направление на цель известно; приемопередатчик должен частично или полностью выполняться на микросборках; должна рассматриваться возможность использования принципа многоканальности.

28

Установлены и обоснованы следующие исходные энергоинформационные данные: R — дальность обнаружения цели; σ — эффективная поверхность рассеяния цели;f 0 — несущая частота передатчика; fПР — промежуточная частота приемника; ΔV ц — пределы измерения радиальной скорости цели; Q — отношение сигнал/шум; РШ 0 — плотность мощности шума приемника; ТОБЗ — время обзора по скорости; L пот потери сигнала в приемопередатчике; КУ — коэффициент усиления напряжения в приемнике; m ПРМ — масса приемника.

Показатели качества (подгруппа К) — функциональные параметры:.ризл — мощность излучения передатчика, N — число приемных каналов; материальные параметры: m рлс — масса приемопередатчика; Λ его интенсивность отказов.Ограничения на показатели качества (подгруппа О к):P=Pдоп , mm доп ,Λ ≤ Λ доп

где первые части неравенств представляют собой допустимые значения функциональных и материальных параметров. Будем считать, что

P доп = 100 Вт, m доп =5 кг , Λ доп =10-4 1/ч

2. Формирование математической модели приемопередатчика

На основании общего уравнения радиолокации устанавливаем связь
между OS и К:

Q=PTобз

где S A — площадь поверхности антенны приемопередатчика; λ, — дли-на волны.

При одноканальной структуре приемопередатчика ширина полосы приемника


где с 0 — скорость света; ΔFЦ — диапазон доплеровских частот, а не-
обходимое время обзора составит TОБЗ= 1/ΔFЦ = 1/ΔFФ .

29

При многоканальной структуре приемопередатчика предусматрива-
ются N параллельно включенных приемных каналов с более узкими по-
лосами ΔFФк

Поэтому возможное время пребывания сигнала в каждом из каналов

(время наблюдения) Tнаб= 1/ΔFфк, время обзора Тобз = N Тнаб =

После введения (1.5) и решения уравнения модели относительно
показателей качества приемопередатчика окончательно получим

По условиям задачи правая часть является постоянной величиной

PN=A = const.

В дальнейшем будем считать, что А = 100 Вт.

3. Составление электрической структурной схемы
приемопередатчика

В качестве первого варианта приемопередатчика рассмотрим одноканальную структуру с поиском по частоте. Электрическая структурная схема одноканального приемопередатчика приведена на рис. 1.3.

Принимаем решение строить передатчик на основе электровакуумных приборов (ЭВП), поскольку на полупроводниковой элементной базе трудно получить требуемую мощность передатчика.

Рис. 1.3. Электрическая структурная схема одноканального приемопередатчика бортовой РЛС.

30

Приемный тракт приемопередатчика ПРД может быть выполнен на элементной базе радиоаппаратуры IV поколения. В качестве конструктива тракта выбираем микросборку (на схеме рис. 1.3 выделена пунктиром), состоящую из функциональных элементов: смесителя СМ, гетеродина Г, усилителя Ус и фильтра Ф.

Произведем оценку принятого решения, считая, что критерием предпочтения является суммарная масса приемопередатчика. Как показано в [7], для передатчиков на ЭВП удельный коэффициент массы (с учетом вторичного источника питания (ВИП) и коэффициента дезинтеграции) k p = 0,5 кг/Вт.

Функциональным параметром приемника будем считать количество приемных каналов Nпрм При выполнении канала в виде микросборки легко определить ее массу т МСБ = 0,05 кг и, следовательно, удельный коэффициент массы приемника k N = 0,05 кг/канал.

Таким образом, суммарная масса одноканального приемопередатчика может быть определена как

m1 =kpP + kNNnpu = 0,5•100+0,05•1 =50,05кг .

Поскольку mдоп= 5 кг, требование к массе приемопередатчика при

принятом структурном построении не выполняется. Одновременно не выполняется и требование к надежности. Интенсивность отказов передатчика на ЭВП составляет 10-4 1/ ч, приемника в виде МСБ 10-6 1/ ч. Отсюда Λ1 = 10-4 + 0,01•10-4=1,01•10-4>Λдоп

Поэтому рассмотрим второй ва-
риант структурной схемы (рис. 1.4) с
многоканальным приемником. Ис-
пользование многоканального при-
емника дает возможность за счет не-
значительного увеличения массы
приемной части существенно сни-
зить массу передатчика. Каждый
приемный канал выполняется в виде
микросборки и содержит гетеродин,
перестраиваемый в пределах
ΔFц /Nпрм , смеситель, усилитель и

Рис. 1.4. Электрическая

структурная схема

приемопередатчика бортовой РЛС с

многоканальным приемником

фильтр с полосой ΔFФк . Как и в первом варианте, для построения
передатчика используем ЭВП.

31

Суммарная масса (критерий предпочтения) приемопередатчика с
многоканальным приемником определяется по уже известной формуле

m=kPP+kNNпрм (1.7)

и зависит от числа приемных каналов Nпрм .

Оптимальное количество каналов, которому соответствует минимальная суммарная масса приемопередатчика, можно найти простым перебором или с помощью одного из методов нелинейного программирования. Воспользуемся методом множителей Лагранжа [2]. По условию задачи целевая функция (1.7) должна быть минимизирована при ограничении φ = РNпрм - А = 0.

Функция Лагранжа записывается в виде

Ф=kp+kNNпрм+β(PNпрм-A) (1.8)

где β— неопределенный множитель Лагранжа.

Условием экстремума функции (1.8) является следующая система
уравнений:

δФ/δР =kP+βNпрм =0;

δФ / δNпрм = kN+βP = 0; (1.9)

δФ / δβ = PNпрм-А = 0.

В результате ее решения находим



Требуемая мощность передатчика

Суммарная масса приемопередатчика т2 = 0,5- 3,3 + 0,05- 30 = 3,15 кг.

Если составить уравнение относительно масс, то нетрудно убедить-
ся, что при многоканальной структуре приемника массы передатчика и приемника разделились поровну.

Проверка ограничений на материальные параметры приемопередатчика показывает, что т 2 < т доп , однако ограничение на интенсивность отказов, как и в первом варианте, не выполняется:
Λ2=10-4 + 30·10-6=1,3-10-41/ч>Λдоп.

Продолжаем поиск лучшего варианта структурной схемы приемопередатчика. Замечаем, что в приемопередатчике с многоканальным при-

32


емником уровень мощности передачи (Р = 3,3 Вт) позволяет пересмотреть его элементную базу.

Рассмотрим вариант
структурной схемы приемо-
передатчика (рис. 1.5), в ко-
торой передатчик выполнен
по схеме сложения мощно-стей отдельных маломощ-
ных генераторов. Каждый
из них отдает в антенну
мощность Р /N и реализу-

Рис. 1.5. Электрическая структурная схема

приемопередатчика бортовой РЛС

на микросборках СВЧ-модулей

ется в виде СВЧ-микро-

сборки. Для построения передатчика выбираем микросборку типа СВЧ-модуля MERA. Выходная мощность модуля Рм = 0,7 Вт, удельный коэффициент мощности kp =0,14 кг/Вт.

Заданная мощность передатчика обеспечивается при количестве модулей N м = 3,3/0,7 = 4,8 . Однако, принимая во внимание неизбежные потери в схеме сложения и необходимость применения четного количества пар генераторов, полагаем N м =8.

При выбранных параметрах передатчика суммарная масса приемопередатчика составит

m3=kpм·PNM + kNNnpu = 0.l4·0.7·8 + 0.05·30 = 2.26 кг.

Следовательно, использование СВЧ-микросборок в передатчике позволяет получить дополнительный выигрыш в массе устройства.

Поскольку интенсивность отказов СВЧ МСБ равна 10~61/ч, интенсивность отказов приемопередатчика

Λ3 = 8·10-6 + 30·10-6 ≈ 0.4∙10-4 1/ч,

что значительно меньше допустимого значения.

Заметим, что выход из строя одного из каналов в приемнике или передатчике не ведет к нарушению работоспособности устройства в целом. Поэтому фактическая надежность многоканального приемопередатчика, оцениваемая интенсивностью отказов, будет выше расчетной.

33

4. Оценка схемно-конструкторских решений приемопередатчика по комплексному показателю качества

Исходя из назначения и условий эксплуатации приемопередатчика установим весовые коэффициенты показателей качества конструкции.Поскольку масса приемопередатчика рассматривалась в качестве критерия предпочтения, полагаем φт = 1,0. Весовой коэффициент интен-
сивности отказов принимаем равным 0,8. Тогда комплексные показатели качества, соответствующие трем вариантам построения приемопередатчика, будут иметь следующие значения:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее