Book6 (Конструирование РЭС (архив книг))

2015-12-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Book6" внутри архива находится в папке "Конструирование РЭС (архив книг)". Документ из архива "Конструирование РЭС (архив книг)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технология производства рэс" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "технология производства рэс" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Book6"

Текст из документа "Book6"

Рис. 5.54. Определение Рис. 5.55. Использование

оптимального значения термоэлектрической батареи

тока термоэлемента для охлаждения объекта

предусматривается электрическая изоляция объекта 2 и теплообменни-
ка 4 диэлектрическими прокладками 3, выполненными из материала с
высоким коэффициентом теплопроводности (рис. 5.55).

Разработанные в настоящее время конструкции термобатарей рас-
считаны на площадь охлаждаемых объектов 2...31 мм ; имеют массу
0,01...62 г, объем — 2...760 мм . Потребление от источников электропи-
тания составляет 0,15...8 Вт. Время выхода термобатареи на рабочий ре-
жим лежит в пределах 2...5 с.

6. КОНСТРУИРОВАНИЕ РЭС С УЧЕТОМ
ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЙ СОВМЕСТИМОСТИ

6.1. Проблема электромагнитной совместимости

Электромагнитная совместимость (ЭМС) РЭС — это их способ-
ность функционировать совместно и одновременно с другими техниче-
скими средствами в условиях возможного влияния непреднамеренных
электромагнитных помех (НЭМП), не создавая при этом недопустимых
помех другим средствам (ГОСТ 23611-79).

Необходимость обеспечения ЭМС различных РЭС, возникшая как
следствие научно-технического прогресса в радиотехнике, электротех-
нике и связи, вызвана следующими основными причинами:

повышением быстродействия полупроводниковых приборов и элек-
тронных схем;

непрерывным возрастанием общего числа РЭС;

245

недостаточным числом свободных от помех радиоканалов во всех
освоенных диапазонах;

возрастанием общего уровня помех, главным образом, от индустри-
альных источников;

усложнением функций и состава РЭС;

сосредоточением различных видов РЭС в ограниченном простран-
стве, например на самолете, корабле, ИСЗ;

миниатюризацией изделий, что в ряде случаев приводит к сниже-
нию энергии полезных сигналов и уменьшению отношения сигнал-по-
меха;

возрастанием влияния межсоединений и компоновки узлов на по-
мехоустойчивость и быстродействие РЭС;

трудностью и большими материальными и временными затратами,
связанными с поиском и устранением причин низкой помехоустойчиво-
сти РЭС.

Анализ проблемы обеспечения ЭМС РЭС [28, 29] показывает, что
можно выделить следующие ее научно-технические аспекты:

  1. Радиочастотный ресурс. Изучение условий пользования радио-
    каналами для различных радиослужб и условий разработки принципов
    управления ресурсом, включая экономические концепции.

  2. Непреднамеренные электромагнитные помехи. Выявление ис-
    точников и определение энергетических, частотных и временных ха-
    рактеристик НЭМП, моделирование и изучение влияния среды на их
    распространение, изучение особенностей влияния НЭМП на работу
    различных рецепторов; совершенствование методов и средств измере-
    ний помех; создание НТД на допустимые уровни помех и реализация
    соответствующих стандартных требований.

  3. Характеристики ЭМС. Подход к определению роли и значения
    какой-либо характеристики ЭМС зависит от уровня, на котором реша-
    ется задача ЭМС. Принято рассматривать три уровня: межсистемный —
    между отдельными автономными системами; внутрисистемный — внут-
    ри сложного радиоэлектронного комплекса; внутриаппаратный,—
    внутри отдельного прибора (блока), между его узлами и компонентами.
    Учет требований к ЭМС в процессе конструирования РЭС относится,
    главным образом, к двум последним уровням обеспечения ЭМС.

  4. Электромагнитная обстановка (ЭМО). Определение реаль-
    ных электромагнитных условий, в которых функционирует или должно
    функционировать конкретное изделие при наличии или отсутствии по-
    лезного сигнала на его сигнальном входе в случае действия НЭМП че-
    рез этот выход или помимо него. В соответствии с тремя уровнями
    обеспечения ЭМС рассматриваются и три вида ЭМО: между системами,
    внутри системы и внутри аппарата.

246

Одним из путей обеспечения ЭМС является совершенствование па-
раметров радиоизлучения и приема РЭС, особенно таких, которые оп-
ределяют ширину полосы частот радиоизлучения и влияют на ЭМС
РЭС. Требования к параметрам радиоизлучений и приема зафиксирова-
ны в государственных стандартах и общесоюзных нормах на параметры
радиоизмерений и приема РЭС. Основные принципы нормирования па-
раметров ЭМС РЭС, а также методы измерений и контроля соблюдения
норм и основные принципы их реализации рассмотрены в [28].

Методология создания и эксплуатации РЭС с учетом ЭМС основана
на системном подходе к решению задачи обеспечения ЭМС, который
приводит к многоплановости решения задачи на различных уровнях и
комплексности решений в двух основных направлениях: повышения по-
мехозащищенности (и помехоустойчивости) рецепторов и снижения
энергии помех в их источнике и среде распространения.

К важнейшим требованиям методологии относятся экономическая
целесообразность учета ЭМС с самого начала разработки РЭС, реали-
зация требований НТД в части ЭМС на всех стадиях разработки изде-
лий, создание более совершенной НТД, обеспечение контролепригод-
ности РЭС по параметрам ЭМС, функционирование специальных
служб ЭМС.

На конструкторско-технологическом этапе разработки РЭС основ-
ными способами обеспечения ЭМС являются помехозащита с помощью
экранирования, фильтрация помех и рациональное по критериям ЭМС
выполнение монтажных соединений и цепей заземления, ослабление
помех от источников вторичного питания и компоновка элементов и уз-
лов РЭС, обеспечивающая снижение уровней.внутренних помех.

6.2. Экранирование

Экранирование — конструкторское средство ослабления электро-
магнитного поля помех в пределах определенного пространства. Кон-
струкции, реализующие указанные требования, называются экранами.
Экраны применяются как для отдельных ЭРЭ, компонентов МСБ и мо-
дулей различных уровней, так и для РЭС в целом, которые могут быть
либо источниками, либо рецепторами помех. Необходимость экраниро-
вания должна быть обоснована и может рассматриваться только после
того, как полностью исчерпаны конструкторские методы оптимальной
компоновки изделий.

При анализе помех важное значение имеют понятия о ближней и
дальней зонах [29, 33] распространения электромагнитной энергии в за-
висимости от расстояния до источника помех (ИП) в предположении,

247

что размеры излучателя помех l<<λ , где λ, — длина волны излучения.
В ближней зоне на относительных расстояниях от источника
r = λ/2π≤1 поле еще не сформировалось в плоскую волну и может
представлять собой (рис. 6.1) преимущественно поле магнитной индук-
ции Н, если в ИП протекает значительный ток при относительно малом
напряжении, или поле электрической индукции Е, если в источнике
протекает малый ток при относительно большом напряжении. «Пре-
имущественно» в том смысле, что хотя ближняя зона всегда характери-
зуется двумя составляющими индукции H и Е, в зависимости от харак-
теристики ИП может преобладать одна из двух составляющих. Элект-
ромагнитное поле в виде плоской волны (радиоволны) формируется на
расстоянии r=λ/2π2. Сравнивая волновые сопротивления составляющих поля индукции, можно отметить, что поле Е является высокоом-
ным по отношению к волновому сопротивлению плоской волны, а поле
Н — низкоомным.

Рис. 6.1. Волновые сопротивления электрической (Е) и магнитной (Н) составляющих
поля ближней зоны распространения в зависимости от расстояния до ИП

Экранирование электрического поля. Основной задачей экрани-
рования электрического поля является снижение емкости связи между
экранируемыми элементами конструкции. Рассмотрим электрическую
связь источника ИП и рецептора РП помех (рис. 6.2, а) с помощью схе-
мы замещения (рис. 6.2, б), на которой действие электрического поме-

248

Рис. 6.2. Электрическая связь источника и рецептора помех (а)
и обратная схема замещения (б)

хонесущего поля представлено эквивалентной емкостью связи Ссв. Ес-
ли источник синусоидальный ЭДС е и действует на угловой частоте ώ,
то напряжение помех в цепи рецептора и п определяется как

(6.1)

где Zp — комплексное сопротивление цепи рецептора помех, состоя-
щее из параллельно включенных входного сопротивления Rвх и емко-
сти Сp относительно корпуса.

Если входное сопротивление РП является чисто активным: Zp = R вх и

R вх << то напряжение помех
р

т.е. прямо пропорционально ЭДС ИП, его частоте, входному сопротив-
лению рецептора и емкости связи между ИП и РП. При этом цепь пере-
носа помех является дифференцирующей. В случае
гласно (6.1) напряжение помех

(6.2)

Обычно СP>>CСВ, и, следовательно, согласно (6.2) напряжение помех
на рецепторе и п = ё и С св р . На фиксированной частоте при дейст-

249

вии нескольких источников помех на один рецептор напряжение помех
согласно принципу суперпозиции

где п — число источников помех, ёi,- — ЭДС i-го источника помех,
ССВi-емкость связи i-ro источника с рецептором.

Поместим между ИП и РП металлический лист Э (рис. 6.3). Пренеб-
регая остаточной емкостью связи между элементами источника и ре-
цептора, определяем уровень наведенного напряжения, пользуясь схе-
мой замещения (рис. 6.3, а), где Сиэ, Срэ — емкости элементов ИП и

РП относительно металлического листа Э; С эк — емкость металличе-
ского листа относительно корпуса. Напряжение помех на экране


úпиСиэ/иээк).

Рис. 6.3. Схема замещения для определения емкостных помех:
а — незаземленный экран; б — заземленный экран

Уровень наведенного напряжения определяется как
ù'п ≈ ùэCpэ/(Cpэ+Cp).

Подставляя в полученное выражение напряжение на экране и э , пол-
учаем

ù’п ≈ éиСиэСрэ/(Сиэ + Сэк)(Срэ + Ср). (6.3)

Оценим значение наводимых напряжений до установки экрана и по-
сле в соответствии с формулами (6.2) и (6.3). Если, например

250

Сэк<<Сиэ , то напряжение на листе согласно (6.3) примерно равно
ЭДС источника помех и, следовательно,

ù'п ≈ éиСрэ/(Срэ + Ср). (6.4)

Так как емкость связи между листом и рецептором помех много
больше начальной емкости связи между экранируемыми элементами,
т.е. Срэ>>С св, то при прочих равных условиях наводимое напряжение

помех в случае введения листа окажется больше, чем до его установки
(6.2). Очевидно, что эффективность экранирования возрастает при уве-
личении емкости листа на корпус Сэк и становится наибольшей при его

коротком замыкании (рис. 6.3, б). Это объясняется возможностью сте-
кания на землю зарядов, индуцированных на экране, и замыкания элек-
трической цепи источника помех. При введении заземленного экрана
остаточная емкость связи между элементами С 'св много меньше на-
чальной, т.е. С 'св << С св, и наводимый уровень помех при этом оказы-
вается много меньше исходного:

ú'п = éиС'св/(С'св+Ср + Срэ) ≈ ёиС'св/(Ср + Срэ).

Выражение для емкости связи двух элементов конструкции, находя-
щихся в свободном пространстве:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее