120789 (Преступление против личности, связанное с жестоким обращением с потерпевшим)

46

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ ТАМОЖЕННАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра уголовного права

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине "Уголовное право РФ"

на тему: «Преступление против личности, связанное с жестоким обращением с потерпевшим»

Выполнил: слушатель Лисицына Наталья Сергеевна

3 курс очного отделения юридического факультета группа ЮФ-31

Дата получения кафедрой
" " 2003 г.

Проверил:

Самойленко Петр Иванович

Оценка:

Подпись:

" " 2003г.

Москва 2003

Содержание

Введение…………………………………………………………………..…3

Глава 1. Криминологическая и социально-правовая характеристика преступлений сопряженных с жестоким обращением с потерпевшим

§1. Криминологическая характеристика…………………………………...4

§2. Международно-правовые основы противодействия жестокому обращению с человеком………………………………………………………….9

§3. Противодействие жестокому обращению с человекам в нормах отечественного законодательства………………………………………………14

Глава 2.Уголовно-правовое понятие жестокости и жестокого обращения с потерпевшим в УК РФ

§1. Уголовно-правовое понятие жестокости и жестокого обращения с потерпевшим в истории уголовного законодательства РФ………………...…18

§2. Регламентация совершения преступления против личности путем жестокого обращения с потерпевшим в УК РФ. Характеристика отдельных составов…………………………………………………………………………..23

Заключение………………………………..……………………………….42

Примечание………………………………………………………………...43

Список литературы………………………………………………………45

Введение

Жестокие и особо жестокие преступления всегда вызывают ши­рокий общественный резонанс и негативное отношение к лицам, их совершившим. Такие преступления представляют повышенную об­щественную опасность, поскольку в них проявляются крайне отри­цательные черты личности преступника — бесчеловечность, безжа­лостность, жестокость.

В научной литературе по уголовному праву и психологии уделяется большое внимание рассмотрению проблем, связанных с проявлением агрессии и жестокости при совершении насильственных преступлений против личности, а так же исследованию отдельных составов преступлений и квалифицирующих признаков содержащих вышеуказанные уголовно-правовые понятия. Однако большинство работ издано до принятия УК РФ 1996г., в котором увеличено количество составов преступлений, включающих признаки жестокости и особой жестокости.

Проблемы влияния жестокости преступного поведения на уголовную ответственность специально анализировались в работах по уголовному праву и криминологии: М.Ю. Антоняна, С.В. Бородина, Л.А. Волошиной, В.Н. Кудрявцева и др.

Науке уголовного права предстоит выработать новые подходы к оценке влияния жестокости преступного поведения на уголовную ответственность. Необходимы комплексные подходы к оценке влияния жестокости преступного поведения на уголовную ответственность. Необходимы комплексные всесторонние исследования природы агрессивных, жестоких и особо жестоких преступлений, факторов и условий, способствующих их совершению, что поможет эффективно разработать систему эффективных мер по их предупреждению. Изучению указанных проблем невозможна без анализа социальных и психологических причин такого рода преступного поведения, особенностей личности преступников.

Целями моей работы является изучение признака особой жестокости, ее исторических и международных аспектов и подробное изучение законодательного отражения жестокого обращения с потерпевшим в УК РФ 1996 года.

Глава 1 Криминологическая и социально-правовая характеристика преступлений сопряженных с жестоким обращением с потерпевшим

§1. Криминологическая характеристика преступлений сопряженных с жестоким обращением с потерпевшим

Освещение проблем жестокости и особой жестокости не должно сводиться лишь к исследованию уголовно-правового аспекта. Ком­плексный подход к теме исследования предполагает изучение при­роды жестокого поведения, ее криминологического понятия.

Прежде всего необходимо определить значение терминов «аг­рессивность» и «жестокость». Ю. М. Антонян предлагает понимать под агрессивностью особенности (черты) личности, а под агресси­ей — соответствующее поведение, заключающееся в демонстрации силы, угрозы се применения либо использовании силы в отношении отдельного человека или группы лиц ¹.

Германский психолог X. Хекхаузен рассматривает агрессию как намеренные действия с целью причинения вреда. Возможны также случаи, когда агрессивные действия возникают «самопроизвольно», из желания воспрепятствовать, навредить кому-либо, обойтись с кем-нибудь несправедливо, кого-нибудь оскорбить. В связи с чем следует различать реактивную (реакция на определенную ситуацию) и спонтанную агрессию ².

Таким образом, в литературе по праву и психологии агрессив­ное поведение рассматривается прежде всего как причинение вреда либо угроза его причинения другим индивидам.

Научное понятие жестокости отличается от понятия агрессивности.

Ю. М. Антонян под жестокостью как чертой личности понимает стремление к причинению страданий, мучений людям или живот­ным, выражающееся в действиях, бездействиях, словах, а также фантазировании соответствующего содержания. При этом проявле­ния жестокости могут быть преднамеренными или импульсивными, сознательными или несознательными³.

По мнению О. Ю. Михайловой, жестокость является вполне конкретным свойством личности насильственного преступника, ко­торое проявляется в антиобщественном поведении, направленном на причинение страданий. В основе жестокости лежат дефекты ценно­стно-нормативной сферы человека, а именно, нарушение ценности другого человека⁴.

Агрессивность так же, как и жестокость, явля­ется свойством личности как социального существа, поскольку лич­ность формируется в обществе. Агрессивная личность предпочитает использовать насильственные средства для реализации своих целей, а результат насильственных действий— причинение вреда людям. Од­нако понятие «агрессивность» шире, чем понятие «жестокость».

Агрессивность необходимо рассматривать как свойство личности, заключающееся в причинении вреда другим лю­дям, а жестокость и особую жестокость — как свойства личности, заключающиеся в осознанном причинении вреда другим индивидам в виде мучений и страданий либо особых мучений и страданий. По сравнению с агрессивностью жестокость и особая жестокость за­ключают в себе повышенную общественную опасность.

Исследование проблем агрессивного и жестокого поведения не­возможно без анализа факторов, способствующих развитию таких качеств личности, как агрессивность и жестокость⁵. В научной зарубежной литературе по психологии и психиатрии существуют раз­личные теории, объясняющие природу агрессивного и жестокого поведения. Начало рассмотрения психологических механизмов аг­рессивности человека связано с учением 3. Фрейда о двух фунда­ментальных инстинктах: инстинкте жизни (созидательное начало) и инстинкте смерти (начало разрушительное), с которым и связывает­ся агрессивность. Инстинкты, по Фрейду, являются врожденными, вечными и неизменными, поэтому в агрессивности он видит неотъ­емлемое свойство человеческой природы. Накапливающаяся энергия «агрессивного драйва» время от времени должна получать «разряд­ку» во вспышках агрессивности.

Против теории врожденной агрессии З. Фрейда выступает авст­рийский ученый В. Холличер. Он считает, что «новейшие исследо­вания подтверждают предвидения И. П. Павлова: инстинкты прояв­ляются как результат интегрирования врожденных реакций с услов­ными, врожденного поведения с поведением, выработанным в процессе научения... Инстинктивное поведение не играет опреде­ляющей роли в жизни человека. Он противостоит среде, все в боль­шей и большей степени создаваемой им самим, в той мере, в какой он способен постепенно адаптироваться к этой среде, которая все быстрее изменяется» ⁶.

В противовес психоаналитическим теориям агрессии была вы­двинута теория социального научения агрессии. В соответствии с ней межличностный конфликт облегчает проявление агрессии, явля­ется необходимым, но недостаточным условием ее возникновения. Для возникновения агрессивного поведения необходимо наличие у индивида предрасположенности вести себя агрессивно в подобного рода ситуациях. Такая предрасположенность формируется в соци­альной среде: через наблюдение за поведением окружающих, анализ собственного удачного опыта применения агрессии, а не связывает­ся с ролью врожденных человеческих инстинктов. Первостепенная роль в формировании агрессивных личностных диспозиций отво­дится социальному окружению⁷.

Ряд российских юристов объясняют агрессивное и жестокое по­ведение индивида наличием у него социальных потребностей к со­вершению такого рода действий. Такой позиции придерживаются В. Н. Кудрявцев и Н. А. Барановский.

По мнению академика В. Н. Кудрявцева, основой мотивации преступного поведения часто выступают человеческие потребности, к которым относятся элементарные биологические (например, само­сохранение, размножение и т. д.) и социальные (социальное общение, социальная активность и др.) потребности. При этом потребно­стями насильственной преступности, не связанной с корыстными целями, являются месть, личная неприязнь⁸.

Некоторые российские ученые видят причину преступного аг­рессивного поведения в отчужденности, страхе за собственное суще­ствование у лица, которое действует агрессивно. Так, по мнению Ю. М. Антоняна, М. И. Еникеева и В. Е. Эминова, «наличие агрессивности заставляет предположить, что подозрительность убийц и других насильственных преступников заключается в постоянном ожидании нападения извне и готовности сопротивляться ему... Мы полагаем, что убийцы и другие насильственные преступники — это лица с повышенной тревожностью, если понимать тревожность как ощущение угрозы своему бытию и постоянную готовность оборо­нять его...» ⁹.

Субъективными факторами агрессивного и жестокого поведения могут являться психические аномалии, не исключающие вменяемо­сти. Причиной агрессивного поведения могут быть и различного рода психические хронические заболевания. Например, при эпилеп­сии могут возникать эпилептические эквиваленты, характеризую­щиеся внезапным изменением настроения в сторону гневно-злобного, нередко с агрессией и яростью в отношении окружающих.

Формирование жестокого и агрессивного поведения личности происходит прежде всего в процессе ее социализации, на который оказывают влияние различные социальные явления (общество в це­лом, семья, трудовой и учебный коллектив и любые другие социаль­ные объединения людей). На формирование указанных отрицатель­ных черт личности могут оказывать воздействие различные психи­ческие аномалии, но такое воздействие необходимо исследовать в совокупности с другими факторами.

На сегодняшний день объективными факторами, способствующи­ми проявлению преступного насилия, агрессии и жестокости, в нашем обществе (на макроуровне) являются следующие обстоятельства.

Экономические и социальные условия жизни людей. Расслоение общества на богатых и бедных, безработица, задержка выплаты зар­плат и социальных пособий — все эти факторы могут стать причи­нами жестокого и агрессивного поведения людей.

Проявления жестокости, совершение изуверских истязаний че­ловека зачастую связаны с негативными последствиями перехода к рыночным отношениям. «Классическим» способом «выколачива­ния» рэкетирами денег у бизнесменов стали пытки при помощи включенного в сеть электроутюга, использования электротока, изо­щренные мучительные побои, истязания жертвы холодом, голодом, жаждой и т. п. действия.

Другим фактором стало снижение уровня нравственных требо­ваний, предъявляемых индивидуумом к самому себе и обществом — к конкретному члену общества. Насилие, жестокость, агрессивность пропагандируются в кинофильмах, в различной литературе. Это оказывает особое влияние на преступное поведение несовершенно­летних, которое все чаще проявляется в особо жестоких, изуверских преступлениях.

Необходимо отметить влияние войн на рост агрессии и жестокости в отдельных социальных группах. Любая война, в том числе и локаль­ная, оказывает негативное влияние на психику человека, она может формировать у индивида потребность в жестокости. Человеку, прошед­шему войну, зачастую сложно адаптироваться к мирной жизни. Госу­дарство, к сожалению, оставляет таких людей наедине со своими про­блемами. Поэтому у военнослужащих, участвовавших в «афганской», «чеченской» и других локальных войнах, потребность в агрессии может развиваться и в условиях мирной жизни, что в свою очередь может тол­кать их на совершение особо жестоких преступлений.