KONSPEKT (Лекции по Культуре), страница 2

2016-08-01СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Лекции по Культуре", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культура и искусство" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "культура и искусство" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "KONSPEKT"

Текст 2 страницы из документа "KONSPEKT"

В эпоху Раннего царства возникают первые школы,в школах готови-

ли писцов-привилегированное сословие государственных служа-

щих.Подготовка велась с 5-летнего возраста,12 лет.Учебный день

заканчивался примерно в третьем часу пополудню.

Был изобретен папирус.Каменные сооружения использовались для

дворцов фараонов,храмов и царских гробниц.Остальные строения

строились из кирпича-сырца.

В период Древнего царства устанавливаются каноны египетской

культуры и искусства.Формируется иерархия видов и жанров искус-

ства.В системе искусств ведущую роль играет архитектура,тесно

связанная с поминальным культом.Господствующие принципы-монумен-

тальность и статичность,вполощающие представления о незыблемости

социального строя и сверхчеловеческом величии фараонов.Эти же

принципы распространялись на связанныую с архитектурой живопись и

скульптуру.Основным видом архитектурной постойки являлась маста-

ба-геометрически правильная усеченная пирамида,представляющая из

себя наземную часть гробницы и погребальное помещение,расположен-

ное глубоко под землей.

Буквально слово "мастаба" означает "каменная скамья".

Именно в период Древнего царства была постоена первая пирами-

да.Архитектор Имхотеп-для фараона Джосера,построил пирамиду,сос-

тоящую из шести стоящих друг на друге мастаб.Эта пирамида яви-

лась основой гигантского архитектурного ансамбля в Саккаре.В

дальнейшем совершенствовались лишь геометрические формы.Чем

больше форма,тем больше ясности и частоты в сооружении.В конце

первого царства был создан комплекс пирамид в Гизе.Его основу

составили пирамиды трех фараонов:Хеопса,Хефрена и Микерина.

Дорогу к пирамиде Хеопса охранял сфинкс с лицом фараона

Хефрена.Сфинкс был создан из гранитной скалы,монолита,напоминаю-

щего лежащего льва.Вокруг пирамиды Хеопса в строгом геометричес-

ком порядке стояли пирамиды придворных и поминальные храмы.Поми-

нальные храмы сообщались между собой крытыми переходами.

Настенная живопись изображала сцены битв,охоты и дворцовых ме-

роприятий.Живопись символизировала положение и благополучие по-

койного в царстве мертвых.Скульптуры,портреты,выполняли роль

двойника покойника и служили вместилищем души-Ка.

Искусство Египта было составной частью культа(заупокойного ри-

туала).Чтобы покойник чувствовал себя комфортно в царстве мер-

твых,его снабжали всем,чем он владел при жизни.То,чем он обладал

при жизни,изображалось на стенах погребальной камеры.Отсюда и по-

шел обычай бальзамирования.Скульптурный портрет должен был обла-

дать точным сходством с оригиналом.

Произведения искусства делались не для осмотра,им отводилась ку-

да более высокая роль-дарить усопшим бессмертие.

Так художники и скульпторы стали чуть ли не самыми высокооплачи-

ваемыми людьми в египетском обществе.

Искусство Египта было частью религии.

В Египте сохранилось несколько гигантских архитектурных ансам-

блей,такие как древние памятники в Луксоре и Абу-Симбел.Таких пи-

рамид больше не создавали;вход в них,как правило,украшался.

Пантеон Египта:

Каждый город имел своих богов.Изначально представление о мире

было как о водном Хаосе.Одним из самых почитаемых богов Египта

считался Осирис и его жена(она же сестра) Изида.Сын Осириса и

Изиды-бог Гор.

Богиня Баст изображалась в виде кошки,Гор являлся в виде соко-

ла,богиня войны Сахмед изображалась в виде льва.

Богиня Нут была божеством неба.Бог Геб являлся богом земли.Тот

являлся богом Луны,Хапи был божестом Нила.

Культура Древней Греции

_______________________

1)Крито-микенская культура

2)Доантичная культура Греции(дорийская и ахейская)

3)Гомеровский период

4)Классическая греческая культура.

1.Крито-Микенская культура.

Возникла в III тысячелетии до н.э.Распространилась на острова

Эгейского моря и побережье.Были ли представители данной культуры

греками-неизвестно.

Во II тысячелетии возникла письменность.

Составлен пантеон олимпийских богов,сложились песни Илиады и

Одиссеи.По преданию,на севере побережья Крита был самый большой

город Кипра,именуемый Кносс.В лабиринте дворца города Кносс нет

никакого архитектурного замысла,нет никакой симметрии.Стены рас-

писаны бытовыми сюжетами.На Крите 1500 лет не было войн,что спо-

собствовало развитию торговли.

Архитектура период Крито-Микенской культуры была удиви-

тельной,но отнюдь не прекрасной.Главной культурной ценностью это-

го периода были фрески и рельефы.В живописи не было никаких кано-

нов,пространство между стенами украшалось растительным и геомет-

рическим орнаментом.

В XIV веке с севера пришли ахейцы,а еще через 200 лет,в XII ве-

ке до н.э.,пришли дорийцы.

2.Доантичная культура Греции.

К концу II-началу I тысячелетия до н.э. на территории Греции

осели 3 большие группы племен,из которых позже сформировалась

греческая нация.Всю центральную часть Греции заселили ахейцы.мно-

гочисленные острова Эгейского моря и города узкой полосы побе-

режья заселили ионийцы.Южную часть Пелопонеса,Крит и прилегающие

к нему острова заселили дорийцы.

Это были близкие по языку,но стоящие на разных культурных уров-

нях племена.При нашествиях,в междуусобных войнах,частично разру-

шая дворцы и грода и обращая в рабство побежденных противников,э-

ти племена перенимали культуру друг друга.

В период ахейского господства города окружались стенами высотой

до 12-15 метров и толщиной до 8 метров.Улицы греческих городов

были значительно уже.Возникла общая для всех племен письменнос-

ть:это было слоговое письмо,множество источников из которого дош-

ли до наших дней.Развивалась торговля.

Архитектурные сооружения ахейского периода тяжеловесны,массив-

ны,грубы.Известно только одно "скульптурное" произведение этого

периода:Львиные ворота в Микенах.

Для развития хозяйственных нужд ускоренными темпами развивалось

гончарное производство.Получает развитие вазопись с простейшими

геометрическими узорами.

Период дорийского господства не внес существенных улучшений в

процесс развития греческой культуры.

Обычным явлением в этот период стали непрекращающиеся междуусоб-

ные войны.Именно в этот период состоялась Троянская война.Идеа-

лом мужчины стал мужчина-воин,а идеалом красоты-физическое разви-

тие.Общепринятым идеалом поведения стала воинская доблес-

ть.Общество стало милитаризованным.

В это время заврешается формирование олимпийского пантеона.Каж-

дый город имел своего бога.Литературные произведения,передавав-

шиеся чаще всего устно,рассказывают о деяниях богов и героев.По-

лучает распространение миф,что за воинскую доблесть боги могли

даровать бессмертие отдельному человеку.

Греческая религия не была фанатичной.Боги были очеловечены и

часто имели общих потомков с людьми.

Начали складываться первые песни,вошедшие в состав "Илиады" и

"Одиссеи".

3.Гомеровский период.

Подъем культуры в древней Греции начался в "гомеровский"

период.В большинстве своем на территории Греции господствовал ро-

довой строй.Рабом назывался человек,не имеющий право на передачу

наследства.

Для трех племен вырабатывается литературный греческий язык.Архи-

тектура и изобразительное искусство начали стремительно разви-

ваться в связи с быстрым ростом численности городов и народонасе-

ления в них.

Зародившаяся в этот период архитектура представляла собой пере-

работку микенского мегарона.

В зданиях типа мегарона не было окон.Скульптура находилась на

примитивном уровне:и люди,и боги были представлены в виде двух

типажей.

Курос-юноша,воин,атлет с неодухотворенным лицом.Статуи-куро-

сы,были,как правило,обнаженными.

Коры-статуи девушек,были,как правило,одетыми.

Греческие одежды были примитивны-куски ткани,которыми укрывался

человек.Украшениями служили пояса и браслеты.

В этот период расцветает искусство геометрического орнамента на

вазах.Появление растительного орнамента,которым украшались сте-

ны,полы и потолки в зданиях.Узоры на полу представляли из себя

мозаику.

Заключением гомеровского этапа была архаика-устаревшая по срав-

нению с классицизмом культура.

Прослеживается развитие и расцвет греческих городов-полисов,каж-

дый из которых являлся независимым государством.Во главе города

стоял базилевс.

Начался период расцвета рабовладельческой демократии.Все свобод-

ные были равны в правах независимо от имущества и принадлежности

к определенным сословиям.Воспитанием в людях патриотизма,здорово-

го в физическом и духовном отношении населения,занимались извес-

тные личности.К прежнему идеалу физической красоты добавился

идеал красоты духовной.

Совершенство человека определялось его духовной силой,и это в

свою очередь обуславливало возрастание авторитета искусства.Раз-

витие театра.Несмотря на свой малый размер,каждый греческий го-

род имел свой театр,и улицы каждого полиса украшались скульптура-

ми.

Воспитывалось новое поколение скульпторов.В период архаики воз-

никли различные скульптурные школы.Излюбленным материалом для

скульпторов становиться бронза,но на северо-востоке Пелопонеса,в

Коринфе,создаются скульптуры из мрамора.Большинство из этих

скульптур дошло до нас в качестве римских копий.

Куросы и Коры стали более близкими к натуре,были установлены

правила пропорций,шел спор об идеале.В женской скульптуре стала

удлиняться нога.Статуи данного периода были снабжены туфлями на

каблуках.

На главной площади города всегда находился главный храм города,а

также здание мегарона.Главная площадь украшалась скульптурами по-

бедителей Олимпийских и Дельфийских игр и скульптурами воинов и

богов.Строительство велось всей общиной.Оплата труда архитекто-

ров и скульпторов велась от имени общины.

Олимпийские игры-расцвет в VI-IV в.в.

Летоисчисление в Греции велось по Олимпийским играм.Они посвяща-

лись верховному богу Зевсу.

Храм Зевса играл в Олимпийских играх не последнюю роль.Гиган-

тское сооружение высотой 100-160 метров,в середине V века до н.э

рядом была установлена скульптура Зевса-Пантократора работы

скульптора Фидия.Высота статуи без постамента-более 30 метров.

Видимый материал-золото и слоновая кость.Глаза у статуи были

сделаны из самоцветов.

Вокруг храма располагались свыше 100 святилищ-сокровищниц(дары

Зевсу от частных лиц и городов).Все это находилось внутри священ-

ной дубовой рощи.Вдоль рощи шла дорога,вдоль которой на расстоя-

нии трех шагов стояла аллея со статуями победителей предыдуших

Олимпийских игр.

Стадионы располагались вокруг этой рощи.Проводились соревнова-

ния по атлетике,бегу,прыжкам в длину и высоту(с гантелями),мета-

ние копья,а также по портретной скульптуре,живописи на досках и

фресковой,по музыке и искусству поэзии(оды),по песнопению.

В период расцвета не было Олимпиады,в которой было бы представ-

лено менее 100 скульптур на конкурс.

Греки считали идеалом не только физически,но и духовное разви-

тие человека.В Олимпии было два театра,в которых на конкурсной

основе представлялись театральные произведения.Наиболее значи-

тельные произведения театраисполнялись в Олимпии,или Дельфах.

Дельфийские игры.

Проводились раз в три года,посвящались богу Апполону,в

Дельфах,неподалеку от дельфийского храма Апполона.Поскольку Апол-

лон считался покровителем искусств,большее внимание на этих иг-

рах уделялась искусствам.

Произведение,представленное на Олимпийских играх,могло быть выс-

тавленно и на Дельфийских.Но как правило,на Дельфийские игры выс-

тавлялись произведения,не взявшие на Олимпийских призовых мест.

К Дельфийскому Оракулу устраивались паломничества во время упо-

мянутых игр.За пророчествами обращались частные лица,и роща Аппо-

лона сохранила более 200 сокровищ.Все дороги в роще Апполона бы-

ли уставлены скульптурами.Все сокровищницы и мелкие храмы-это

конкурсные произведения архитектуры.Победителю конкурса давались

заказы на строительство главных храмов греческих городов.

Афины,Акрополь,Парфенон.

Афины были богатым городом,способным оплачивать любые нало-

ги.Союзные греческие полисы во главе с Афинами в ходе греко-пер-

сидских войн окончательно разбили персов.Спустя петьдесят лет

после этого ощущался великий эмоциональный подъем.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее