240-2104 (Дилинг в современных российских условиях (Доклад))

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Дилинг в современных российских условиях (Доклад)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "банковское дело" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "банковское дело" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "240-2104"

Текст из документа "240-2104"

11


Ìîñêîâñêàÿ Ãîñóäàðñòâåííàÿ Òåêñòèëüíàÿ Àêàäåìèÿ

èì. À.Í.Êîñûãèíà

êàôåäðà ýêîíîìè÷åñêîé òåîðèè

Ôàêóëüòåò ýêîíîìèêè è ìåíåäæìåíòà

Äîêëàä

ïî êóðñó: “Ýêîíîìè÷åñêàÿ òåîðèÿ”

íà òåìó:

“ÄÈËÈÍÃ Â ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÛÕ

ÐÎÑÑÈÉÑÊÈÕ ÓÑËÎÂÈßÕ”.

Ãðóïïà 47 / 94

Ñòóäåíò Ïåòóõîâà Í. Â.

Ðóêîâîäèòåëü Áîðèñîâñêàÿ Ò. À.

ÌÎÑÊÂÀ

1996 ã.

Ñîäåðæàíèå:

Ââåäåíèå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

1. Ïîíÿòèå äèëèíãà. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

1.1. Èñòîðèÿ ìèðîâîãî âàëþòíîãî ðûíêà. . . . . . . . . . . .4

1.2. Èñòîðèÿ ðîññèéñêîãî âàëþòíîãî äèëèíãà. . . . . . . . . 5

1.3. Ñïîñîáû ïîëó÷åíèÿ ïðèáûëè. . . . . . . . . . . . . . . 6

2. Ñïîñîáû èãðû ðîññèéñêèõ áàíêîâ íà ìèðîâîì

âàëþòíîì ðûíêå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

3. Äèëèíãîâûå öåíòðû. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

3.1. Ñõåìà èãðû ÷åðåç äèëèíãîâûé öåíòð. . . . . . . . . . . 8

3.2. Ñàìîñòîÿòåëüíàÿ èãðà ÷åðåç äèëèíãîâûé öåíòð. . . . . .10

3.3. Áðîêåðñêèå óñëóãè. . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

3.4. Öåëè äèëèíãà. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

3.5. Ïëþñû è ìèíóñû äèëèíãà. . . . . . . . . . . . . . . . 12

3.6. Êîíêóðåíöèÿ íà ðûíêå äèëèíãîâûõ óñëóã. . . . . . . . .14

3.7. Óñëîâèÿ ðàáîòû ñ êëèåíòàìè â íåêîòîðûõ

ìîñêîâñêèõ äèëèíãîâûõ öåíòðàõ. . . . . . . . . . . . .14

3.8. Ïîñðåäíè÷åñêàÿ ôèðìà IFTN. . . . . . . . . . . . . . .15

4. Äèëèíãîâûé öåíòð Ìåæïðîìáàíêà. . . . . . . . . . . . . . . 16

4.1. Ñõåìà èãðû. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

4.2. Ðåêîìåíäàöèè ïî èãðå ñ èíîñòðàííûìè àêöèÿìè. . . . . .18

Çàêëþ÷åíèå. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Ëèòåðàòóðà. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Ââåäåíèå.

Äî íåäàâíèõ ïîð îòå÷åñòâåííûé ôèíàíñîâûé ðûíîê ïðåäîñòàâëÿë äîâîëüíî ìíîãî âîçìîæíîñòåé äëÿ ïîëó÷åíèÿ ïðèáûëè. Ñ îäíîé ñòîðîíû, ñïåêóëÿöèè íà êóðñå ðóáëü-äîëëàð, à ñ äðóãîé - îïåðàöèè íà ðûíêå ôèíàíñîâûõ èíñòðóìåíòîâ (ÌÁÊ, ÃÊÎ, ÊÎ, êîðïîðàòèâíûå âåêñåëÿ è ò.ï.). Ïðè ïàäåíèè äîõîäíîñòè âàëþòíûõ îïåðàöèé ñðåäñòâà èíâåñòèðîâàëèñü â ðóáëåâûå èíñòðóìåíòû; à åñëè ñíèæàëèñü ïðîöåíòíûå ñòàâêè, òî äîëæåí áûë âîçðàñòè êóðñ äîëëàðà è ñðåäñòâà èíâåñòèðîâàëèñü â ÑÊÂ. Òåïåðü æå ýòà ñõåìà äàëà ñáîé - äîëëàð îñòàíîâèëñÿ, è âîçìîæíî, íàäîëãî.

Íåêîòîðûå èãðîêè è èíâåñòîðû ïåðåìåòíóëèñü íà ôîíäîâûé ðûíîê. Îäíàêî îí ïîêà äåëàåò ëèøü ïåðâûå øàãè, èíâåñòèöèè íà ñðîê ìåíåå ãîäà êðàéíå ðèñêîâàííû: âñå ñõîäÿòñÿ âî ìíåíèè, ÷òî ðîññèéñêèå àêöèè íåäîîöåíåíû, íî âîò êîãäà îíè âûðàñòóò äî ñâîåé èñòèííîé ñòîèìîñòè ñêàçàòü òðóäíî, â êðàòêîñðî÷íîé æå ïåðñïåêòèâå èõ êóðñ è âîâñå ìîæåò óïàñòü.  òî æå âðåìÿ íà ôèíàíñîâîì ðûíêå ïðåîáëàäàþò “êîðîòêèå äåíüãè” - ïîòðåáíîñòü â èõ èçúÿòèè ìîæåò âîçíèêíóòü óæå ÷åðåç ìåñÿö, à òî è ðàíüøå, ïîýòîìó èíâåñòèðîâàòü èõ â àêöèè íå èìååò ñìûñëà.

Äðóãîé ïóòü - âàëþòíûå ôüþ÷åðñû. Îäíàêî îíè ñèëüíî ñâÿçàíû ñ êóðñîì äîëëàðà ñî âñåìè âûòåêàþùèìè îòñþäà ïîñëåäñòâèÿìè: íàïðèìåð, êàê òîëüêî â íà÷àëå èþëÿ áûëî îáúÿâëåíî î âàëþòíîì êîðèäîðå, êîòèðîâêè òóò æå çàìåðëè è â òå÷åíèå ïî÷òè äâóõ ìåñÿöåâ íå äàâàëè ñïåêóëÿíòàì íèêàêèõ øàíñîâ íà ïîëó÷åíèå ïðèáûëè.

È âîò òîãäà-òî îòå÷åñòâåííûå èíâåñòîðû îñòàíîâèëèñü íà ïðîèçâîäíûõ ôèíàíñîâûõ èíñòðóìåíòàõ è íà âàëþòíîì äèëèíãå.

1. Ïîíÿòèå äèëèíãà.

Ñòðåìèòåëüíûé ðîñò ÷èñëà æåëàþùèõ ïîèãðàòü íà ìåæäóíàðîäíûõ âàëþòíûõ ðûíêàõ ïîðîäèë â Ðîññèè íîâûé àêòèâíî ðàçâèâàþùèéñÿ âèä áèçíåñà - äèëèíãîâûå óñëóãè.

Ïîä äèëèíãîì â øèðîêîì ñìûñëå ïîíèìàþòñÿ êðàòêîñðî÷íûå îïåðàöèè áàíêîâ è äðóãèõ ôèíàíñîâûõ èíñòèòóòîâ ïî óïðàâëåíèþ ñâîèìè àêòèâàìè, â òîì ÷èñëå è êðåäèòíî - äåïîçèòíûå îïåðàöèè.  áîëåå óçêîì ñìûñëå ïîä äèëèíãîì ïîäðàçóìåâàþòñÿ îïåðàöèè íà ìèðîâîì âàëþòíîì ðûíêå.

1.1. Èñòîðèÿ ìèðîâîãî âàëþòíîãî ðûíêà.

Ìèðîâîé âàëþòíûé ðûíîê (Foreign Exchange Market, èëè ïðîñòî Forex) - íàèáîëåå åìêèé ìèðîâîé ôèíàíñîâûé ðûíîê. Îäíàêî ñëîæèëñÿ îí íå òàê äàâíî. Ïî ñóùåñòâó íà÷àëî åãî ðàçâèòèþ ïîëîæèë ðàçâàë ïðîñóùåñòâîâàâøåé îêîëî âåêà ñèñòåìû çîëîòîãî ñòàíäàðòà, ïî êîòîðîé îáìåííûé êóðñ âàëþò îïðåäåëÿëñÿ ïîñðåäñòâîì çîëîòîãî ýêâèâàëåíòà: ñòðàíû-ó÷àñòíèöû ñèñòåìû ãàðàíòèðîâàëè ïðîäàæó çîëîòà çà íàöèîíàëüíóþ âàëþòó ïî ôèêñèðîâàííîé öåíå. Ñèñòåìà äàëà òðåùèíó ïîñëå ïåðâîé ìèðîâîé âîéíû, à åå ïîñëåäíèå ñëåäû èñ÷åçëè â 1971 ãîäó, êîãäà êàçíà÷åéñòâî ÑØÀ îòìåíèëî ïðàêòèêó êóïëè-ïðîäàæè çîëîòà ïî ôèêñèðîâàííîé öåíå. Ñ ñåðåäèíû 70-õ ãîäîâ ñëîæèëàñü ïðàêòèêà òàê íàçûâàåìûõ ïëàâàþùèõ âàëþòíûõ êóðñîâ, ìåíÿþùèõñÿ â çàâèñèìîñòè îò ñîîòíîøåíèÿ ñïðîñà è ïðåäëîæåíèÿ.

Ïîÿâèâøèåñÿ âîçìîæíîñòè äëÿ àðáèòðàæíûõ îïåðàöèé äàëè ñèëüíåéøèé èìïóëüñ ðàçâèòèþ ÌÂÐ â åãî ñîâðåìåííîì ïîíèìàíèè; ñåé÷àñ åãî äíåâíîé îáîðîò ñîñòàâëÿåò ñîòíè ìèëëèàðäîâ äîëëàðîâ, à â îòäåëüíûå äíè ïðåâûøàåò òðèëëèîí.

Îñíîâó ðûíêà ñîñòàâëÿþò êðóïíåéøèå êîììåð÷åñêèå áàíêè ðàçâèòûõ ñòðàí: íàïðèìåð, àíãëèéñêèé Barclays Bank, àìåðèêàíñêèé Chase Manhattan Bank è ðÿä äðóãèõ. Èìåííî îíè ïîñòîÿííî âåäóò äâóñòîðîííèå êîòèðîâêè âñåõ çíà÷èìûõ âàëþò â íàèáîëüøåé ñòåïåíè îïðåäåëÿþò èõ êóðñîâóþ äèíàìèêó.

Íà öåíîâóþ êîíúþíêòóðó îêàçûâàþò çíà÷èòåëüíîå âëèÿíèå ãîñóäàðñòâåííûå áàíêè (ïðè ïðîâåäåíèè âàëþòíûõ èíòåðâåíöèé), êðóïíûå èíâåñòèöèîííûå ôîíäû, à èíîãäà è êðóïíåéøèå êîðïîðàöèè, ñàìîñòîÿòåëüíî îñóùåñòâëÿþùèå óïðàâëåíèå ñâîáîäíûìè àêòèâàìè.

Òîðãîâëÿ âàëþòîé â îñíîâíîì íîñèò âíåáèðæåâîé õàðàêòåð è âåäåòñÿ äâóìÿ ñïîñîáàìè. Âî-ïåðâûõ, ÷åðåç âàëþòíûõ áðîêåðîâ (íàïðèìåð, Harlow Butler, Tullet & Tokyo, Marshall è äð.), êîòîðûå ñîîáùàþò ñâîèì êëèåíòàì òåêóùèå êîòèðîâêè âàëþò, ïîñòóïàþùèå îò äðóãèõ ó÷àñòíèêîâ ðûíêà, è ïðè íåîáõîäèìîñòè îôîðìëÿþò ñäåëêó. Âî-âòîðûõ, ïðè ïîñðåäñòâå òîðãîâî-èíôîðìàöèîííîé ñèñòåìû Reuter Dealing 2000, êîòîðàÿ îáåñïå÷èâàåò ïðÿìîé âûõîä íà 17 òûñ. âàëþòíûõ äèëåðîâ èç áîëåå ÷åì 3500 áàíêîâ è äðóãèõ îðãàíèçàöèé â 82 ñòðàíàõ ñ öåëüþ ïîëó÷åíèÿ èõ êîòèðîâîê è çàêëþ÷åíèÿ ñäåëîê. Òàêàÿ òîðãîâëÿ äàåò áîëåå øèðîêèé îõâàò ðûíêà, îäíàêî ïðîèãðûâàåò áðîêåðàì â îïåðàòèâíîñòè.

Ïðè çàêëþ÷åíèè ñäåëîê ðàçìåð ìèíèìàëüíîãî ëîòà, êà ïðàâèëî, ñîñòàâëÿåò ñóììó ýêâèâàëåíòíóþ 500 òûñ. äîëëàðîâ, ïðè÷åì ïðàêòèêà òàêîâà, ÷òî äàæå ñäåëêà íà íåñêîëüêî ìèëëèîíîâ äîëëàðîâ îòíîñèòñÿ ê ìåëêèì.

1.2. Èñòîðèÿ ðîññèéñêîãî âàëþòíîãî äèëèíãà.

Äî ðåôîðì îïåðàöèè íà ÌÂÐ ïðîâîäèë òîëüêî Âíåøýêîíîìáàíê è âõîäÿùèå â ñòðóêòóðó ÑÝ áàíêè ÌÁÝÑ è ÌÈÁ.  1992-1993 ãã. íà îñâîáîäèâøååñÿ ïîñëå áàíêðîòñòâà ÂÝÁ ìåñòî ïðèøëè êîììåð÷åñêèå áàíêè, ïîëó÷èâøèå ãåíåðàëüíóþ âàëþòíóþ ëèöåíçèþ: Âíåøòîðãáàíê, “Èìïåðèàë”, Èíêîìáàíê, ïîçäíåå “Ðîññèéñêèé êðåäèò”, Ìåæêîìáàíê, Àâòîáàíê è äðóãèå.

Ïðè ýòîì ðàçâèòèå âàëþòíîãî äèëèíãà, â îòëè÷èå îò çàïàäíûõ ñòðàí, øëî â íîãó ñ ðàçâèòèåì äðóãèõ ðåôîðì óïðàâëåíèÿ àêòèâàìè áàíêîâ, íàïðèìåð, íà ðûíêå ìåæáàíêîâñêèõ êðåäèòîâ, êðåäèòíî-äåïîçèòíûõ îïåðàöèé è ò.ï. Îäíàêî ïîçäíåå àðáèòðàæíûå îïåðàöèè íà ñòðåìèòåëüíî íàáèðàâøèõ ñèëó âíóòðåííèõ ðûíêàõ (ïðåæäå âñåãî äîëëàð-ðóáëü è ÌÁÊ), îáåñïå÷èâàâøèõ íåñðàâíèìî áîëüøóþ äîõîäíîñòü, íåñêîëüêî ïîòåñíèëè äèëèíã, è îí íà íåêîòîðîå âðåìÿ ñîøåë ñ ïåðâûõ ðîëåé. Íî ñ ïåðâûìè æå ïðèçíàêàìè ñòàáèëèçàöèè ðóáëÿ áàíêèðû âíîâü ñòàëè îòíîñèòü äèëèíãîâûå îïåðàöèè ê ïðèîðèòåòíûì: íàïðèìåð, â Ìåæêîìáàíêå åæåäíåâíûé îáúåì îïåðàöèé íà ÌÂÐ ñåé÷àñ ñîñòàâëÿåò 50-100 ìëí. äîëëàðîâ.

Îäíîâðåìåííî â Ðîññèè ñòàëè ïîÿâëÿòüñÿ èíîñòðàííûå ôèíàíñîâûå êîìïàíèè, ïðåäëàãàþùèå ïîñðåäñòâîì îðãàíèçàöèè äèëèíãîâûõ öåíòðîâ óñëóãè ÷àñòíûì èíâåñòîðàì ïî âûõîäó íà ìèðîâîé âàëþòíûé ðûíîê. Ñíà÷àëà (â 1994 ã.) îíè îðèåíòèðîâàëèñü íà èíâåñòîðîâ, èìåþùèõ ñðåäñòâà â çàïàäíûõ áàíêàõ, îäíàêî ïîòîì âûÿñíèëîñü, ÷òî ìîæíî çàäåéñòâîâàòü íåìàëûå ñðåäñòâà è âíóòðè ñòðàíû. Óäà÷íî âûáðàííîå âðåìÿ íà÷àëà äåÿòåëüíîñòè îáåñïå÷èëî ýòèì êîìïàíèÿì ëàâèíîîáðàçíûé ðîñò ÷èñëà êëèåíòîâ è ïðîïîðöèîíàëüíî ýòîìó ðîñò äîõîäîâ îò ïîñðåäíè÷åñêèõ óñëóã.

Ýòîãî íå ìîãëè íå çàìåòèòü ðîññèéñêèå áàíêè, êîòîðûå òóò æå îðãàíèçîâàëè ñîáñòâåííûå äèëèíãîâûå öåíòðû è âñòóïèëè â êîíêóðåíöèþ êàê ñ èíîñòðàííûìè ïåðâîïðîõîäöàìè, òàê è äðóã ñ äðóãîì.

1.3. Ñïîñîáû ïîëó÷åíèÿ ïðèáûëè.

Âàëþòíûé äèëèíã, êàê ïðàâèëî, îñíîâûâàåòñÿ íà ñëåäóþùèõ äâóõ ïðèíöèïàõ ïîëó÷åíèÿ ïðèáûëè:

1. Çà ñ÷åò ðîñòà êîòèðîâîê òîé âàëþòû, íà êîòîðóþ èãðîê ñäåëàë ñòàâêó. Íàïðèìåð, ñóììà 1 ìëí. äîëëàðîâ èíâåñòèðóåòñÿ 16 ôåâðàëÿ 1996 ãîäà â íåìåöêèå ìàðêè ïî êóðñó 1:1,4700. 19 ôåâðàëÿ ìàðêà óñèëèâàåò ñâîè ïîçèöèè äî 1:1,4400, ïîýòîìó èãðîê, îáðàùàÿ ìàðêè â äîëëàðû, ïîëó÷àåò ïðèáûëü â ðàçìåðå 1470000:1,4400-1000000, ò.å. îêîëî 20833 äîëëàðîâ. Ýòà ñõåìà íîñèò ÿðêî âûðàæåííûé âðåìåííîé õàðàêòåð.

2. Óñïåøíàÿ èãðà ìîæåò âåñòèñü è ÷åðåç êðîññ-êóðñû. Ýòà èãðà ðàçâîðà÷èâàåòñÿ â ïðîñòðàíñòâå: îáûãðûâàþòñÿ ðàçëè÷èÿ â êîòèðîâêàõ íåñêîëüêèõ áàíêîâ. Ïðåäïîëîæèì, èíâåñòîð ðàñïîëàãàåò ñóììîé 1 ìëí. äîëëàðîâ è èìååò ïåðåä ñîáîé ñëåäóþùèå êîòèðîâêè: DM/$- 1:0,6667 áàíêà À, $/Y- 1:102,00 áàíêà Á è DM/Y- 1:67,00 áàíêà Â. Âû÷èñëÿÿ êðîññ-êóðñ $/DM ÷åðåç èåíó, ïîëó÷àåì: $/Y:DM/Y - 1:1,5224. Òåïåðü ÿñíî, ÷òî êóïèâ ó áàíêà Á íà äîëëàðû èåíû è ïðîäàâ ïîñëåäíèå áàíêó À ïî óêàçàííîìó âûøå êóðñó 1:0,6667, ìîæíî ïîëó÷èòü ïî÷òè 15 òûñ. äîëëàðîâ ïðèáûëè.

Îïèñàííûå ñõåìû, êîíå÷íî, íåçàìûñëîâàòû. Ðåàëüíî æå áàíêîâñêèå äèëåðû èñïîëüçóþò êîìáèíèðîâàííûå ñõåìû ïðîñòðàíñòâåííî-âðåìåííîãî õàðàêòåðà, êîòîðûå, îäíàêî, ïîñòðîåíû íà èçëîæåííûõ âûøå ïðèåìàõ.

2 .Ñïîñîáû èãðû ðîññèéñêèõ áàíêîâ íà ìèðîâîì âàëþòíîì ðûíêå.

Íåñìîòðÿ íà îòíîñèòåëüíóþ ìîëîäîñòü ìèðîâîãî âàëþòíîãî ðûíêà, îí óæå ñôîðìèðîâàëñÿ. Êàê è íà ëþáîì ðûíêå åãî ó÷àñòíèêè ïðåäïî÷èòàþò èìåòü äåëî ñ ñåáå ïîäîáíûìè, ò.å. ñ áàíêàìè, èìåþùèìè ÷óòü ëè íå âåêîâóþ íåçàïÿòíàííóþ ðåïóòàöèþ, âõîäÿùèìè â ìèðîâûå ðåéòèíãè. Ïîäàâëÿþùåãî æå áîëüøèíñòâà íàøèõ áàíêîâ ëåò ïÿòü-ñåìü íàçàä íå áûëî è â ïðîåêòå.

Íî, íåñìîòðÿ íà ñòîëü íåâûãîäíûå óñëîâèÿ äëÿ íà÷àëà ñâîåé äåÿòåëüíîñòè íà ìèðîâîì âàëþòíîì ðûíêå, ðîññèéñêèå áàíêè âñå-òàêè ñòðåìÿòñÿ çàíÿòü íà íåì ñâîå ìåñòî.

Ñóùåñòâóåò 3 îñíîâíûå ñõåìû, êîòîðûå èñïîëüçóþò ðîññèéñêèå áàíêè äëÿ èãðû íà ìèðîâîì âàëþòíîì ðûíêå:

1. Ïåðâûé ñïîñîá - ýòî íåïîñðåäñòâåííîå ó÷àñòèå â òîðãàõ íà ìèðîâîì âàëþòíîì ðûíêå. Îäíàêî íå âñå òàê ïðîñòî, êàê ìîæåò ïîêàçàòüñÿ. Äåëî â òîì, ÷òî ñäåëêè íà ÌÂÐ çàêëþ÷àþòñÿ ïî ñóùåñòâó íà ÷åñòíîì ñëîâå, ñêàçàííîì ïî òåëåôîíó. Ïîýòîìó çàïàäíûå áàíêè ñòðåìÿòñÿ îáåñïå÷èòü õîòÿ áû ìèíèìàëüíûå ãàðàíòèè. Åñëè ó ðîññèéñêîãî áàíêà èìåþòñÿ êîððåñïîíäåíòñêèå îòíîøåíèÿ ñ åãî ïîòåíöèàëüíûìè êîíòðàãåíòàìè çà ðóáåæîì, îí ïî÷òè àâòîìàòè÷åñêè ïîëó÷àåò âîçìîæíîñòü çàêëþ÷åíèÿ ñäåëîê íà íåêîòîðóþ ñóììó (èìååò ëèìèò îòêðûòîé ïîçèöèè èëè òàê íàçûâàåìóþ ñâîáîäíóþ “ôîðåêñíóþ” ëèíèþ). Ãàðàíòèÿ â ýòîì ñëó÷àå - äåíüãè íà êîððåñïîíäåíòñêîì ñ÷åòå.

Åñëè æå êîððåñïîíäåíòñêèõ îòíîøåíèé íåò, òî ðîññèéñêîìó áàíêó ïðèäåòñÿ âåñòè ñ áàíêîì-êîíòðàãåíòîì ïåðåãîâîðû îá îòêðûòèè ëèìèòà è äîêàçûâàòü ñâîþ íàäåæíîñòü. Îäíàêî øàíñ íà óñïåõ â òàêèõ ïåðåãîâîðàõ èìåþò òîëüêî êðóïíûå áàíêè, äà è òî íå âñåãäà.

Åñëè ðîññèéñêîìó (à áûâàåò, äàæå è çàïàäíîìó) áàíêó íå óäàåòñÿ ïîëó÷èòü ñâîáîäíóþ “ôîðåêñíóþ” ëèíèþ ó íàìå÷åííûõ êîíòðàãåíòîâ, òî ïðèäåòñÿ îòêàçàòüñÿ îò ïåðâîãî ñïîñîáà è äåéñòâîâàòü èíà÷å.

2. Âòîðîé ñïîñîá ÷àùå èñïîëüçóåòñÿ â ñëó÷àå, êîãäà îïåðàöèè âåäóòñÿ ÷åðåç áðîêåðñêèå êîìïàíèè. Ïîëó÷èâ îò íèõ âûãîäíûå êîòèðîâêè, áàíêîâñêèé èãðîê çàêëþ÷àåò ñäåëêó, äàæå íå çíàÿ â ýòîò ìîìåíò, êòî ÿâëÿåòñÿ åãî êîíòðàãåíòîì. Âñå òðóäíîñòè îòñóòñòâèÿ âçàèìíûõ ëèìèòîâ ó÷àñòíèêîâ ñäåëêè ðåøàþòñÿ ïóòåì èñïîëüçîâàíèÿ switching-áàíêà (“ñâè÷óþùåãî”), êîòîðûé áåðåò íà ñåáÿ ðîëü ïîñðåäíèêà, ñîâåðøàÿ îò ñâîåãî èìåíè ñäåëêè ñ áàíêîì-êîíòðàãåíòîì è, åñòåñòâåííî, äóáëèðóÿ èõ ñ ðîññèéñêèì ïàðòíåðîì. Íåïðåìåííûì óñëîâèåì ðàáîòîñïîñîáíîñòè ýòîé ñõåìû äëÿ ðîññèéñêîãî áàíêà ÿâëÿåòñÿ íàëè÷èå íåôîðìàëüíûõ äîâåðèòåëüíûõ îòíîøåíèé ñî “ñâè÷óþùèì”-áàíêîì.

3. Åñëè æå áàíêó íå óäàåòñÿ íàëàäèòü ðàáîòó íè îäíèì èç ïåðâûõ äâóõ ñïîñîáîâ (äëÿ ìåëêîãî áàíêà ýòî òèïè÷íàÿ ñèòóàöèÿ), òî âîçìîæåí òðåòèé ñïîñîá - ðàáîòà ÷åðåç marginig account (îñîáûé âèä ñ÷åòà) â îäíîì èç çàïàäíûõ áàíêîâ.  ýòîì ñëó÷àå òîðãîâëÿ çàìûêàåòñÿ òîëüêî íà ýòèõ äâóõ áàíêàõ, à âíåøíèé ðûíîê íóæåí òîëüêî êàê èñòî÷íèê òåêóùèõ êîòèðîâîê è äëÿ õåäæèðîâàíèÿ áàíêîì, â êîòîðîì îòêðûò marging account, ñâîèõ âàëþòíûõ ïîçèöèé. Âëàäåëåö marging account, êàê ïðàâèëî, ïîëó÷àåò â îòêðûâøåì ñ÷åòå áàíêå êðåäèò, â 20 ðàç ïðåâûøàþùèé íàõîäÿùóþñÿ íà åãî ñ÷åòå ñóììó, ÷òî ïîçâîëÿåò óâåëè÷èòü ìàñøòàá ïðîâîäèìûõ âàëþòîîáìåííûõ îïåðàöèé è ïîâûñèòü èõ ýôôåêòèâíîñòü.

Íàêîíåö, ìåëêèì èíâåñòîðàì, äëÿ êîòîðûõ ðàáîòà ñ çàðóáåæíûìè áàíêàìè îáðåìåíèòåëüíà, ïðåäëàãàåòñÿ åùå îäèí ñïîñîá - ðàáîòà ÷åðåç äèëèíãîâûé öåíòð. Îñòàíîâèìñÿ áîëåå ïîäðîáíî íà ýòîì ñïîñîáå, ïîñêîëüêó ñåé÷àñ ïîÿâëåíèå âñå íîâûõ è íîâûõ äèëèíãîâûõ öåíòðîâ íàïîìèíàåò áèðæåâóþ âîëíó 1990-1992 ãã., êîãäà ïî ÷èñëó áèðæ íà äóøó íàñåëåíèÿ Ðîññèÿ îáîãíàëà âñå ðàçâèòûå ñòðàíû. Êðîìå ýòîãî, ïî ðàçëè÷íûì îöåíêàì, íåñêîëüêî äåñÿòêîâ äèëèíãîâûõ öåíòðîâ óæå âîâëåêëè îáîðîò îò 10 äî 50 ìëí. äîëëàðîâ ñîòåí èãðîêîâ (áåç ó÷åòà ñðåäñòâ êðóïíûõ áàíêîâ)1.

3. Äèëèíãîâûå öåíòðû.

Ïðè ðàáîòå ÷åðåç äèëèíãîâûé öåíòð ìåæäó èãðîêîì è ÌÂÐ âûñòðàèâàåòñÿ öåïî÷êà ïîñðåäíèêîâ: ñàì äèëèíãîâûé öåíòð; áàíêè è ôèíàíñîâûå ïîñðåäíèêè, êîòîðûå, ñ îäíîé ñòîðîíû, èç áîëüøîãî ïîòîêà çàÿâîê, ïîñòóïàþùèõ îò ìåëêèõ èãðîêîâ, ïî ìåðå âîçìîæíîñòè ôîðìèðóþò áîëåå èëè ìåíåå êðóïíûå ëîòû, ñ êîòîðûìè óæå ìîæíî îïåðèðîâàòü íà ÌÂÐ, à ñ äðóãîé - áåðóò íà ñåáÿ ðèñêè, ñâÿçàííûå ñ ó÷àñòèåì â âàëþòíûõ ñïåêóëÿöèÿõ ìàëîêâàëèôèöèðîâàííûõ èãðîêîâ. Êðîìå òîãî, âñå ìåëêèå èãðîêè ïîëüçóþòñÿ îáùèìè êàíàëàìè ñâÿçè, îäíîé èíôîðìàöèîííîé ñèñòåìîé è ò.ä., ÷òî ïîçâîëÿåò èì óìåíüøèòü íàêëàäíûå ðàñõîäû.

3.1. Ñõåìà èãðû ÷åðåç äèëèíãîâûé öåíòð.

Ïðàâèëà äèëèíãà êàê îðãàíèçîâàííîé èãðû äîñòàòî÷íî ïðîñòû.

Ðàçìåñòèâ â áàíêå, ÷åðåç êîòîðûé ðàáîòàåò äèëèíãîâûé öåíòð, ìèíèìàëüíûé ñòðàõîâîé äåïîçèò (åãî ïðèíÿòî íàçûâàòü “ëîò”), èãðîê ïîëó÷àåò êðåäèò äëÿ èãðû (òàê íàçûâàåìîå “ïëå÷î”), ðàçìåð êîòîðîãî, êàê ïðàâèëî, îò 40 äî 200 ðàç áîëüøå âíåñåííûé ñóììû, ò.å. åñëè â áàíê áûëè âíåñåíû 2000$ äîëëàðîâ, òî ïðè 100 - êðàòíîì ïëå÷å, èãðîê áóäåò ðàáîòàòü óæå ñ 200 òûñ. $. Èìåííî ýòèì êàïèòàëîì èãðîê è áóäåò îïåðèðîâàòü - ïîêóïàòü è ïðîäàâàòü ïðèãëÿíóâøóþñÿ âàëþòó.

Âåëè÷èíà êðåäèòíîãî ïëå÷à îáåñïå÷èâàåò ïðÿìóþ çàâèñèìîñòü äîõîäíîñòü-ðèñêîâàííîñòü. ×åì áîëüøå ïëå÷î - òåì áîëüøèìè ñóììàìè îïåðèðóåò êëèåíò è, ñîîòâåòñòâåííî, èìååò âîçìîæíîñòü ïîëó÷àòü áîëüøóþ ïðèáûëü èëè, â ñëó÷àå íåóäà÷è, - ïðîèãðûø.

 áîëüøèíñòâå äèëèíãîâûõ öåíòðîâ ìîæíî èãðàòü ïîìèìî äîëëàðà ÑØÀ íà ÷åòûðåõ âàëþòàõ: àíãëèéñêèõ ôóíòàõ, íåìåöêèõ ìàðêàõ, ÿïîíñêèõ èåíàõ è øâåéöàðñêèõ ôðàíêàõ, íî â íåêîòîðûõ öåíòðàõ èãðàòü ìîæíî ëþáîé åâðîïåéñêîé âàëþòîé è äàæå äåíçíàêàìè áûâøèõ ñîþçíûõ ðåñïóáëèê.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее