240-2104 (693108), страница 2

Файл №693108 240-2104 (Дилинг в современных российских условиях (Доклад)) 2 страница240-2104 (693108) страница 22016-07-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Íàïðèìåð, èãðîê ñ÷èòàåò, ÷òî ìàðêà áóäåò äîðîæàòü îòíîñèòåëüíî äîëëàðà, è äàåò óêàçàíèå îïåðàòîðó êóïèòü ìàðêè, ïðè ýòîì ôèêñèðóåòñÿ êóðñ ìàðêà/äîëëàð íà ýòîò ìîìåíò. Çà îòêðûòèå ïîçèöèè áàíê àâòîìàòè÷åñêè âû÷òåò èç ñðåäñòâ èãðîêà ôèêñèðîâàííóþ ñóììó çà êàæäóþ ñäåëêó (èíîãäà âçûìàåòñÿ îïðåäåëåííûé ïðîöåíò îò ïðèáûëè.) È òåïåðü ïîçèöèÿ ñ÷èòàåòñÿ îòêðûòîé. Åñëè èçìåíåíèå êóðñà áûëî óãàäàíî ïðàâèëüíî, òî íåðåàëèçîâàííàÿ ïðèáûëü èãðîêà (floating profit) ðàñòåò. Åñëè æå ðàñ÷åò îêàçàëñÿ íåïðàâèëüíûì, ò.å. ìàðêà äåøåâååò îòíîñèòåëüíî äîëëàðà, òî ïîÿâëÿåòñÿ íåðåàëèçîâàííûé óáûòîê (floating loss).

Ïðåäïîëîæèì, ÷òî ìàðêà äîðîæàåò. Â êàêîé-òî ìîìåíò èãðîê ðåøàåò, ÷òî äàëåå îíà äîðîæàòü íå áóäåò. Òîãäà èãðîê ðàñïîðÿæàåòñÿ ïðîäàòü ìàðêó. Ïîçèöèÿ çàêðûâàåòñÿ (çà çàêðûòèå ïîçèöèè òàêæå âíîñèòñÿ îïðåäåëåííàÿ ñóììà). Ê äåïîçèòó èãðîêà ïðèáàâëÿåòñÿ âûèãðûø.

 ñëó÷àå, åñëè èãðà îêàæåòñÿ íåóäà÷íîé, íåîáõîäèìî äîâíåñòè ñóììó ïðîèãðûøà; ëèáî, êàê òîëüêî ïðîèãðûø ïðåâûñèò ñóììó ñîáñòâåííûõ ñðåäñòâ èãðîêà, áàíê íåçàìåäëèòåëüíî çàêðîåò ñ÷åò. Îí áóäåò ïðåáûâàòü â çàìîðîæåííîì ñîñòîÿíèè äî òåõ ïîð, ïîêà êëèåíò íå ïîïîëíèò ñóììó äî íåîáõîäèìîãî ñòðàõîâîãî äåïîçèòà.

Âïðî÷åì, ñàì èãðîê ìîæåò óñòàíîâèòü äîïóñòèìûé óðîâåíü ïîòåðü è îòäàòü ðàñïîðÿæåíèå, ÷òîáû â ñëó÷àå, åñëè ïîòåðè ñîñòàâÿò, ñêàæåì, 30% îò âíåñåííîãî èãðîêîì äåïîçèòà, ïîçèöèè àâòîìàòè÷åñêè çàêðûâàëèñü. È ýòî ðàñïîðÿæåíèå, êîòîðîå íà ïðîôåññèîíàëüíîì ÿçûêå íàçûâàåòñÿ stop loss, áóäåò èñïîëíåíî àâòîìàòè÷åñêè.

Ïðèìåð. Íàïðèìåð, èãðîê ñ÷èòàåò, ÷òî ìàðêà áóäåò äîðîæàòü îòíîñèòåëüíî äîëëàðà. 9 ôåâðàëÿ ýòîãî ãîäà êóðñ ðàâíÿëñÿ 1,475 ìàðîê çà äîëëàð. Ïðåäïîëîæèì, ÷òî â ýòîò äåíü îïåðàòîðó áûëî äàíî ïîðó÷åíèå êóïèòü ìàðêè ïî ýòîìó êóðñó. Åñëè áàíê âçÿë çà ýòó îïåðàöèþ 0,6%, òî ó èãðîêà ïîëó÷èëîñü áû 1466 äîëëàðîâ è 15 öåíòîâ. 22 ôåâðàëÿ êóðñ ìàðêè âûðîñ äî 1,45 çà äîëëàð è èãðîê ðåøàåò, ÷òî äàëåå îíà äîðîæàòü íå áóäåò. Òîãäà îí ðàñïîðÿæàåòñÿ ïðîäàòü ìàðêó. Åñëè êîìèññèÿ áàíêà íå èçìåíèëàñü è ñîñòàâëÿåò 0,6%, òî ïðè ïåðåâîäå ìàðîê â äîëëàðû ïîëó÷èòñÿ 1460 äîëëàðîâ è 8 öåíòîâ. Ôàêòè÷åñêèé äîõîä çà 2 íåäåëè ñîñòàâèë ïðèìåðíî 46% â äîëëàðàõ èëè â ãîäîâîì èñ÷èñëåíèè 1104%

3.2. Ñàìîñòîÿòåëüíàÿ èãðà ÷åðåç äèëèíãîâûé öåíòð.

Âî ìíîãèõ äèëèíãîâûõ öåíòðàõ ïðåæäå, ÷åì êëèåíò íà÷íåò ðàáîòó, îí äîëæåí ïðîéòè êóðñ îáó÷åíèÿ èëè èìåòü ñåðòèôèêàò î ïîäãîòîâêå â äðóãîì äèëèíãîâîì öåíòðå. Ïðàêòè÷åñêè â êàæäîì äèëèíãîâîì öåíòðå ìîæíî ïðîéòè ýòîò êóðñ, ïîñëå êîòîðîãî ðàáîòàòü ìîæíî áåç ïîñòîðîííåé ïîìîùè.

Îäíàêî âàðèàíò ñàìîñòîÿòåëüíîé èãðû â ïðèíöèïå î÷åíü ðèñêîâàí. Ñàìîñòîÿòåëüíàÿ èãðà ìîæåò ïðèâåñòè ê îäíîìó èç äâóõ ðåçóëüòàòîâ: ëèáî êðóïíûå óáûòêè, ëèáî íåçíà÷èòåëüíûå ïðèáûëè. Âòîðîé èñõîä íàèáîëåå âåðîÿòåí, åñëè èãðîê áóäåò îñòîðîæíî îñâàèâàòü êîíñåðâàòèâíûé ðûíîê òâåðäûõ âàëþò, íàïðèìåð, ôóíòîâ ñòåðëèíãîâ èëè øâåéöàðñêèõ ôðàíêîâ; ïåðâûé - ïðàêòè÷åñêè íåèçáåæåí, åñëè èãðîê íà÷íåì ñïåêóëèðîâàòü íåóñòîé÷èâûìè âàëþòàìè - èòàëüÿíñêèìè ëèðàìè, ìåêñèêàíñêèìè ïåñî èëè óêðàèíñêèìè êàðáîâàíöàìè.

3.3. Áðîêåðñêèå óñëóãè.

Åñëè êëèåíò ÷óâñòâóåò ñâîþ íåäîñòàòî÷íóþ ïîäãîòîâëåííîñòü äëÿ âûõîäà íà ìèðîâîé ðûíîê, ìîæíî âîñïîëüçîâàòüñÿ óñëóãàìè áðîêåðà.  åãî îáÿçàííîñòè âõîäèò ôèêñèðîâàíèå ôàêòà ïîêóïêè (ïðîäàæè), ïîäñ÷åò âûèãðûøà (èëè óáûòêîâ) è âû÷èòàíèå ïðè÷èòàþùèõñÿ öåíòðó ïðîöåíòîâ.

Óñëóãè áðîêåðà îáîéäóòñÿ â 2 - 3% îò ñòîèìîñòè ñäåëêè. Îäíàêî ïðè ðàáîòå ñ êëèåíòîì áðîêåð îêàçûâàåòñÿ â êëàññè÷åñêîé ñèòóàöèè, êîòîðóþ íàçûâàþò “êîíôëèêòîì èíòåðåñîâ”: ñ îäíîé ñòîðîíû, îí äîëæåí çàáîòèòüñÿ î ðîñòå áëàãîñîñòîÿíèÿ êëèåíòà, à ñ äðóãîé - áàíêó íå âûãîäíî, ÷òîáû âûèãðûø áûë ñëèøêîì áîëüøèì.

Äëÿ îñîáî íåïîñâÿùåííûõ èãðîêîâ èëè åñëè êëèåíò îãðàíè÷åí âðåìåíåì ïðåäóñìîòðåí åùå îäèí âàðèàíò áðîêåðñêîãî ñîãëàøåíèÿ: áðîêåð íà çàðàíåå îãîâîðåííûõ óñëîâèÿõ (íàïðèìåð, îïðåäåëåííîãî ìèíèìóìà èãðîâûõ ïîòåðü) äàëåå äåéñòâóåò ñàìîñòîÿòåëüíî, èçâåùàÿ âðåìÿ îò âðåìåíè êëèåíòà î òåêóùåì ïîëîæåíèè äåë. Òàêèå óñëóãè îáîéäóòñÿ êëèåíòó â 70% äèëèíãîâûõ âûèãðûøåé.  ýòîì ñëó÷àå íå ñòîèò íàäåÿòüñÿ íà òî, ÷òî áðîêåð áóäåò äåëàòü âñå, ÷òîáû ïîëó÷àòü ìàêñèìàëüíûå âûèãðûøè. Îí ìîæåò âûñòðîèòü òàêóþ öåïü îïåðàöèé, êîòîðûå çàñòàâëÿëè áû ñâîé áàíê âûïëà÷èâàòü êàê ìîæíî ìåíüøå âûèãðûøåé èãðîêó. Êðîìå ýòîãî, áðîêåð ìîæåò âåñòè ñ÷åò òàê, ÷òî êàæäûé äåíü ïîëó÷àåòñÿ ïîòåðÿ, ïóñòü íåáîëüøàÿ, íî ñ÷åò ïîñòîÿííî èäåò íà óáûëü.  ýòîì ñëó÷àå îò åãî óñëóã ëó÷øå îòêàçàòüñÿ: òàêàÿ ñèòóàöèÿ õóæå, ÷åì êðóïíûé ðàçîâûé ïðîèãðûø.

3.4. Öåëè äèëèíãà.

Öåëè äèëèíãà ñëåäóåò ðàññìàòðèâàòü ñ ïîçèöèè áàíêà è ñ òî÷êè çðåíèÿ êëèåíòà äèëèíãîâîãî öåíòðà.

Äëÿ áàíêà ñìûñë ïðåäîñòàâëåíèÿ äèëèíãîâûõ óñëóã çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî, âî-ïåðâûõ, íàõîäÿùèåñÿ íà ñ÷åòå êëèåíòà ðåàëüíûå äåíüãè îí ïóñêàåò â îáîðîò.

Âî-âòîðûõ, çà êîíâåðòàöèþ îí âçèìàåò êîìèññèþ. Ïîýòîìó åìó âûãîäíî, ÷òîáû êëèåíò ñàíêöèîíèðîâàë êàê ìîæíî áîëüøå îïåðàöèé, èñïðàâíî óïëà÷èâàÿ ñ êàæäîé èç íèõ êîìèññèîííûå, íåçàâèñèìî îò òîãî, âûèãðûâàåò îí â ðåçóëüòàòå èëè íåò.

Â-òðåòüèõ, î÷åíü ÷àñòî áàíê ñàì âûñòàâëÿåò êîòèðîâêè íà ïîêóïêó è ïðîäàæó âàëþòû, ïî êîòîðûì è ñîâåðøàþòñÿ ñäåëêè ñ êëèåíòàìè. Ïîýòîìó çäåñü èìåþò ìåñòî è “ñêðûòûå” êîìèññèîííûå, çàêëþ÷àþùèåñÿ â óâåëè÷åíèè äëÿ êëèåíòà êîòèðîâî÷íîãî ñïðýäà, ò.å. ðàçíèöû ìåæäó êîòèðîâêàìè íà ïîêóïêó è ïðîäàæó, ïî ñðàâíåíèþ ñ òåì, êîòîðûé ïîëó÷àåò ñàì áàíê.

Âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ ìåëêèì èíâåñòîðàì íåñìîòðÿ íà âûñîêóþ ïëàòó çà êàæäóþ ñäåëêó âñå-òàêè âûãîäíåå ðàáîòàòü íà ÌÂÐ ÷åðåç äèëèíãîâûé öåíòð. Âî-ïåðâûõ, ïîòîìó ÷òî äèëèíãîâûé öåíòð èç áîëüøåãî ïîòîêà çàÿâîê, ïîñòóïàþùèõ îò ìåëêèõ èãðîêîâ, ïî ìåðå âîçìîæíîñòè ôîðìèðóþò áîëåå èëè ìåíåå êðóïíûå ëîòû, ñ êîòîðûìè óæå ìîæíî îïåðèðîâàòü íà ÌÂÐ (êàê óæå îòìå÷àëîñü, äàæå ñäåëêà íà íåñêîëüêî ìèëëèîíîâ äîëëàðîâ îòíîñèòñÿ ê ìåëêèì). À âî-âòîðûõ, äèëèíãîâûå öåíòðû ïðåäîñòàâëÿþò êðåäèòíîå ïëå÷î, ïîçâîëÿþùåå â äåñÿòêè ðàç óâåëè÷èâàòü âûèãðûø.

3.5. Ïëþñû è ìèíóñû äèëèíãà.

Äëÿ êëèåíòà äèëèíãîâîãî öåíòðà äèëèíã èìååò ñâîè ïëþñû. Âî-ïåðâûõ, èíâåñòèðîâàâ ÷àñòü ñðåäñòâ èíâåñòèöèîííîãî ïîðòôåëÿ íà ÌÂÐ ìîæíî åãî äèâåðñèôèöèðîâàòü: äèíàìèêà êóðñîâ ìèðîâûõ âàëþò ïîêà ïðàêòè÷åñêè íèêàê íå ñâÿçàíà ñ êîíúþíêòóðîé ðîññèéñêîãî ôèíàíñîâîãî ðûíêà.

Âî-âòîðûõ, íà ÌÂÐ ìîæíî íåïëîõî çàðàáîòàòü. Îáû÷íî àìïëèòóäà êîëåáàíèé êîòèðîâîê âàëþò íåçíà÷èòåëüíà - êàêèå-òî äîëè ïðîöåíòà. Îäíàêî êðåäèòíîå ïëå÷î ïîçâîëÿåò ýôôåêò ýòèõ êîëåáàíèé óñèëèòü â äåñÿòêè ðàç. Òàê, íàïðèìåð, åñëè êðåäèòíîå ïëå÷î ñîñòàâëÿåò 1:100, à êóðñ ôóíòà ñòåðëèíãîâ â òå÷åíèå äíÿ ïîâûñèëñÿ íà 0,1% - ñ 1,53 äî 1, 53153 äîëëàðà çà 1 ôóíò ñòåðëèíãîâ (êîëåáàíèÿ â òå÷åíèå äíÿ çà÷àñòóþ áûâàþò è áîëåå ñèëüíûìè), òî êóïèâ óòðîì àíãëèéñêóþ âàëþòó íà 1 ìëí. äîëëàðîâ (èñõîäÿ èç ñòðàõîâîãî äåïîçèòà 10 òûñ. äîëëàðîâ), âå÷åðîì åå óæå ìîæíî ïðîäàòü çà 1,001 ìëí. äîëëàðîâ, ò.å. ïîëó÷èòü 1 òûñ. äîëëàðîâ, èëè 10% ïðèáûëè çà äåíü.

Â-òðåòüèõ, êîíúþíêòóðà ìèðîâûõ âàëþòíûõ ðûíêîâ íå ïîäâåðæåíà ñèëîâîìó è âîëåâîìó âîçäåéñòâèþ, õàðàêòåðíîìó äëÿ ðîññèéñêîãî ðûíêà. Ò.å. ýòè ðûíêè áîëåå ñïîêîéíû è ïðîãíîçèðóåìû.

Íàðÿäó ñ âûøåïåðå÷èñëåííûìè ïðåèìóùåñòâàìè âàëþòíûé äèëèíã ñîïðÿæåí ñ áîëüøèì êîëè÷åñòâîì ðèñêîâ, êîòîðûå ìîæíî ðàçäåëèòü íà èãðîâûå è íåèãðîâûå.

Èãðîâûå ðèñêè.

Îíè çàêëþ÷àþòñÿ ïðåæäå âñåãî â òîì, ÷òî, õîòÿ äèíàìèêà ìèðîâûõ âàëþò âÿëàÿ, îäíàêî îò ýòîãî ïðåäñêàçàòü åå íå ìåíåå, à ïîðîé è áîëåå ñëîæíî. Êðîìå ýòîãî, íåëüçÿ çàáûâàòü, ÷òî ðîññèéñêèé èãðîê, äëÿ êîòîðîãî è ìàðêà, è äîëëàð - âíåøíèå âàëþòû, îêàçûâàåòñÿ â çàâåäîìî íåðàâíûõ óñëîâèÿõ ïî ñðàâíåíèþ ñ íåìöàìè è àìåðèêàíöàìè, êîòîðûå õîðîøî ÷óâñòâóþò ñëàáîñòè ñâîèõ âàëþò è òåì íå ìåíåå, çà ðåäêèìè èñêëþ÷åíèÿìè, íå ïîëó÷àþò àñòðîíîìè÷åñêèå ïðèáûëè.

Äàáû ìèíèìèçèðîâàòü èãðîâîé ðèñê, èìååò ñìûñë, îñîáåííî íà ïåðâûõ ïîðàõ, îáðàòèòüñÿ ê ïîìîùè ïðîôåññèîíàëîâ. Îíè ìîãóò ðåàëèçîâàòü òàêèå ñòðàòåãèè èãðû, êîòîðûå ïîçâîëÿþò ìèíèìèçèðîâàòü, íàïðèìåð, âåðîÿòíîñòü ïðîèãðûøà (åñòåñòâåííî, ïðè ïîòåðå äîõîäíîñòè), ìàêñèìèçèðîâàòü âåðîÿòíîñòü ïîëó÷åíèÿ çàðàíåå íàìå÷åííîé äîõîäíîñòè è ò.ä.

Íåèãðîâûå ðèñêè.

 êà÷åñòâå íåèãðîâûõ ðèñêîâ ìîæíî âûäåëèòü ñëåäóþùèå òðè:

1. Ýôôåêò “êàçèíî”. Äàæå åñëè èãðîê óãàäûâàåò äèíàìèêó êîòèðîâîê ñ âåðîÿòíîñòüþ 1/2, òî ýòî îòíþäü íå îçíà÷àåò, ÷òî ðåçóëüòàò èãðû áóäåò íóëåâûì è èãðîê îñòàíåòñÿ ïðè ñâîèõ äåíüãàõ. Ñïðýä ìåæäó êîòèðîâêàìè íà ïîêóïêó è ïðîäàæó è êîìèññèîííûå çà ïðîâåäåíèå îïåðàöèé äîâîëüíî áûñòðî ïðåâûñÿò ñòðàõîâîé äåïîçèò (ýòî - äîëÿ êðóïüå, åñëè ïðîâîäèòü àíàëîãèþ ñ êàçèíî). Ïîýòîìó, ÷òîáû îïåðàöèè áûëè âûãîäíûìè, äâèæåíèå êóðñà â ñòî ïóíêòîâ äîëæíî ïðåâûøàòü êîìèññèþ áàíêà çà äâîéíóþ êîíâåðòàöèþ.

Ïóíêòîì íàçûâàåòñÿ óñëîâíàÿ åäèíèöà èçìåðåíèÿ êóðñà - ïîñëåäíèé çíàê ïîñëå çàïÿòîé, äî êîòîðîãî ïðèíÿòî åãî îêðóãëÿòü. Íàïðèìåð, êóðñ íåìåöêîé ìàðêè ê äîëëàðó îïðåäåëÿþò ñ òî÷íîñòüþ äî îäíîé äåñÿòèòûñÿ÷íîé, ñêàæåì, 1,5143 ìàðêè çà äîëëàð. Ñëåäîâàòåëüíî, äëÿ íåå ïóíêò - 0,01 ïôåíèíãà. Êóðñ ðîññèéñêîãî ðóáëÿ âûðàæàåòñÿ öåëûì ÷èñëîì ðóáëåé: 4780 ðóáëåé çà äîëëàð. Ñëåäîâàòåëüíî, íàø ïóíêò ðàâåí ðóáëþ.

Åñëè ýòî òðåáîâàíèå íå óäîâëåòâîðÿåòñÿ, íåîáõîäèìî îðèåíòèðîâàòüñÿ íà áîëåå ñîëèäíûå êîëåáàíèÿ. Îäíàêî â ëþáîì ñëó÷àå êîìèññèÿ, êîòîðàÿ ñîñòàâëÿåò áîëåå 150 ïóíêòîâ çà îäíó îïåðàöèþ íåïðèåìëåìà - ñëèøêîì äîëãî ïðèäåòñÿ æäàòü áëàãîïðèÿòíîãî ìîìåíòà.

2. Ðàáîòàÿ íà âàëþòíîì ðûíêå ÷åðåç öåïî÷êó ïîñðåäíèêîâ, èãðîê ðèñêóåò çàíÿòüñÿ òàê íàçûâàåìûì “êóõîííûì” äèëèíãîì. À èìåííî, â íàäåæäå íà òî, ÷òî èãðîê ðàíî èëè ïîçäíî âñå ðàâíî ïðîèãðàåòñÿ (à ýòîìó ìîæíî ïîñîäåéñòâîâàòü, óâåëè÷èâàÿ ñïðýä è êîìèññèîííûå), äèëèíãîâûé öåíòð èëè îäèí èç åãî êîíòðàãåíòîâ ìîæåò íå âåñòè ðåàëüíûõ îïåðàöèé, à ëèøü èìèòèðîâàòü èõ. Åñëè èãðîê ïðîèãðàåòñÿ, òî “âëàäåëåö êóõíè” ïîëó÷àåò äîïîëíèòåëüíóþ ïðèáûëü ïëþñ ýêîíîìèþ íà íàêëàäíûõ ðàñõîäàõ, ñâÿçàííûõ ñ íåîñóùåñòâëåíèåì îïåðàöèé. À åñëè èãðà áóäåò óäà÷íîé, òî åìó ïðèäåòñÿ âûïëà÷èâàòü â ñ÷åò âûèãðûøà ñâîè äåíüãè, à ñìîæåò ëè îí ýòî ñäåëàòü, çàâèñèò îò åãî ôèíàíñîâûõ âîçìîæíîñòåé.

3. Ðèñê, ñâÿçàííûé ñ öåïî÷êîé ïîñðåäíèêîâ. Äàæå ïðè ñàìîì äîáðîñîâåñòíîì îòíîøåíèè ïîñðåäíèêîâ ê âçÿòûì íà ñåáÿ îáÿçàòåëüñòâàì îíè íå ãàðàíòèðîâàíû îò ôèíàíñîâîãî êðàõà. À êîãäà ïîñðåäíèêîâ íåñêîëüêî, òî âåðîÿòíîñòü ñáîÿ ìíîãîêðàòíî óâåëè÷èâàåòñÿ. Íàèëó÷øèì âàðèàíòîì ÿâëÿåòñÿ çàêëþ÷åíèå äîãîâîðà íå ñ çàïàäíûì, à ñ ðîññèéñêèì áàíêîì, ïîñêîëüêó çà åãî ôèíàíñîâûì ñîñòîÿíèåì ñëåäèò Öåòðàëüíûé áàíê.

Îäíàêî íå ñòîèò äðàìàòèçèðîâàòü ñèòóàöèþ è îòðèöàòü âîçìîæíîñòü ðåàëüíîé èãðû ÷åðåç êðóïíûå çàïàäíûå áàíêè. Ìîæíî ïðîâîäèòü îïåðàöèè è íà ïîëíîì äîâåðèè. Âàæíî ëèøü îñîçíàâàòü òó ñòåïåíü ðèñêà, êîòîðàÿ ñóùåñòâóåò äëÿ èíâåñòîðà, ïîëüçóþùåãîñÿ óñëóãàìè ïîñðåäíèêà, î ôèíàíñîâîé óñòîé÷èâîñòè êîòîðîãî îí èìååò âåñüìà íåÿñíûå ïðåäñòàâëåíèÿ.

3.6. Êîíêóðåíöèÿ íà ðûíêå äèëèíãîâûõ óñëóã.

Íå èñêëþ÷åíî, ÷òî èìåííî ïîñëåäíèé èç ïåðå÷èñëåííûõ ôàêòîðîâ ñïîñîáñòâóåò óæåñòî÷åíèþ êîíêóðåíòíîé áîðüáû çà êëèåíòîâ íà ðûíêå äèëèíãîâûõ óñëóã.  ïîñëåäíåå âðåìÿ íåêîòîðûå äèëèíãîâûå öåíòðû ñòàëè ìåíÿòü ñâîèõ èíîñòðàííûõ êîíòðàãåíòîâ â ôèíàíñîâîé ñõåìå íà ðîññèéñêèå áàíêè. Áîëåå òîãî, â áëèæàéøåå âðåìÿ êîíêóðåíöèÿ çàòðîíåò è ñàìè áàíêè, ÷èñëî êîòîðûõ íà ðûíêå âàëþòíîãî äèëèíãà ïîñòîÿííî óâåëè÷èâàåòñÿ. Óæå ñåé÷àñ íåçàâèñèìûå äèëèíãîâûå öåíòðû âñåðüåç çàäóìûâàþòñÿ î òîì, ñ êåì ðàáîòàòü. Íàïðèìåð, îäèí èç íèõ, “Àíòâåðï”, ñîáèðàëñÿ ðàáîòàòü ÷åðåç áàíê “Ðîññèéñêèé êðåäèò”, îäíàêî â èòîãå âûáîð îñòàíîâèëñÿ íà ÌÄÌ-áàíêå, ÷òî îáúÿñíÿåòñÿ áîëåå âûãîäíûìè óñëîâèÿìè ðàáîòû ñ ïîñëåäíèì.

3.7. Óñëîâèÿ ðàáîòû ñ êëèåíòàìè â íåêîòîðûõ ìîñêîâñêèõ

äèëèíãîâûõ öåíòðàõ.

Êîíêðåòíûå çíà÷åíèÿ ïëàòåæåé çà ïðåäîñòàâëåííûå óñëóãè è óñëîâèÿ ñîâåðøåíèÿ îïåðàöèé â íåñêîëüêèõ íàèáîëåå èçâåñòíûõ äèëèíãîâûõ öåíòðàõ ïðèâåäåíû â òàáëèöå 1 (ñ. 20).

Óñëîâèÿ äëÿ êëèåíòîâ ðàçëè÷àþòñÿ íå òîëüêî ðàçìåðàìè ñóìì ñòðàõîâîãî äåïîçèòà, íî è óñëîâèÿìè ïðåäîñòàâëåíèÿ êðåäèòíîãî ïëå÷à. Íàïðèìåð, èíîñòðàííûå êîìïàíèè, âûñòóïàþùèå â êà÷åñòâå ôèíàíñîâîãî ïîñðåäíèêà (IFTN, Global Forex), íàðÿäó ñ êîìèññèîííûìè âçèìàþò åùå è ïëàòó çà ïðåäîñòàâëåíèå ýòîãî ïëå÷à. Áîëüøèíñòâî æå ðîññèéñêèõ áàíêîâ íå òîëüêî íå âçèìàþò ïëàòû çà ïëå÷î, ïîñêîëüêó îñíîâíîé äîõîä îíè ïîëó÷àþò çà ñ÷åò îïëàòû ïðîâîäèìûõ îïåðàöèé è ïîýòîìó ñòèìóëèðóþò àêòèâíóþ äåÿòåëüíîñòü êëèåíòà, íî äîïîëíèòåëüíî åùå è íà÷èñëÿþò ïðîöåíòû, ïðàâäà, êàê ïðàâèëî, íåáîëüøèå, íà êëèåíòñêèé äåïîçèò.

3.8. Ïîñðåäíè÷åñêàÿ ôèðìà IFTN.

Äàáû ñîçäàòü ïðåöåäåíò, ïîïðîáóåì ðàçîáðàòüñÿ ñ ôèíàíñîâîé óñòîé÷èâîñòüþ îäíîãî èç ïîñðåäíèêîâ â ñõåìå âàëþòíîãî äèëèíãà - ôèðìû IFTN, êîòîðàÿ, â ñâîþ î÷åðåäü, äåéñòâóåò ÷åðåç êîìïàíèþ AFT.

Âûáîð íà íåå ïàë èç-çà òîãî, ÷òî, âî-ïåðâûõ, ÷åðåç IFTN ðàáîòàåò ñðàçó íåñêîëüêî äèëèíãîâûõ öåíòðîâ â Ìîñêâå: “Ðîññèéñêèé âàëþòíûé öåíòð”, “Ðîñáèçíåñäèëèíã”, äèëèíã-öåíòð “Þãî-Çàïàä” è äð.; à âî-âòîðûõ, â ðåêëàìíûõ ìàòåðèàëàõ ñêàçàíî, ÷òî êîìïàíèÿ ÀFT øèðîêî èçâåñòíà è åå àêòèâû ïðåâûøàþò 90 ìëðä. äîëëàðîâ.

Ñòàíäàðòíûé êîíòðàêò â äèëèíãîâûõ öåíòðàõ IFTN ñîñòàâëÿåò $100 òûñÿ÷, çà êóïëþ-ïðîäàæó êàæäîãî êîíòðàêòà âçèìàåòñÿ êîìèññèÿ $80. Ìèíèìàëüíàÿ ñóììà ñòðàõîâîãî äåïîçèòà ñîñòàâëÿåò 5 òûñÿ÷ äîëëàðîâ, ïðè ýòîì êîìïàíèÿ ïðåäîñòàâëÿåò êëèåíòàì êðåäèòíîå ïëå÷î â ðàçìåðå 1:100. Ïðàâäà, òàêîå ïëå÷î ïðåäîñòàâëÿåòñÿ òîëüêî äëÿ äíåâíîé òîðãîâëè, ïðè íî÷íîé òîðãîâëå îíî ñîñòàâëÿåò 1:50. Åñëè êëèåíò çàêðûâàåò ïîçèöèþ â ïðåäåëàõ îäíîãî äíÿ, òî ïëå÷î ïðåäîñòàâëÿåòñÿ áåñïëàòíî. Åñëè æå ïîçèöèÿ ïåðåõîäèò íà ñëåäóþùèé äåíü, òî ïðèäåòñÿ ïëàòèòü èç ðàñ÷åòå 8,5% ãîäîâûõ. Íà îñòàòîê ñðåäñòâ íà ñ÷åòå êëèåíòà íà÷èñëÿåòñÿ 3-6% ãîäîâûõ.

Òàêèì îáðàçîì, óñëîâèÿìè ðàáîòû ñ êëèåíòàìè ìàëî ÷åì îòëè÷àþòñÿ îò óñëîâèé, ïðåäîñòàâëÿåìûõ äðóãèìè äèëèíãîâûìè öåíòðàìè. È ìîæíî, êàçàëîñü áû, îæèäàòü, ÷òî êëèåíòû ìîãóò íå áåñïîêîèòüñÿ î ôèíàíñîâîé óñòîé÷èâîñòè ýòîé ïîñðåäíè÷åñêîé ôèðìû. Îäíàêî, íå âñå òàê õîðîøî, êàê õîòåëîñü áû.

Ïåðâûì, ÷òî çàñòàâëÿåò íàñòîðîæèòüñÿ, ÿâëÿåòñÿ îòñóòñòâèå óïîìÿíóòîé ÀFT â ñïðàâî÷íèêàõ è ñïèñêàõ êðóïíåéøèõ êîìïàíèé è áàíêîâ.  àðõèâàõ àãåíòñòâà Reuter, êóäà ñòåêàåòñÿ èíôîðìàöèÿ ïî âñåì ôèíàíñîâûì êîìïàíèÿì, ÀFT òàêæå íå çíà÷èòñÿ. Êðîìå òîãî, â òîðãîâîì ïðåäñòàâèòåëüñòâå àíãëèéñêîãî ïîñîëüñòâà (à ÀFT, ïî åå ñîáñòâåííûì çàÿâëåíèÿì, ÿâëÿåòñÿ àíãëèéñêîé êîìïàíèåé) îñâåäîìëåíû òîëüêî îá À.F.T. - ïðîèçâîäèòåëå îáîðóäîâàíèÿ äëÿ ñòåêîëüíîé ïðîìûøëåííîñòè.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
45 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6622
Авторов
на СтудИзбе
295
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее