Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Лабораторная работа №1 (отчёт)

Лабораторная работа №1 (отчёт)

2015-08-23СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Лабораторная работа №1 (отчёт)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "магнитный контроль" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "магнитный контроль" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лабораторная работа №1 (отчёт)"

Текст из документа "Лабораторная работа №1 (отчёт)"

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

Кафедра ЭИ

Лабораторная работа №1

ФЕРРОЗОНДОВЫЕ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ В ПРИБОРАХ НЕРАЗРУШАЮЩЕГО КОНТРОЛЯ

Выполнили студенты

гр. А-15-0

.

Проверил преподаватель

Покровский А. Д.

200

1. Цель работы

Ознакомление с методикой снятия характеристики преоб­разования феррозонда-полимера и изучение серийных феррозондовых структуроскопов.

2. Содержание работы

2.1. Экспериментально снять характеристики преобразо­вания феррозонда-полимера при двух значениях тока в его обмотке возбуждения.

2.2. Изучить работу структуроскопа ИМА-4 и определить твердость образцов из стали по шкале Бринелля с помощью этого структуроскопа.

2.3. Изучить работу структуроскопа КИФМ-1 и опреде­лить процентное содержание углерода в образцах с помо­щью этого структуроскопа.

3. Методика выполнения работы

3.1. Изобразите эскиз устройства феррозонда, эскиз рас­положения феррозонда в соленоиде, схему установки и опи­шите технику проведения эксперимента.

Феррозондовый преобразователь обладает следующими параметрами:

- диаметр сердечника d = 0,4 мм;

- длина сердечника l = 6,5 мм;

- число витков обмотки возбуждения (на полузонд) wв = 80;

- число витков измерительной обмотки (на полузонд) wи = 120;

- расстояние между осями полузондов (база зонда) b = 3 мм;

- ток возбуждения феррозонда не должен превышать значения Iв = 100 мА, частота возбуждения феррозонда fв = 5 кГц.

Рис. 3.1.1. Эскиз устройства феррозонда (расположенного в плексигласовом корпусе)

Для выявления характеристики преобразования ферро­зонда-полимера необходимо прежде всего создать внеш­нее равномерное постоянное магнитное поле Н_. В данной работе это поле создается в средней части соленоида. Испытуемый феррозонд (ФЗ) помещается внутрь соле­ноида в его центральной части. Равномерное маг­нитное поле, вектор напряженности которого Н_ совпадает по направлению с осью соленоида, как известно, создается током соленоида I_. Значение напряженности Н_ пропорцио­нально значению тока.

Р

1 - феррозондовый преобразователь;

2 - генератор переменного напряжения питания обмотки возбуждения феррозонда;

3 - универсальный блок, с помощью которого осуществ­ляется подключение феррозонда к генератору, измерение то­ка в обмотках возбуждения феррозонда и выделение полез­ного сигнала измерительных обмоток феррозонда;

4 - блок питания, подключенный к универсальному бло­ку и обеспечивающий работу избирательного усилителя, смонтированного в универсальном блоке;

5 - устройство для создания постоянного магнитного по­ля (соленоид);

6 - блок питания соленои­да;

7 - амперметр для измерения тока соленоида.

V1 и V2 - вольтметры, используемые для измерения тока воз­буждения феррозонда (с помощью вспомогательного резис­тора) и измерения выходного сигнала феррозонда.

ис. 3.1.2. Эскиз расположения феррозонда в соленоиде

Рис. 3.1.3. Схема установки

Техника проведения эксперимента:

1. Устанавливаем ток в обмотке возбуждения феррозонда.

2. Изменяя ток в соленоиде от 0 до 0.5А фиксируем значение ЭДС второй гармоники.

3. Меняем ток в обмотке возбуждения феррозонда и повторяем пункт 2.

Рис. 3.1.4. Примерный вид характеристики ФЗ

3.2. Изучите принцип действия и составьте структурную схему структуроскопа ИМА-4, используя описание этого при­бора, приведенное в приложении к данному руководству. Из­ложите последовательность операций по определению твер­дости по шкале Бринелля образцов из ферромагнитных ма­териалов. Приведите эскиз расположения объекта контроля (ОК), намагничивающего устройства и феррозонда структу­роскопа при проведении измерений.


Рис. 3.2.1. Структурная схема структуроскопа ИМА-4

ГИ – генератор импульсного тока,

С – малогабаритный соленоид, через который проходит импульсный ток, осуществляющий намагничивание ОК,

ОК – объект контроля,

ФЗ – феррозонд-градиентометр, с помощью которого осуществляется измерение градиента остаточного магнитного поля,

ВП – выносной преобразователь, в котором расположены соленоид и феррозонд,

Ф – фильтр,

БУ – блок усиления,

И – индикатор, отклонение стрелки которого служит мерой градиента остаточного магнитного поля намагниченного ОК.

Последовательность операций по определению твер­дости по шкале Бринелля образцов из ферромагнитных ма­териалов:

1. Установить преобразователь на исследуемую поверх­ность (прижать преобразователь к поверхности, при этом за­горается желтая лампочка на передней панели прибора).

2. Через 5-10 секунд после успокоения стрелки снять показа­ния по шкале прибора.

3. После трех-четырех замеров производить контроль «Калибровка».

Ось малогабаритного соленоида С, через который проходит импульсный ток, осуществляющий намагничивание, перпендикулярна к поверхности ОК. Измерение осуществляется с помощью феррозонда-градиентометра, ось которого совпадает с осью соленоида С, а полузонды расположены вдоль этой оси симметрично относительно намагничивающего соленоида.


Рис. 3.2.2. Эскиз расположения объекта контроля (ОК), намагничивающего устройства и феррозонда структу­роскопа при проведении измерений

3.3. По описанию, приведенному в приложении к данно­му руководству, изучите принцип действия, структурную схе­му и работу структуроскопа КИФМ-1. Изложите последова­тельность операций по определению процентного содержания углерода в образцах из стали при помощи этого структуро­скопа. Изобразите эскиз взаимного расположения объекта контроля (ОК), феррозонда и катушек, обеспечивающих намагничивание и размагничивание ОК.

Последовательность операций по определению процентного содержания углерода в образцах из стали при помощи структуро­скопа КИФМ-1:

1. Установить преобразователь на поверхность образца контроля.

2. Включить тумблер в положение «Измерение». После намагничивания системы включится сигнальная лампочка и стрелка левого микроамперметра отклонится влево.

3. Путем регулировки тока размагничивания установить стрелку левого микроамперметра на нулевую отметку.

4. Определить по шкале правого миллиамперметра вели­чину тока размагничивания.

5. Используя градуировочную кривую, делается вывод о процентном содержании углерода в материале.

Преобразователь представля­ет собой приставной электромагнит с П-образным магнитопроводом, на боковых сердечниках которого размещены об­мотки, осуществляющие намагничивание и размагничивание системы. Возбуждающие обмотки феррозон­да на рисунке не показаны.

Рис. 3.3.1. Эскиз взаимного расположения объекта контроля (ОК), феррозонда и катушек, обеспечивающих намагничивание и размагничивание ОК

3.4. По результатам эксперимента постройте в масштабе характеристики преобразования феррозонда, определите их рабочие диапазоны и значения коэффициентов преобразова­ния. Запишите в отчете параметры контролируемых образ­цов, полученные с помощью структуроскопов.

Результаты определения твер­дости по шкале Бринелля образцов из ферромагнитных ма­териалов при помощи структуроскопа ИМА-4:

Результаты определения процентного содержания углерода в образцах из стали при помощи структуро­скопа К ИФМ-1:

5


Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5166
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее