!Отчет по спетр. (Подборка образцов лаб)

2015-08-21СтудИзба

Описание файла

Файл "!Отчет по спетр." внутри архива находится в следующих папках: lobintsov, Антонов, Спектроскопические исследования. Документ из архива "Подборка образцов лаб", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "методы исследования материалов и структур электроники" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "методы исследования материалов и структур электроники" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "!Отчет по спетр."

Текст из документа "!Отчет по спетр."

Содержание:

Задание.........................................…………………….2

Блок-схема установки………………….………………...2

Спектры люминесценции и поглощения…………....5

Таблицы энергий переходов…………………………….8

Разностные диагональные таблицы..……................9

Схема энергетических уровней……………………....11

Вывод…………………………………………......…………11

Задание:

Ознакомиться со спектральной техникой регистрации спектров люминесценции и поглощения. Построить энергетическую диаграмму примесного центра иона неодима на основе комбинационного принципа.

Блок-схема установки.

Рис. 1

Основой схемы является спектрометр ДФС-12 с дифракционной решеткой 600 штрихов/мм, обеспечивающий линейную дисперсию в спектральной области 360-1300 нм – 5 А/мм, на схеме он обозначен цифрой 7. В качестве источника возбуждения люминесценции используется лампа типа ДКСШ-500, которая располагается так, чтобы излучение лампы возбуждения, имеющей линейный спектр, не попало в щель спектрального прибора. Излучение источника 1, питающегося от блока питания источника (по схеме - БПИ) с помощью конденсатора 2, проектируется на кристалл 4, который располагается в криостате3. С помощью фильтра 5 из спектра излучения источника «вырезается» участок, несущий основную часть энергии источника и находящийся в синей, фиолетовой и ультрафиолетовой области спектра. Конденсатором 6 и поворотным зеркалом 8 излучение люминесценции исследуемого монокристалла и отраженное от него излучение лампы проектируется на входную щель спектрального прибора 7.

Рис. 2

Оптическая схема спектрометра представлена на рис. 2. Входная щель 1 прибора расположена в фокальной плоскости зеркального параболического объектива, свет на который направляется от щели плоским поворотным зеркалом 2. Перед входной щелью прибора помещается красный фильтр, отсекающий проходящую составляющую источника излучения и пропускающий излучение люминесценции кристалла в красном участке спектра. Объектив 3, представляющий собой параболическое зеркало, направляет параллельный пучок на дифракционную решетку 4. Диспергированный свет собирается объективом 5, в фокальной плоскости которого помещается средняя щель 6. Монохроматический свет, пройдя среднюю щель, направляется объективом 9 и поворотным зеркалом 10 на входную щель 11.

Обе дифракционные решетки 4 и 8 установлены на одном столе и одновременно поворачиваются вокруг вертикальной оси от синхронного электродвигателя. Привод является реверсивным. Включение поворота решетки и реверса осуществляется тумблерами на передней панели спектрометра ДФС-12. Там же со шкалы барабана осуществляется считывание длин волн светового потока на выходной щели 11 спектрометра. Стрелкой на оптической схеме указана оптическая ось прибора. Из выходной щели выходит только тот узкий участок спектра, который проходит через прибор по его оптической оси.

Пройдя выходную щель, световой поток попадает в регистрационный блок, где и преобразуется в элекрический сигнал, интенсивность которого пропорциональна интенсивности падающего на него светового потока. В зависимости от диапазона длин волн, в котором происходит запись спектра люминесценции, используется либо ФЭУ-79 (для диапазона 360-600 нм), либо ФЭУ-61 (для диапазона 600-1200 нм), либо фотосопротивление Р – в диапазоне 1200-2600 нм. Питание ФЭУ (фотоэлектронный умножитель) осуществляется от стабилизированного высоковольтного выпрямителя ВС-22, а фотосопротивление от источника питания УИП-2.

С блока регистрации сигнал подается на узкополосный резонансный усилитель У2-6. Электрический сигнал усиливается по принципу синхронного детектирования. Для осуществления этого принципа используется механический модулятор света, который формирует люминесцентное излучение монокристалла, попадающее в спектрометр, в переменный световой сигнал. Этот же модулятор формирует опорный переменный сигнал, усиливаемый далее узкополосным усилителем В6-4.

Полезный сигнал с усилителя У2-6 и опорный с усилителя В6-4 попадают на синхронный детектор К3-2. В последнем происходит демодуляция и интегрирование полезного сигнала, на выходе синхронного детектора включен самописец КСП-4.

Использование принципа синхронного детектирования дает возможность отсеивать шумы и помехи по частоте и по фазе, что в конечном итоге позволяет записывать полезные сигналы ниже уровня шумов фотоприемников.

Для снятия спектров люминесценции монокристаллов при низких температурах образец помещают в сосуд Дьюара с оптическим входом и выходом.

Таблицы энергий переходов

Перейти от длины волны к энергии можно использовав формулу:

E=107/λ, [см-1] (1)

Составим таблицы энергий переходов для трех случаев:

  1. Переход 4I9/24F3/2 (поглощение)

№ пика

λ, нм

E, см-1

1

866

11547,34

2

876

11415,53

3

875

11428,57

4

885

11299,44

5

882

11337,87

6

892

11210,76

7

905

11049,72

8

916

10917,03

  1. Переход 4F3/24I11/2 (излучение)

№ пика

λ, нм

E, см-1

1

876

11415,53

2

875

11428,57

3

885

11299,44

4

882

11337,87

5

892

11210,76

6

905

11049,72

7

916

10917,03

8

919

10881,39

9

930

10752,69

  1. Переход 4F3/24I9/2 (излучение)

№ пика

λ, нм

E, см-1

1

1050

9523,81

2

1064

9398,496

3

1058

9451,796

4

1073

9319,664

5

1065

9389,671

6

1080

9259,259

7

1077

9285,051

8

1092

9157,509

9

1084

9225,092

10

1099

9099,181

11

1090

9174,312

12

1106

9041,591

Разностные диагональные таблицы

В данном случае реализуется комбинационный принцип обработки результатов. Делаются разностные диагональные таблицы.

Переход 4I9/24F3/2:

1

2

3

4

5

6

7

8

1

0

131,819

118,7727

247,9091

209,4756

336,5818

497,6204

630,3135

2

0

-13,0463

116,0901

77,65663

204,7628

365,8014

498,4945

3

0

129,1364

90,70295

217,8091

378,8477

511,5409

4

0

-38,4335

88,6727

249,7113

382,4045

5

0

127,1061

288,1447

420,8379

6

0

161,0386

293,7318

7

0

132,6932

8

0

Переход 4F3/24I11/2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

0

125

72

204

134

265

239

366

299

425

349

482

2

0

-53

79

9

139

113

241

173

299

224

357

3

0

132

62

193

167

294

227

353

277

410

4

0

-70

60

35

162

95

220

145

278

5

0

130

105

232

165

290

215

348

6

0

-26

102

34

160

85

218

7

0

128

60

186

111

243

8

0

-68

58

-17

116

9

0

126

51

184

10

0

-75

58

11

0

133

12

0

Переход 4F3/24I9/2

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

-13

116

78

205

366

498

534

663

2

0

129

91

218

379

512

547

676

3

0

-38

89

250

382

418

547

4

0

127

288

421

456

585

5

0

161

294

329

458

6

0

133

168

297

7

0

36

164

8

0

129

9

0

Анализируются и выбираются те разности, которые совпадают. Эти повторяющиеся разности и дают ключ к построению энергетических диаграмм.

Схема энергетических уровней

Здесь переходы 1-8 – поглощение 4I9/24F3/2, переходы 1’-9’ – излучение 4F3/24I9/2, переходы 1’’-12’’ – излучение 4F3/24I11/2.

Вывод: симметрия кристалла очень низкая, поэтому снимается вырождение штарковских подуровней. Кроме того, кристалл высокотемпературный (Tпл.›20000C), а так как рост идет при пониженных температурах, то образуются градиенты тамператур, что приводит к искажению кристаллической решетки, и окончательная симметрия будет низкой.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее