Лабораторная работа №4

2015-08-21СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Лабораторная работа №4", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математические модели в естествознании и экологии" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "математические модели в естествознании и экологии" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лабораторная работа №4"

Текст из документа "Лабораторная работа №4"

№4.Графоаналитический метод решения матричных игр

Лабораторная работа № 4

Тема: Графоаналитический метод решения матричных игр

Цель работы: Изучить упрощение матричных игр и научиться решать их графическим и аналитическим методами.

Упрощение матричных игр

Если игра mn не имеет седловой точки, то отыскание её решения, особенно при больших m и n, представляет собой довольно трудоёмкую задачу. Иногда эту задачу удаётся упростить, если предварительно “редуцировать” игру, т.е. сократить число стратегий путём вычёркивания некоторых лишних. Излишние стратегии бывают двух родов: дублирующие и заведомо невыгодные. Рассмотрим, например, игру с матрицей:

A\B

B1

B2

B3

B4

A1

1

2

4

3

A2

0

2

3

2

A3

1

2

4

3

A4

4

3

4

0

Из матрицы видно, что стратегия A3 в точности повторяет (“дублирует”) стратегию А1, поэтому любую из этих двух стратегий можно вычеркнуть. Далее сравнивая почленно строки А1 и А2, видим, что все элементы строки А2 меньше (или равны) соответствующих элементов строки А1. Значит стратегия А2 для нас, желающих выиграть, заведомо невыгодна. Вычёркивая А3 и А2, приведём матрицу к более простому виду:

A\B

B1

B2

B3

B4

A1

1

2

4

3

A4

4

3

4

0

Далее замечаем, что для противника стратегия В3 заведомо невыгодна; вычёркиваем и её, и матрица приведена к виду:

A\B

B1

B2

B4

A1

1

2

3

A4

4

3

0

Таким образом, игра 44 сведена к игре 23.

Иногда удаётся упростить игру искусственным введением вместо чистых стратегий смешанные. Пусть, например, имеется игра 34 с матрицей:

A\B

B1

B2

B3

B4

A1

0

5

5

2

A2

5

0

2

5

A3

5

5

1

1

Рассматривая матрицу, замечаем, что в силу симметрии элементов столбцов В1 и В2, В3 и В4, а также строк А1 и А2, эти стратегии, если входят в решение, то только с одинаковыми вероятностями p1=p2, q1=q2, q3=q4.

Отсюда возникает идея: заранее объединить стратегии В1 и В2 в одну смешанную стратегию В12, состоящую наполовину из В1, наполовину из В2, так же поступать со стратегиями В3 и В4, то есть объединить их в одну смешанную стратегию В34, в которую В3 и В4 входят с одинаковыми вероятностями. Приводим матрицу к виду:

A\B

B12

B34

A1

2,5

3,5

A2

2,5

3,5

A3

5

1

Теперь видно, что если противник пользуется стратегиями В12, В34, стратегии А1 и А2 дублируют друг друга, вычёркивая какую-либо из них (или объединяя А1 и А2 в одну А12), приводим матрицу к виду 22:

A\B

B12

B34

A12

2,5

3,5

A3

5

1

Таким образом, игра 34 сведена к игре 22.

Приступая к решению любой игры mn, необходимо прежде всего выполнить следующие процедуры:

- просмотреть, нет ли в матрице седловой точки: если есть, решение уже найдено,

- если седловой точки нет, сравнить между собой почленно столбцы и строки с целью вычёркивания дублирующих и заведомо невыгодных стратегий,

- посмотреть, нельзя ли уменьшить число стратегий путём замены некоторых групп чистых стратегий смешанными.

Графоаналитический метод решения матричных игр

Аналитический метод решения игры 22

Наиболее простым случаем конечной игры является игра 22, где у каждого игрока две стратегии. Рассмотрим игру 22 с матрицей:

A\B

B1

B2

A1

a11

a12

A2

a21

a22

Здесь могут встретиться два случая:

  1. игра имеет седловую точку,

  2. игра не имеет седловой точки.

В первом случае решение очевидно: это-пара стратегий, пересекающихся в седловой точке. Нетрудно доказать, что если игра 22 имеет седловую точку, то в этой игре всегда какая-нибудь из стратегий может быть отброшена как заведомо невыгодная или дублирующая.

Рассмотрим второй случай: предположим, что в матрице 22 седловой точки нет. При этом нижняя цена игры не равна верхней: . Решение должно быть в смешанных стратегиях. Найдём это решение, т.е. пару оптимальных смешанных стратегий: и .

Сначала определим оптимальную смешанную стратегию S*A. Согласно теореме об активных стратегиях, если мы будем придерживаться этой стратегии, то, независимо от образа действий противника если он только не выходит за пределы своих активных стратегий выигрыш будет оставаться равным цене игры v. В игре 22 обе стратегии противника являются активными, иначе игра имела бы седловую точку. Значит, если мы придерживаемся своей оптимальной стратегии , то противник может, не меняя выигрыша, применять любую из своих чистых стратегий.

Отсюда имеем два уравнения:

(4.1)

из которых, принимая во внимание условие p1+p2 =1, получим:

Цену игры v найдём, подставляя значения p в любое из уравнений (4.1):

Аналогично находится и оптимальная стратегия противника, , из уравнения

откуда

.

Графический метод решения матричных игр

1)Игры 22.

Пусть имеется некоторая игра 22 с матрицей:

A\B

B1

B2

A1

A2

Обозначим 1- среднеожидаемый выигрыш, полученный стороной А при использовании его произвольно взятой смешанной стратегией SA=(p1, p2) против чистой стратегии В1 стороны В. Известно, что , так как p2=1-p1;

2 - среднеожидаемый выигрыш стороны А при использовании SA против В2, тогда .

В силу того, что сторона В также будет применять смешанные стратегии, то А может расчитывать лишь на выигрыш . Если заданы, то есть функция от p1, и её значения совпадают либо с 1 (при 1 < 2), либо с 2 (при 1 2).

Следовательно, можно построить график . На рис.1 показан жирной линией.



Естественно, сторону А должно интересовать по значению p1, при котором достигает максимума. Очевидно, оно определяется равенством 1=2 или .

Итак, геометрический способ решения игр 22 заключается в построении прямых 1(p1), 2(p2) по двум точкам и с последующей оценкой координат точки пересечения, что позволяет найти и .

Для игрока В оптимальная стратегия определяется в принципе так же, но в построениях участвуют точки и , а вместо рассматривается , где , , и ищется то значение q1, при котором имеет наименьшее значение. (см. рис.2)

2)Игры 2n и m2.

Исследование игр 22 позволяет разработать простые и наглядные методы поиска решений в более сложных играх, таких, например, когда одна из сторон имеет в своём распоряжении только две стратегии, а другая - произвольное (конечное) число стратегий (m или n).

Пусть дана игра 2n (см. таблицу), не имеющая седловых точек.

A\B

B1

B2

...

Bn

A1

...

A2

...

Аналогично случаю 22 дадим геометрическую интерпретацию, n стратегий противника изобразим прямыми 1=(a11-a21)p1+a21; 2=(a12-a22)p1+a22; ...; n=(a1n-a2n)p1+a2n. Тогда (на Рис. 3 показан жирной линией). Максимальное достигается в точке , которую легко найти на рассматриваемом графике.

Результат решения не изменится, если в рассмотрение брать только прямые , которые пересекаются в точке и, следовательно, указывают стратегии Bj, входящие в с вероятностями . Остальные чистые стратегии i строки В не представляют интереса как заведомо невыгодные (для них всегда , и необходимо положить ).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее