180110 (Экономическая теория), страница 2

* По усмотрению преподавателя.

6

6

ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

(разделы «Общая экономическая теория», «Микроэкономика», «Переходная эконо­мика» и «История экономических учений»)

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ I. ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Относительно позднее формирование экономической теории как науки. Осо­бенности экономических воззрений в традиционных обществах. Предыстория науки в античности и средневековье (Ксенофонт, Аристотель, Фома Аквинский. Подходы к определению предмета экономической науки. Отношение к собственности, труду, бо­гатству, деньгам, ссудному проценту. Товар). Систематизация экономических знаний. Первые теоретические системы. Меркантилизм как первая научная школа (Т. Мэн, Ж.Б. Кольбер, А. Ришелье. Приравнивание богатства к деньгам и золоту. Первые ре­цепты государственной экономической политики в духе протекционизма). Классиче­ская политическая экономия (Физиократы. В. Петти, А. Смит, Д. Рикардо, Дж.С. Милль. Введение в научный оборот основных проблем экономической теории. Богат­ство как совокупность товаров. Трудовая теория стоимости. Политика свободы пред­принимательства — Laissez faire). Раскол экономической науки в эпоху зрелого капи­тализма свободной конкуренции. Марксизм. К. Маркс и радикальная критика капита­лизма (Теория прибавочной стоимости. Социализм как альтернатива капитализму). Формирование и эволюция современной экономической мысли. Маржиналистская революция. Австрийская школа. (К. Менгер, А. Маршалл, А. Пигу. Отказ от трудовой теории стоимости. Теория предельной полезности. Теория факторов производства и идеи классового мира). Ведущие современные западные школы: кейнсианство, моне­таризм, институционализм (Дж.М. Кейнс, М. Фридман, Т. Веблен. Нацеленность на совершенствование капитализма. Государственное регулирование и спор о его грани­цах, значение институциональной структуры экономики).

П. ВКЛАД РОССИЙСКИХ УЧЕНЫХ В РАЗВИТИЕ МИРОВОЙ ЭКОНОМИ­ЧЕСКОЙ МЫСЛИ

Особенности развития экономической науки в России. Особенности русского меркантилизма и классической школы (А.Л. Ордин-Нащекин, И.Т. Посошков. Госу-дарственнические традиции). Русский марксизм (Народники, Г.В. Плеханов, В.И. Ленин. Роль русской общины. Проблема развития капитализма в России. Теория империализма. Экономическая концепция социалистической революции). Прорыв на передовые рубежи мировой экономической науки. (Научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов, А.В. Чаянова в изучение крестьян­ского хозяйства и Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики. Бюджет потребителя. Теория больших экономических циклов. Теория аграрного сектора). Разработка проблем планирования и прогнозирования (П.И. Попов, В.А. Базаров, В.В. Леонтьев). Традиции экономико-математической школы в России и СССР (В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В.Новожилов, Л.В. Канторович. Межот­раслевой баланс. Советская эконометрика). Современное состояние российской эко­номической науки.

III. ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ. НАУКА КАК СПОСОБ ПО­ЗНАНИЯ МИРА. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ В СИСТЕМЕ НАУК

7

Наука как теоретическое осмысление практики (идеальный образ реального мира, его модель). Общенаучные принципы строгости суждений, проверяемости ре­зультатов и повторяемости опытов (наблюдений). Принцип минимальной причины («Бритва Оккама»). Экономическая теория как общественная наука.

Особенности экономической теории:

1. Особая сложность объекта изучения;

1. Наблюдательный, а не опытный характер науки (ограниченность возмож­
   ностей эксперимента в экономике, экономическая статистика как метод экономиче­
   ских наблюдений);

2. Роль уникальных, неповторяющихся событий и обстоятельств в экономиче­
   ском развитии (исторический фактор);

3. Многофакторный характер экономических процессов, значение автокорре­
   ляции;

4. Связь с интересами людей (в марксистской терминологии — классовый,
   партийный характер). Позитивная и нормативная наука;

5. Экономическая теория как неточная наука (растущая, но ограниченная роль
   математики в экономической науке, значение качественного анализа).

Экономическая теория и естественно-технические науки. Экономическая тео­рия и общественные науки. Центральное место экономической теории в системе эко­номических наук. Классификация экономических наук.

IV. МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ И

КАТЕГОРИИ

Последовательность научного познания: наблюдение — обобщение — выво­ды. Экономические наблюдения (эмпирический и статистический методы). Кратко­срочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе. Общие, предельные и средние величины.

Методы обобщения:

а) Абстрактно-логические методы (выделение экономических категорий, их
система как категориальный аппарат науки, методы анализа — синтеза, индукции —
дедукции). Типичные ошибки применения абстрактно-логических методов: неполная
индукция, расширительная дедукция, ошибки построения силлогизма (важный част­
ный случай: «после того» не означает «вследствие того»), неточность терминологии
(частный случай — «тирания слов»). Причинно-следственный метод. Метод научной
абстракции. Метод сравнительной статики;

б) Экономико-математические методы как особая разновидность абстрактно-
логических методов. Функциональный метод. Эконометрика;

в) Вклад марксизма в методологию экономической теории: Методы диалекти­
ческого и исторического материализма, единство исторического и логического. Взаи­
мосвязь наблюдательных (эмпирических) и абстрактно-логических методов, взаимное
обогащение и проверка.

Экономические законы (А) как общие закономерности, установленные нау­кой, (Б) как закономерности объективного мира.

V. ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. ТРИ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМЫ ЭКОНОМИКИ

8

Определения предмета экономической теории: классическое (наука о богатст­ве народов), марксистское (наука о производственных отношениях), современные за­падные. Общие черты разных определений предмета. Экономические блага и их клас­сификации. Полные и частичные взаимодополняемость и взаимозамещение благ. Экономические интересы, цели и средства. Проблема выбора оптимального решения. Три фундаментальных проблемы экономики: Что производить? Как производить? и Для кого производить? Принципиальная важность ограниченности ресурсов. Эконо­мические ограничения. Законы компенсации: граница (кривая) производственных возможностей (Что производить?), изокванта, или кривая равного продукта (Как про­изводить?), кривая Лоренца (Для кого производить?). Компромисс общества между эффективностью и равенством. Альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей). Компромисс индивида между потреблением (доходом) и досугом.

ТЕМА 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ I. ТИПЫ ЦИВИЛИЗАЦИЙ. ОБЩИЕ ЧЕРТЫ РАЗВИТЫХ ЭКОНОМИК

А. Цивилизационный подход

1. Традиционные цивилизации. Их характерные черты: немашинный характер
   производства, ограниченное разделение труда, ограниченное использование денег.
   Ответ на вопросы «Что? Как? Для кого?» с помощью традиций и обычаев.

2. Социалистическая (плановая) цивилизация. Государственная (обществен­
   ная) собственность, планирование. Ответ на вопросы «Что? Как? Для кого?» с помо­
   щью централизованно принимаемых решений. Ресурсоограниченная экономика.
   Подъем и кризис социалистической цивилизации.

3. Рыночная цивилизация. Частная собственность, отсутствие планирования.
   Ответ на вопросы «Что? Как? Для кого?» с помощью рыночных механизмов. Разно­
   видности рыночных цивилизаций.

3.1. Чистый капитализм. Отсутствие вмешательства государства в экономику.
Социальное неравенство.

1. Смешанная экономика как разновидность капиталистической. Частная
   собственность при сильной социальной функции государства, элементы планирова­
   ния.

2. Переходные экономики традиционного и нового типа. Отличия перехода
   к рыночной цивилизации от традиционной и от социалистической цивилизаций.

Переходная экономика. Современная Россия как переходная экономика. Уро­вень развития экономики и социальной сферы. Степень адаптации к рынку. Альтер­нативы развития и точка бифуркации. Инфраструктура хозяйствования. Структурная перестройка экономики.

Общие черты развитых экономик (социалистической, капиталистической, смешанной):

а) Технологический характер цивилизации. Широкое использование машин.
Машина как база технического прогресса. Преобладание косвенного производства;

б) Разделение труда, специализация и кооперация. Крупное производство как
их следствие. Рост производительности за счет специализации труда и машин;