04 (Электронные лекции в формате DOC)

2015-08-16СтудИзба

Описание файла

Файл "04" внутри архива находится в папке "Тема 1". Документ из архива "Электронные лекции в формате DOC", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика и технология некристаллических полупроводников" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "физика и технология некристаллических полупроводников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "04"

Текст из документа "04"

ДЕФЕКТЫ НА АТОМАХ ПНИКТИДОВ

Образование дефектов типа ППВ возможно не только на атомах халькогенов, но и на атомах элементов V группы периодической системы (пниктидах). Однако, в последнем случае картина возникновения дефектов является более сложной, поскольку валентность больше нормальной в пниктидах возможна только в результате гибридизации.

Нормальным состоянием пниктида, обладающим наименьшей энергией, является рР30 , в котором атом образует три связи, используя р-орбитали (рис). Было показано, что дефектами с наименьшей энергией, так же как и в случае халькогенов, являются заряженные центры с переменной валентностью:

рР 2 и spP 4 (рис).

В случае ХСП, содержащих элементы V и VI групп, все виды дефектов ( С1, С3, рР2, spP4) могут присутствовать, но их концентрации будут различны вследствие различий в энергиях образования. Приближенный анализ показывает, что основным отрицательным центром в ХСП, вероятно будет С1, а положительно заряженными центрами будут как С3, так и spP4.

spP+4

pP-2

Ep

P

S

------------------------------------------------------------------------------------------------

ДЕФЕКТЫ НА АТОМАХ ЭЛЕМЕНТОВ IV ГРУППЫ

Необходимым условием образования пар с переменной валентностью (координация дефектов больше и меньше, чем у нормального атома) является наличие электронов на несвязывающих орбиталях (неподеленных пар электронов). В связи с этим данный тип дефектов возможен на атомах элементов V и VI групп периодической системы, но невозможен на атомах IV группы – тетраэдрических полупроводников, так как у последних нет неподеленных пар электронов. Следовательно, в материалах IV группы могут присутствовать только дефекты с координацией меньше нормальной.

Электронная структура возможных состояний атомов IV группы (кремния) была проанализирована Д. Адлером.

Нормальное состояние атома кремния spT40 (см. рисунок).

По оценке Адлера, наименьшей энергией обладает дефект pT20 (см. рисунок).

Следующая по величине энергия у заряженных дефектов spT2+ (см. рисунок) и

pT3(см. рисунок).

Обратим внимание, что если наименьшей энергией обладает нейтральный дефект (рТ20), то отсюда следует, что корреляционная энергия для аморфного кремния положительная.

Это объясняется значительной жесткостью структурной сетки аморфного кремния по сравнению с ХСП. Однако надо отметить, что до настоящего времени вопрос о знаке корреляционной энергии в аморфном кремнии остается предметом дискуссий. Возможно, что за счет беспорядка и возникающих в результате этого флуктуаций энергетических состояний корреляционная энергия может менять знак.

Рассмотренные нами модели энергетических зон (хотя они относятся к некристаллическим полупроводникам вообще), как правило, создавались для халькогенидных стеклообразных полупроводников.

Давайте теперь подробнее рассмотрим строение энергетических зон аморфного кремния и, в частности, гидрогенизированного аморфного кремния, как имеющего наибольшее практическое применение. (Почему?).

Однако, сначала нам необходимо попытаться ответить на вопрос:

Почему именно a – Si:H обладает уникальными свойствами?

Почему именно a – Si:H допускает эффективное управление его свойствами путем легирования?

Но для того чтобы ответить на этот вопрос, необходимо иметь ясность в другом:

Почему некристаллические полупроводники, в отличие от кристаллов, как правило, нечувствительны к примесям?

Для ХСП одну причину мы уже называли:

  • отсутствие дальнего порядка и мягкая структурная сетка (наличие шарнирных связей) приводит к тому, что атомы примеси насыщают все свои валентные связи и становятся электрически неактивными.

Однако такое объяснение вряд ли подойдет для некристаллического четырех координированного материала, у которого атомы образуют жесткую трехмерную сетку.

С другой стороны, жесткость структурной сетки приводит к тому, что в отсутствии дальнего порядка имеется значительное число собственных атомов материала, которые не могут полностью удовлетворить свою валентность. Другими словами, в материале имеется высокая плотность дефектов и соответствующих им уровней в запрещенной зоне. В результате плотность состояний в запрещенной зоне N, см-3эВ-1

a Si составляет порядка 1020 см-3 эВ-1.

П онятно, что в этой ситуации, при aSi

н ормальных уровнях легирования, 1020

к онцентрация уровней донорных или a – Si:H

а кцепторных уровней оказывается ниже, 1019

ч ем концентрация уровней собственных ND

дефектов (рисунок). Поэтому примеси

н е оказывают влияние на положение 1018

у ровня Ферми и на свойства

п олупроводника. 1017

Что же происходит при введении в

кремний достаточно большого количества Ev 0,4 0,8 1,2 Ec

(несколько процентов) атомов водорода?

А томы водорода, имеющие один электрон, взаимодействуют с оборванными связями атома кремния. Например, с атомами в конфигурации Т30:

Н

Связь SiH более сильная, чем связь SiSi. Si30 H Si - H

С ледовательно, при образовании такой Ec

с вязи энергия электронов понижается на

величину даже бо’льшую, чем энергия

э лектронов, образующих связь Si – Si. + =

Т аким образом, вместо несвязывающих

о рбиталей в запрещенной зоне, образуются

с вязывающая орбиталь в валентной зоне и Ev

а нтисвязывающая орбиталь в зоне

проводимости.

Вывод: введение водорода позволяет резко снизить плотность локализованных состояний в запрещенной зоне (см. рисунок).

В этой ситуации становится возможным создание более высокой плотности состояний легирующей примеси, по сравнению с плотностью состояний собственных дефектов, а следовательно, управление свойствами материала путем легирования.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее