Курсач Карета- ТТЛ (Типовые расчёты - тип логики ТТЛ), страница 2

2015-08-03СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Типовые расчёты - тип логики ТТЛ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "микроэлектроника и схемотехника (мис)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "электронные цепи и микросхемотехника" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Курсач Карета- ТТЛ"

Текст 2 страницы из документа "Курсач Карета- ТТЛ"


Рис9 (а, б)

ЖМВ запускается перепадом напряжения в точке 2 (см рис 9а) от U1 до U0. Этот запускающий импульс приходит с выхода ДЦ1. При этом конденсатор начинает заряжаться и когда напряжение в точке 1 достигнет значения U* оба Л.Э. окажутся в области активных характеристик, в схеме возникнет глубокая положительная обратная связь, приводящая к скачку токов и напряжений (см рис 9б). Произойдёт «опрокидование» ЖМВ и снова наступит ждущий режим. Длительность времени Tи характеризуется временем заряда конденсатора. Т.к. в момент заряда конденсатора в точке 1 логический нуль, то конденсатор будет заряжаться не только током текущим через резистор, но и входным током Л.Э. D1.4. Начертим эквивалентную схему заряда конденсатора и найдём время Tи (обозначим Rобщ = R9 + R10):






При t = Tи U1 = U*



Найдём ограничения на Rобщ:

В состоянии логического нуля в точке 1 входной ток Л.Э. D3.2 и ток, текущий через резистор Rобщ текут через выходное сопротивление Л.Э. D3.1. Если взять Rобщ очень маленьким, то ток может превысить максимально допустимый 

В
состоянии логической единицы в точке 1 ток через С5 не течёт и весь ток, текущий через Rобщ втекает в Л.Э. D3.2. Если взять Rобщ очень большим, то на нём будет большое падение напряжение и в точке 1 напряжение будет меньше, чем логическая единица 

Возьмём Rобщ = 330 Ом,  С5, при котором Tи = Ти min будет равен 231 нФ.

Тогда Rобщ при котором Ти = Ти max и С7 = 231 нФ будет равен 1,914 кОм.

R9 = 330 Ом, R10 = 1,914 – 0.33 = 1,584 кОм.

По таблице номиналов (5%) берём С7 = нФ, R9 = 330 Ом, R10 = кОм

Усилитель мощности .

Рис 12 (а, б)

Возьмём Eпит ум = 20 В,  = 50, rб = 200 Ом – сопротивление базы транзисторов.

К огда в точке 1 (см рис 12а) напряжение логического нуля транзистор VT1 закрыт (т.к. напряжение между базой и эмиттером меньше чем 0.7 В). Потенциал базы VT3 больше, чем эмиттера  VT3 тоже закрыт. Конденсатор Cн заряжается через открытый транзистор VT2. Перечертим схему, приведённую на рис 12 и найдём сопротивления R13 и R14: рассмотрим статический режим работы схемы (рис 13)

U3 = 20В  Iэ = Iн = 20 В/ 3 кОм = 6,7 мА.

Iб = Iэ / ( + 1) = 6,7 / 51 = 131 мкА.

Для того, чтобы изменение R14 заметно влияло на изменение базового тока VT2 (а значит и на изменение амплитуды выходного сигнала) надо, чтобы ток, текущий через него был порядка тока базы VT2.

Возьмём ток, текущий через R14 равный двум базовым токам VT2  I2 = 2*Iб = 2*131 = 262 мкА.

Рис 13

Тогда ток I1 будет равен: I1 = I2 + Iб = 3* Iб = 3*131 = 393 мкА.

U2 = U3 + Uбэ = 20 + 0,7 = 20,7 В.

Найдём сопротивления R13 и R14: R13 =(U2-Eпит ум)/I1 R13=1,8кОм

R14 =U2/I2 R13=76,1кОм

Когда напряжение в точке 1 (см рис 12а) равно напряжения логической единицы VT1 и VT3 открываются, а VT2 закрывается и конденсатор разряжается через открытый VT3.

Напряжение в точке 1 равно 2,4 В, при этом ток, текущий в базу VT1 будет равен 10 мА.

Н айдём величину R12:

По таблице номиналов (5%) берём: R12 = 160 Ом, R13 = кОм, R14 = кОм.

Проверим, хватит ли выходного тока Л.Э., втекающего в базу VT1, для обеспечения коллекторного тока этого транзистора, который равен сумме токов, текущего через R13 и базового тока VT3. Базовый ток VT3 определяет эмиттерный ток VT3, а следовательно и ток разрядки конденсатора Cн. Если базовый ток VT1 будет недостаточный для обеспечения нужного коллекторного тока, то конденсатор будет разряжаться дольше и время фронта будет больше, чем нужно по условию курсового проекта.

Ток разрядки конденсатора равен: Icн =Сн * ( dUн / dt )=300 * 20 / 0,6 =10 мА

Базовый ток VT3 равен: Iбvt3 = Icн / ( B+1) = 10 / 51 = 0,2 мА

Транзистор VT1 в насыщении  Uкэ нас VT1 0,3 В.

IR13 = (Eпит ум – 0,3) / R13 = 10,9 мА

Коллекторный ток VT1 будет равен: Iк VT1 = IR13 + Iб VT3 = 10,9 + 0,2 = 11,1 мА.

Тогда базовый ток VT1 будет равен: Iб VT1 = Iк VT1 /   11,1 / 50 = 0,22 мА.

Это минимальный базовый ток VT1, который необходим, чтобы конденсатор успел полностью разрядится за время равное 0,6 мкс.

Т.к. выходной ток Л.Э. равен 10 мА > 0,22 мА  за необходимое время конденсатор успеет полностью разрядиться.

Найдем tф (см рис 12б):

tф  2,3 * , где  = Сн*(Rн || rвых ок); rвых ок = h11 об + (R13 || R14)/(+1); h11 об = rэ + rб/(+1)

rэ =0,025 / 6,7 =3,7 Ом h11 об = 7,7 Ом rвых ок = 42 Ом tф = 2,3*300*(3*0,042)/3,042

tф = 0,029 мкС

По условию курсового проекта tф = 0,6 мкс. Получаемая величина в 20 раз меньше, следовательно, данный усилитель в состоянии обеспечить нужные фронты.

На выходе усилителя (между точками 3 и 4 ) ставим инвертор( D2.4 ), чтобы обеспечить нужную полярность.



Стабилизатор напряжения 1.



Рис 16

Стабилизатор собран на микросхеме КР142ЕН5А. Эта микросхема представляет собой компенсационный стабилизатор напряжения с фиксированным выходным напряжением с защитой от перегрузки по току и перегрева.

С
правочные данные по КР142ЕН5А:

По условию курсового проекта стабилизатор должен обеспечить стабильность напряжения питания Eпит = 0.3% Eпит. Eпит. = 5В  Eпит= 0.3*5/100=0.015 В.

Нестабильность напряжения питания может быть вызвано двумя причинами: измемением напряжения на входе стабилизатора (Uвх = Uвх  20% ) и пульсацией тока, связанной с переключением логических элементов из одного логического состояния в другое.

Н
апряжение аРа на входе стабилизатора возьмём равным 10 В. Т.к. напряжение в сети может меняться на 20%, то напряжение на входе стабилизатора будет меняться от 8 до 12 В. Конденсатор С9 должен обеспечить сглаживание пульсации напряжения на входе

где t = 10 мс (полупериод сетевого напряжения), Uвх = 12-8 = 4В, Iпит – ток нагрузки.

Ток нагрузки равен сумме токов, которые потребляют логические элементы.

Когда на входах Л.Э. уровень логической единицы ток, потребляющийся от источника питания равен I1пит = 3,15 мА, а когда на входах Л.Э. уровень логического нуля, то Л.Э. потребляет ток, равный I0пит = 1 мА

Т
.о. средний ток, который потребляет Л.Э, равен:

а изменение тока, при переключении Л.Э. из одного состояния в другое будет равен:


В

генераторе использовано 12 Л.Э., следовательно, ток потребления и изменение тока будут равны:

Т
огда С9 будет равен:

Т
еперь проверим изменение выходного напряжения вследствие пульсации тока:

Это больше, чем должно быть по условию курсового проекта  конденсатор C10 надо подобрать таким, чтобы он уменьшил действие пульсации тока и Eпит было не больше, чем требуется.

Е
сли бы не было конденсатора С10, то Iпит, при заданном Eпит, был бы равен:

Т.к. в нашем случае Iпит = 12,9 мА, то конденсатор C10 за время разрядки должен обеспечить ток, равный IC10 = 12,9 – 2, 49 = 10,41 мА. Время разрядки возьмём равным максимальной длительности генерируемого импульса.

Значит, поставив С10 равным 63 мкФ, мы обеспечим нужное Eпит, при Iпит = 12,9 мА.

Конденсаторы С1112 и С13 берём равными 10 нФ. Они припаиваются непосредственно к 7 и 14 выводу микросхем К155ЛА3 для предотвращения распространения пульсации в шинах питания генератора, вызванной переключением Л.Э. из одного логического состояния в другое.

По таблице номиналов(5%) берём:

Конденсатор С9 на напряжение 25 В, а С10 – на 10 В.

Стабилизатор напряжения 2.



Рис 17

В
этом стабилизаторе используется микросхема КР142ЕН9А. Корпус у неё такой же, как и КР142ЕН5А, а параметры следующие:

Этот стабилизатор используется для питания усилителей мощности УМ1 и УМ2. Найдём ток, который они потребляют:

К
огда на выходе генератора 15 В, то ток, который потребляют усилители равен:

К
огда же на выходе генератора 0 В, то ток, потребляемый усилителями будет равен:

Т
.о. средний ток, потребляемый усилителями равен:

А пульсация тока будет равна:


Также как и в предыдущем стабилизаторе нестабильность выходного напряжения может быть вызвано двумя причинами: нестабильность входного напряжения (Uвх = Uвх  20% ) и пульсация тока при изменении выходного напряжения генератора от 0 до 15В и наоборот.

Для уменьшения влияния этих факторов поставлены конденсаторы C14 и С15.

Возьмём напряжение на входе стабилизатора равным 30 В. Тогда из-за изменения напряжения в сети, входное напряжение будет меняться от 24 до 36 В.

Н
айдём величину конденсатора С14 :

Теперь найдём конденсатор C15, но сначала проверим изменение выходного напряжения в
следствие пульсации тока:

По условию Eпит = 0,3 % Eпит = 0,3 * 20 / 100 = 0,06 В, а без C15 Eпит = 0,099 В


Iпит УМ , которое может обеспечить стабилизатор без C15 равен:

Т.к. в нашем случае Iпит УМ = 2,687 мА, то конденсатор C15 за время разрядки должен обеспечить ток, равный IC15 = 2,687 – 1,635 = 1,052 мА. Время разрядки возьмём равным максимальной длительности генерируемого импульса.

Значит, поставив С15 равным 1,6 мкФ, мы обеспечим нужное Eпит УМ, при

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее