CBRR4043 (История болезни - гигиена (оценка развития ребенка))

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "История болезни - гигиена (оценка развития ребенка)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "медицина, здоровье" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "CBRR4043"

Текст из документа "CBRR4043"

Этот файл взят из коллекции Medinfo

http://www.doktor.ru/medinfo

http://medinfo.home.ml.org

E-mail: medinfo@mail.admiral.ru

or medreferats@usa.net

or pazufu@altern.org

FidoNet 2:5030/434 Andrey Novicov

Пишем рефераты на заказ - e-mail: medinfo@mail.admiral.ru

В Medinfo для вас самая большая русская коллекция медицинских

рефератов, историй болезни, литературы, обучающих программ, тестов.

Заходите на http://www.doktor.ru - Русский медицинский сервер для всех!

Новосибирский Медицинский Институт

Кафедра гигиены

Зав. кафедрой: доцент

Рябухин

УИРС

Преподаватель: доцент

Семенова В. Н.

Куратор: студент IV к. п/ф гр. №2

Аронов Е. А.


1997 год.

  1. Общие сведения о курируемом ребенке.

Фамилия: x

Имя: x

Дата рождения: 24.02.1991г

Дата обследования: 17.12.1997г

Пол: женский

Возраст: 6 лет 9 месяцев 21 день

Возрастная группа: 7 лет

  1. Анамнестические данные /из карты развития ребенка/.

Родилась в срок, доношенной; вес при рождении – 3100г, рост – 51см.

Находилась на грудном вскармливании до 3 месяцев, затем была переведена на искусственное. Росла и развивалась соответственно возрасту.

В 1год: масса тела – 8700г, рост – 95 см; ходит самостоятельно, произносит 6 слов.

Физическое развитие: удерживание головки в 2 мес., начала садиться в 7 мес., самостоятельно стоит у опоры с 8 мес., ходит с 1г 2 мес.

Нервно–психическое развитие: гуление с 4 мес., лепет – 7 мес., первые слова – 11 мес., в 1 год словарный запас составлял 8–10 слов. В 1,5 года появилась фразовая речь ("мама, дай"). К 2 годам – составляет двух– и трехсложные предложения, с 3 лет – пользуется сложными предложениями.

В 1год 5 мес. самостоятельно ест густую пищу ложкой. К 2 годам умеет частично одеваться с небольшой помощью взрослых, в 3 года – застегивает пуговицы, с помощью мамы завязывает шнурки.

Первые зубы появились в 6 мес, к 1 году прорезалось 8 зубов.

Перенесенные заболевания:

  1. Гипертензионно–гидроцефально миотонический синдром, острый ринит, ОРЗ – в период с 24.02.1991г по 26.07.1992г.

  2. XI.93 – коревая краснуха.

  3. 30.10. – 6.11.92г – ОРВИ.

  4. 18.11.–30.11.92г – ОРВИ.

  5. 31.03. – 9.04.93г – ОРЗ.

  6. 5 – 14.05.93г – ОРЗ.

  7. 1–5.03.94г – грипп.

  8. 17–21.10.94г – ОРЗ.

  9. 19–26.02.96г – ОРЗ.

  10. 23.04. – 30.05.96г – ОРЗ.

  11. 18.09.96г – вираж пробы Манту. М/о до XII.96ã

  12. 16–25.10.96г – фарингит.

  13. 4–13.11.96г – ОРВИ, трахеит.

  14. 12–15.02.97г – аллергический дерматит.

Семейный анамнез в карте развития ребенка не описан, поэтому невозможно указать наличие или отсутствие наследственной отягощенности.

Г енетическое дерево составлено со слов ребенка.

  1. Состояние здоровья ребенка.

  1. Соматоскопия и состояние костно–мышечной системы.

— Кожа бледно–розовая, пигментаций, сыпей, кровоизлияний, расчесов, шелушений, сосудистых "звездочек" нет. Влажность кожных покровов нормальная. Эластичность кожи хорошая, ногти без изменений, окраска видимых слизистых розовая. Лицо бледно–розовое. Симптомы щипка, молоточка отрицательны. Дермографизм смешанный, появляется сразу, исчезает через 2 секунды, неразлитой.

— Подкожно–жировой слой распределен равномерно, тургор достаточный; толщина жировой складки на животе — 1см, на груди — 7мм, на спине — 8мм, вн. пов–ть плеча — 1см, вн. пов–ть бедра — 1,5см, над трицепсом 9мм, комочки Беша — 0,5см. Уплотнений и отеков нет.

Ребенок средней упитанности, так как при осмотре видны X, XI, XII ребра.

— Мышечная система: общее развитие хорошее, тонус нормальный, уплотнения отсутствуют, незначительно выражен рельеф мышц, углы лопаток выступают на 0,5см.

— Костная система: деформаций костей черепа, позвоночника, грудной клетки, таза, конечностей нет. Периоститов, узуров, болезненности при поколачивании не отмечается.

Прикус правильный, молочных зубов 18, постоянных 2 – нижние первые моляры.

Тип телосложения соответствует периоду 1 ростового сдвига. Первичные половые признаки выражены четко, вторичные отсутствуют.

Грудная клетка уплощена в передне–заднем направлении, удлинена, развита равномерно в верхнем и нижнем отделах, эпигастральный угол близок к прямому.

Осанка — правильная. Шейный кифоз – 2,5 см, поясничный лордоз – 3 см. Плечи на одинаковой высоте, лопатки симметричны, треугольники талии не сформированы, живот втянут. Форма ног правильная, ноги соприкасаются в области коленных суставов. Вертикальные оси ахилловых сухожилий и пятки при нагрузке расположены на одной линии, перпендикулярно к площади опоры, перешеек стопы узкий. По методу Штритера перешеек стопы составляет 68% от длины искусственно проведенного перпендикуляра – плоскостопие.

  1. Оценка состояния костно–мышечной системы.

— костяк средний;

— осанка правильная;

— форма грудной клетки плоская;

— форма ног – нормальная;

— стопа – плоскостопие;

— мускулатура – развитие среднее;

  1. Комплексная оценка физического развития.

Рост – 122см 4 коридор;

масса тела – 19 кг 2 коридор;

ОГК – 54см 2 коридор;

годовая прибавка – 5см по возрасту;

число постоянных зубов – 5 соответствует возрасту;

половая формула – Ma0P0Ax0Me0 соответствует возрасту;

сила мышц: R – 7, L – 6,5 – соответствует возрасту;

ЧСС – 90 уд/мин соответствует возрасту;

Максимальное АД – 95 мм.рт.ст. соответствует возрасту;

Минимальное АД – 55 мм.рт.ст соответствует возрасту.

Заключение: по ведущему признаку – длине тела – можно сказать, что физическое развитие среднее, однако дисгармоничное, так как масса и ОГК находятся во 2 коридоре. Соматотип микросоматический, сумма коридоров равна 8., мышечная сила, пульс, АД находятся в пределах возрастных норм. Биологический возраст соответствует паспортному, длина тела, годовая прибавка, зубной возраст соответствуют возрастным нормам.

4. Оценка сердечно–сосудистой системы по результатам пробы Леви–Гориневской.

Частота пульса

ЧДД

до нагрузки

16 за 10с

3 за 10с

после нагрузки

20 за 10 с

4 за 10с

Реституция пульса и дыхания на 2 минуте, видимых нарушений в самочувствии не наблюдалось – тип реакции обычный.

5. Оценка заболеваемости для определения общей резистентности организма.

В течение двух последних лет ребенок болел:

  1. 19–26.02.96г – ОРЗ.

  2. 23.04. – 30.05.96г – ОРЗ.

  3. 18.09.96г – вираж пробы Манту. М/о до XII.96ã

  4. 16–25.10.96г – фарингит.

  5. 4–13.11.96г – ОРВИ, трахеит.

  6. 12–15.02.97г – аллергический дерматит.

Исходя из количества и частоты заболеваний в 1996 г. ребенок относится к группе часто болеющих детей. Однако, если сравнивать частоту заболеваний девочки в 1996 г. с предыдущими годами и 1997 г. то можно предположить значительное снижение иммунологической резистентности именно в 1996г и восстановление ее в 1997 г.

6. Оценка состояния здоровья по 4 критериям:

1. Физическое развитие – среднее дисгармоничное.

2. Состояние органов и систем –

 нарушение опорно–двигательного аппарата в виде плоскостопия – III группа здоровья

 тип реагирования ССС по результатам пробы Леви–Гориневской – I группа;

 ЧСС – 90 уд/мин – средняя оценка, 5 коридор – I группа;

 АД max=95 мм.рт.ст. – средняя оценка, 5 коридор – I группа;

 АД min=55 мм.рт.ст – средняя оценка, 4 коридор – I группа;

 Жизненная емкость легких – 1100 мл – средняя оценка, 4 коридор –
I группа;

 аллергический дерматит (стадия ремиссии) – II группа здоровья – хроническое заболевание.

3. По степени резистентности организма – III группа здоровья.

4. Дефицит массы тела I степени, физическое развитие среднее, уровень нервно–психического развития соответствует возрасту – II группа здоровья.

Таким образом, суммируя все 4 критерия, можно отнести ребенка к III группе здоровья.

Рекомендации:

1. Наблюдение у дерматолога, ортопеда

2. Рациональный режим дня:

 точный контроль физических и умственных нагрузок;

 витаминизация продуктов питания;

 соблюдение режима дня, в частности, продолжительности ночного (10часов) и дневного (2 часа) снов;

 прогулки на свежем воздухе.

3. Для повышения резистентности постепенно вводить начальные этапы закаливания под контролем педиатра

4. Гипоаллергенное питание

7. Оценка школьной зрелости:

1. Тест Керна–Ирасека.

Задание №1

Рисунок мужчины. У нарисованной фигуры есть голова, туловище, конечности. Голову и туловище соединяет шея. На голове волосы, есть шляпа. На лице глаза, нос, рот. Руки имеют по 2 пальца, ноги заканчиваются ступнями. Есть признаки мужской одежды. Так как рисунок нарисован достаточно точно, но отсутствуют уши и по 3 пальца на каждой руке, то можно поставить 2 балла.

Задание №2

Срисовывание написанного текста. Фразу можно прочитать, буквы не больше образца, четко дифференцируются 3 слова, однако буквам не хватает стройности. Оценка – 2 балла.

Задание №3

Срисовывание группы точек. Количество точек соответствует образцу, есть небольшое нарушение симметрии. Оценка – 2 балла.

Сумма баллов за выполнение теста Керна–Ирасека – 6 баллов. Результат положительный, зрелый тип.

2. Словесно–ассоциативный тест.

На слова–раздражители получены следующие ответы:

  1. Стол – кушать.

  2. Часы – звенят.

  3. Цветок – растет.

  4. Потолок – отсутствие словесной реакции.

  5. Машина – едет.

  6. Чашка – отказная словесная реакция "не знаю".

  7. Конфеты – маленькие.

  8. Папа – отказная словесная реакция "не знаю".

  9. Бабушка – шьет.

  10. Картина – висит.

  11. Девочка – бежит.

  12. Небо – звездное.

  13. Платье – носят.

  14. Пароход – плывет.

  15. Кино – идет.

Доля неадекватности ответов менее 30%. Уровень развития второй сигнальной системы достаточен для выполнения школьных заданий. Результат оценен "+".

  1. Дефект звукопроизношения.

Все звуки произнесены правильно (0 баллов), что указывает на готовность данной функции к выполнению школьных требований. Оценка "+".

4. Тест Озерецкого.

Работа выполнялась правой рукой и была выполнена за 1 мин с первой попытки. Перерезаний тонкой линии не было. Оценка – 1 балл, что свидетельствует о высоком уровне развития моторики, достаточном для выполнения требований школы. Результат оценивается "+".

5. Тестовая беседа.

На все вопросы получены полные правильные и быстрые ответы.

Оценка контрольных вопросов:

№5 – девочка вычислила, сколько ей будет лет – 1 балл;

№8 – указала полный домашний адрес с названием города – 2 балла;

№15 – правильно указала применение школьной атрибутики – 3 балла;

№22 – дала правильный ответ – 2 балла.

За контрольные вопросы – 8 баллов.

За дополнительные вопросы – 18 баллов. В сумме – 26 баллов. Отмечена положительная мотивация к обучению в школе.

Ребенок "школьно–зрелый".

Оценка готовности ребенка к школе.

По психолого–педагогическим критериям ребенок к обучению в школе готов, по медицинским параметрам – условно готова к школе, учитывая III группу здоровья. Необходимы тщательные обследования дерматолога и ортопеда в связи с наличием аллергического дерматита и плоскостопия. Необходимо в комплекс физических упражнений включить упражнения для развития свода стопы, а также использовать специальные супинаторы в обуви.

Определение группы здоровья для занятий физкультурой.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее