240-1651 (Разработка системного программного обеспечения)

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Разработка системного программного обеспечения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "240-1651"

Текст из документа "240-1651"

Введение

Разработка системного программного обеспечения -это прямая задача системного программиста. Более того разработка не есть конечный пункт его деятельности. Совершенное владение этим инструментом -вот главная задача. Системное программирование является одной и наиболее широкой областью программного обеспечения. Главным преймуществом его является непосредственная гибкость и направленность на достижение определённой задачи. Логика и формальность -ключ к системному программированию.

В данной работе рассмотрен пример реализации языка при помощи популярного языка высокого уровня С++. Поэтому сам продукт разработки автоматически относится к типу «компиляторов». В отличии от интерпретаторов и ассемблеров данный вариант может быть доступен для понимания широкому кругу программистов на что и был рассчитан. В работе рассмотрен пример, входным языком которого является язык Си. Интересным моментом здесь является развитие языка при помощи самого себя. Т.е. фактически имея определённый набор команд или функции можно не только сконструировать но и расширить свой собственный язык. Другое дело будет ли он полезен и однозначен?

Разработанный язык в данной программе по классификации

Хомского относится к автоматной грамматике, т.к. последнее звено декомпозиции удовлетворят правилу построении такого рода грамматик.

Замечание: пункт 6, 7, 8 не являются правилами вывода, а лишь служат для отражения семантической и синтаксической стороны грамматики.

Для наглядного изображения работы программы представлено

дерево функционального вызова (рис 1). На нём можно проследить

принцип рекурсивного спуска -основной принцип, заложенный в обработку. Он заключается в прохождении дерева от крайней левой до крайней правой вершины дерева.

Кроме того, для людей с инженерным складом ума, привыкшим рассматривать системы на уровне черного ящика, предложена схемная реализация программы. Она выполнена в виде отдельных функциональных блоков, черных ящиков, в которых идет обработка текущего терминального символа.

Рис 1. Функциональное дерево вызова. Элементы И и ИЛИ определяют выборочность при вызове функции. Т.е. в случае элемента И выполнится как первая так и вторая функция. Для элемента ИЛИ вызов функции определяется однозначно.


TREATMENT



&

&

&

&

&

&


TYPE

BRACKET

TERM

SIGN

TERM

BRACKET

FUNC

TZ




1

1

&


DIGIT

IDENT

DIGIT

IDENT

TERM

BRACKET

Расшифровка:

  1. TYPE - функция TYPE(«набор терминальных символов»). В данном случае представляется TYPE(«if»). Сканирует соответствующие терминальные символы и выдаёт сообщение об ошибке в случае несоответствия текущего и входного языков.

  2. BRACKET - функция (англ. «скобка»). В данном случае имеет вид:

BRACKET(1) -параметр функции характеризует тип скобки.

1 -открывающаяся 2 -закрывающаяся 3 -и та и другая

  1. TERM - функция TERM(). Сканирует на терм-конструкцию.

  2. SIGN - функция SIGN() (англ. «знак»). Сканирует знак.

  3. DIGIT - функция DIGIT() (англ. «цифра»). Сканирует на целое число.

  4. IDENT - функция IDENT() (сокр. «идентификатор»). Сканирует на идентификатор.

  5. FUNC - функция FUNC(), сканирует на функциональную конструкцию.

  6. TZ - функция TZ() (сокр. «точка с запятой»), сканирует точку с запятой.




T YPE BRACK TERM SIGN






FUNC TZ


рис. 2 Функциональная схема работы программы. Каждому входу элемента соответствует свой выход.

Данная функциональная схема отражает работу программы с точки зрения вызова функции. Начало работы программы идёт с подачи на вход блока TYPE управляющего терминального символа IF. После его обработки идёт запрос следующего функционального блока, отвечающего за обработку терминальных символов «(» и «)». Затем сигнал подается на вход устройства, соответствующего терминальным символам TERM и т.д.

Задача функциональной схемы -более наглядно, на языке инженера, отразить обработку входного языка по принципу рекурсивного спуска. Для примера решим задачу:

Задача: принадлежит ли грамматике языка следующее синтаксическое предложение:

IF ( A < B ) BULL () ;

Для решения задачи обратимся к имеющемуся входному

языку G <Оператор>.

Любой язык, назовём его G в независимости от его классификации и функционального назначения содержит следующие базисные элементы: G ={ Vt, Vn, Z, P }, где:

Vt - словарь терминальных символов

Vn - словарь нетерминальных символов

Z - начальный нетерминальный символ

P - множество правил вывода

Для языка G <Оператор> имеем следующие множества:

Vt ={ 0, 1, 2, ... , 9 ; a, b, c, d, ... ,z ; A, B, C, ..., Z; , = };

Vn ={«Оператор», «УслВыр», «Терм», «Операнд», «Функция», «Идентификатор», «Скобки», «Целое» };

Z = { «Оператор» };

P = {

  1. < Оператор > à IF ( < УслВыр > ) < Функция >; [ ELSE < Функция >; ]

  2. < УслВыр > à T | < УслВыр > < T | < УслВыр > > T | < УслВыр > = Т

  3. < Терм > à O | «Целое»{ «Целое» } | «Идентификатор»{ О }

  4. < Функция > à O< Скобки > | О{ О }< Скобки >

  5. < Операнд > à «Целое» | «Идентификатор»

  6. < Целое > = { 0, 1, 2, 3, ... , 9 }

  7. < Идентификатор > à { a, b, c, d, ... , z; A, B, C, ... ,Z }

  8. < Скобки > à { ( , ) }

}

< Оператор >

< УВ >

< УВ >

T T


< Функция >


O O O { O }


ид ид { ид }

ИД ИД ИД ИД

IF ( A < B ) B U L L () ;

В программе данные функции размещены в соответствии с входным языком G < Оператор>. В случае смены входного языка

требуется всего на всего заменить очередность вызова функций. Например в пределах заданного базиса можно сконструировать грамматику G < Инструкция >.

G < Инструкция > à PRINT ( < УВ > ) ( < УВ > ) < Функция >;

( Дальнейшая конструкция языка идентична языку G < Оператор > ).

Сконструируем дерево вызова следующим образом:

TREATMENT à TYPE(«print») à BRACKET(1) à TERM() à SIGN() à TERM() à BRACKET(2) à BRACKET(1) à TERM() à SIGN() à TERM() à BRACKET(2) à FUNC() à TZ()

Таким образом можно порождать необходимые языковые конструкции. На данном этапе имеются уже два оператора

IF и PRINT. Можно продолжать дальнейшее наращивание входного словаря операторов, таким образом расширяя сам свой собственный язык.

Язык G < Оператор > выполнен со значительными усечениями поэтому не претендует на роль идеального базиса. Например обязателен вызов функции после круглой скобки,

хотя реально это только мизерная часть возможных операций.

Автор данной работы не ставил перед собой задачу сконструировать более менее приемлимый язык. Главная цель -это отразить понимание принципа построения грамматик и выработки языка.

Несколько слов о самой программе. Программа выполнена,

как я уже упомянал, на языке Си, с элементами Си++. После запуска

программы непосредственно сразу последует запрос на анализ синтаксиса. Словом в верхней части экрана необходимо ввести строку и нажать клавишу «ENTER». В зависимости от набора символов в нижнем окне появятся соответствующие сообщения:

  1. Об ошибках -в случае несоответствия входного и текущего языков

  2. «Успех!!!» -в противном случае

Имеется возможность использования ключевых слов:

  1. «help» -выводит на экран окно помощи

  2. «helpme» -выводит на экран авторское окно

  3. «exit» -выход из программы

Приведена распечатка самой программы, с подробными коментариями к ней. Уточню, что это не полная выкладка. Функции работы с окнами за ненадобностью упущены автором.

Постановка задачи

Пользуясь базовым языком высокого уровня Си ++ разработать и реализовать синтаксический анализатор условного оператора

IF ELSE языка Си.

Порядок выполнения:

  1. Построение формального языка L

В основе построения L заложены основные принципы языка, указанного в задании. Все допущения, усечения должны быть обоснованы и предварительно согласованы с учителем.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5121
Авторов
на СтудИзбе
443
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее