diplom (Разработка образовательной среды для дистанционного обучения по дисциплинам Компьютерная графика и Системы искусственного интеллекта. Геометрические преобразования), страница 10

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Разработка образовательной среды для дистанционного обучения по дисциплинам Компьютерная графика и Системы искусственного интеллекта. Геометрические преобразования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "diplom"

Текст 10 страницы из документа "diplom"

Программная документация должна содержать все необходимые разделы и быть представлена при испытании программного продукта. В состав программной документации входят:

  • Техническое задание

  • Руководство оператора

  • Руководство программиста

  • Описание применения

5. СРЕДСТВА И ПОРЯДОК ИСПЫТАНИЙ

Испытания необходимо производить на аппаратуре, удовлетворяющей следующим требованиям:

  • Процессор Pentium*-133 или выше;

  • 16 Mb оперативной памяти;

  • Свободное место на жестком диске не менее 2 Mb для самой программы с
    базой знаний;

КФБН. 000148-01-51 01-1

  • VGA совместимый видеоконтроллер 512 Kb VRAM

  • клавиатура (желательно русифицированная, 101 клавиша);

  • манипулятор "мышь" совместимый со стандартом Microsoft mouse.

На компьютере должны быть установлено следующие программное обеспечение:

  • В качестве базовой операционной системы должна быть установлена MS
    WINDOWS-95

  • Borland Database Engine (BDE).

Предусматриваются следующий порядок испытания:

  • На компьютере, указанного выше типа, с требуемым программным
    обеспечением устанавливается испытуемый программный продукт

  • Комиссия проверяет соответствие программного продукта всем требованиям
    указанным в п. 3. настоящего документа методами, описанными в п. 6.

6. МЕТОДЫ ИСПЫТАНИЙ

В таблице 6. 1. перечислены подлежащие проверке в соответствии с техническим заданием функциональные характеристики и соответствующие методы проверки.

Таблица 6. 1.

Функциональная характеристика

Метод проверки

Программа должна работать в многооконном графическом режиме и поддерживать работу как клавиатуры, так и манипулятора типа "мышь".

Проверяется возможность управления средой с помощью клавиатуры и/ли мыши. Режим многооконности проверяется путем открытия нескольких окон одновременно (основное окно режима + вспомогательные окна).

Интерфейс пользователя должен выполнять две основные функции: давать советы и объяснения обучаемому и управлять приобретением знаний.

В описательном режиме проверяется путем открытия окон иллюстраций

Разрабатываемая учебная программа должна включать оболочку, подсистему управления и базу оболочки, содержащую учебный материал по изучаемой дисциплине.

Наличие базы оболочки проверяется путем регистрации, смены курса, смены задания и смены модели объекта.

Библиотека программ должна содержать как модули, реализующие

Проверяется путем выполнения нескольких заданий в обучающем

-9-

КФБН. 000148-01-51 01-1

режиме.

элементарные системные функции (поддержка баз данных, диалог, ввод/вывод данных, графика), так и модули, представляющие собой алгоритмы предметной области дисциплины.

Разрабатываемый программный
продукт должен включать механизмы
логического вывода и средства
редактирования.

Ввод/вывод данных должен выполнять
следующие функции: тестирование с
целью обеспечения целостности и
непротиворечивости данных,

передаваемых по линии связи, выполнение запросов на передачу данных по линии связи.

Проверяется путем выполнения нескольких заданий в обучающем режиме.

Проверяется путем внесения заведомо неверной информации в модель обучаемого.

Подсистема связи должна включать в
себя модули для обеспечения диалога с
обучаемым, для ввода/вывода данных и
для обработки графической и
символьной информации.

Вывод текстовой информации должен
осуществляться прямым выводом с
автоматическим форматированием
текстового файла или базы данных
среды.

Текстовая информация может
выводиться статично для небольших
объемов или динамически для больших
объемов с возможностью скроллинга и
листания страниц.

Все окна вывода должны иметь
возможность перемещения и изменения
размеров.

Параметры настройки интерфейса должны фиксироваться на жестком диске и система должна обеспечивать восстановление состояния интерфейса при последующих запусках системы.

Информация о требуемом графическом
материале для иллюстрации текста
должна храниться вместе с текстовым
файлом в базе данных среды.

Проверяется правильность работы всех меню и диалоговых окон.

Проверяется путем считывания нескольких текстовых файлов в окно описательного режима.

Проверяется скроллинг окна вывода
текста описательного режима, и окон
отображения выполненных правил в
обучающем и контролирующем
режимах.

Проверяется во всех режимах путем перетаскивания и изменения размеров всех окон.

Проверяется путем имитации сбоя
операционной системы и/или

аппаратного обеспечения и повторного запуска программы.

Проверяется наличие и целостность файлов конфигурации курсов kg. opt и ps. opt

- 10-КФБН. 000148-01-51 01-1

Оболочка среды должна обеспечивать
регистрацию пользователей с

формированием модели обучаемого для тех, кто регистрируется впервые или вызовом модели зарегистрированного пользователя.

Проверяется посредством регистрации нового пользователя.

Разрабатываемая обучающая программа
должна обеспечивать три режима
работы: описательный, обучающий и
контролирующий.

В описательном режиме пользователю
должна предоставляться возможность
интерактивной работы с визуализацией
трехмерной модели объекта. В правой
части экрана должны располагаться
кнопки с номерами прилагаемых к
курсу пояснительных рисунков.
Перемещение текста должно
осуществляется путем выбора
соответствующей пиктограммы в
зависимости от требуемого направления
и скорости перемещения по тексту.
Пользователь должен иметь
возможность в любой момент времени
выйти из данного режима и перейти в
следующий или выйти из системы
полностью путем выбора на экране
соответствующих пиктограмм.

В обучающем режиме на экран должна
выводится визуализация модели
объекта, выбранное пользователем
задание, координаты опорного
графического примитива и всех вершин
объекта. Пользователю должен иметь
возможность просмотреть
последовательность действий
произвольное количество раз.

В контролирующем режиме

пользователю должна предоставляться
возможность выбора уровня сложности
и модели трехмерного объекта. Выбор
уровня сложности и модели объекта
должен осуществляется в

соответствующем диалоговом окне

Проверяется

соответствующих пунктов меню.

Проверяется при описательный режим.

Проверяется при переходе в обучающий режим.

Проверяется при переходе контролирующий режим.

перечисленных


-11-

КФБН. 000148-01-51 01-1

путем подведения указателя мыши с
последующим нажатием левой кнопки.
В этом режиме пользователю должны
выводятся табличные представления
исходных координат объекта и
опорного графического элемента,
последовательность действий,
формируемая по шагам самим
пользователем путем выбора
необходимого элементарного
преобразования из списка всех
возможных. После нажатия кнопки
«Готово» система должна решить
задачу сама и сравнить полученные
координаты с координатами,
полученными пользователем. По
результатам сравнения должна
выставляться оценка, заносимая в
модель обучаемого.

Проверяется в диалоговом окне выбора задания.

Задания должны дифференцироваться
по уровням сложности:

Проверяется в контролирующем режиме
путем введения заведомо правильной и
неправильной последовательности

действий.

Подготовка инвариантного решения
(объяснения, алгоритма etc)

моделируемых ситуаций (явлений, процессов etc) и его проверка системой с подтверждением правильности или указанием на ошибки. Задания распределены по уровням сложности.

Проверяется наличие правил в базе правил.

В механизме вывода должны
присутствовать следующие правила для
нахождения последовательности

геометрических преобразований: совмещение точки с началом координат; совмещение прямой с любой из координатных осей;

совмещение плоскости с любой из
координатных плоскостей;
выполнение элементарного
геометрического преобразования в
соответствии с выданным заданием,
относительно соответствующего
элемента координатной системы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5168
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее