Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Методичка по Электротехнике № 2000

Методичка по Электротехнике № 2000, страница 7

DJVU-файл Методичка по Электротехнике № 2000, страница 7 Электротехника (ЭлТех) (625): Книга - 6 семестрМетодичка по Электротехнике № 2000: Электротехника (ЭлТех) - DJVU, страница 7 (625) - СтудИзба2015-07-19СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Методичка по Электротехнике № 2000", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электротехника (элтех)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "электротехника и электроника" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 7 - страница

Частным случаем несимметричного режима является аварийный режим при обрыве одной из фаз потребителя или обрыва одного из проводов линии передач. При обрыве в одной из фаз (или отключении нагрузки в одной из фаз, когда 7,= с) ток в этой фазе не протекает (ф=0, а напряжение остается. Векторная диаграмма при активной нагрузке и обрыве фазы аЬ будет иметь вид рис.4 В случае второго аварийного режима при обрыве линейного провода, на нагрузке остается только одно линейное напряжение источника н трсхфазная цепь преобразуется в однофазную с тремя сопротивлениями фаз.

Схема этого режима и соответствуюшая топографическая диаграмма приведена на рис.5 (обрыв провода "А"). о Ь и !а4')з 1л Задание по работе. Ь ~'Ь любого трехфазного активных [реактивных) ,о 2 + г )"- Г!олная мощность $=.м[ + й 58 — — — [) вс О 1аЬ 0 1са аЬ са =---- .. ------- ---- — а О. Ь'"''ьа" сЬс ~Ьс Рис. 5 Активная (реактивная) мощность потребителя определяется как сумма мощностей отдельных фаз. Р=Р~~+Р[зс+Рс~=1)„ь1,[,соЯР +11ьс1[,ссоз[Р[„+1)„1 зсоз[Рс., 0=0аЬ+[[ьс+[)са= [-[аь1аьс[Жаь+~-"Ьс1Ьс8[Жьс+[-[са1саз[п[[)са При симметричной нагрузке УаЬ=7Ьс=Хса и, следовательно, [аЬ=[Ьс=!са=[е и [д=[в=!с=[я и тогда: Р=ЗРф=31[ф1шсозср= 1) ![л1лсовср=ЗКф1ф [)=З[;)ф=З1)ф1ез[п[Р= г)1)л1лз[[)[Р=ЗХф1ф Я=- ~ =3[3е[ь= гз~ 1л!я=37.,р!ф Р' 4-Г)' При несимметричной нагрузке активная, реактивная и полная мощности определяются только по общим формулам: Р=РаЬ+РЬс+Рса,где Рф=-[)л,!есозр; О=ОаЬч-ОЬс-ьОса,где О~=[3ф[,рз[пс); 1.Исследовать трехфазную цепь при соединении потребителей )лсктрознергии треугольником в симметричном и несимметричном режимах и в случае возникновения аварийных режимов.

2. Эксперимента))ьно изучить соотношения между фазными и линейными токами в симметричном и несимметричном режимах. З.По экспериментальным данным на миллиметровой бумаге в масштабе построить топографические (векторные) диаграммы для всех исследованных режимов трехфазной цепи. Методические указания по выполнению работы. 1. Лабораторная работа выполняется на тех же панелях стенда, что и для соединения приемников звездой [л.р.

№5) и с теми же измерительными приборами. 2. Собрать трехфазную цепь при соединении потребителей треугольником (схема рис.!). В качестве нагрузки в фазах взять последовательно соединенные два резистора по 100 Ом и третий переменный резистор на 150 Ом. Токи в фазах нагрузки измерять с помощью амперметра с пределом 1А, расположенным на панели стенда.

Линейные токи и фазные мощности источника измерить с помощью комплекса К-505. Монтажная схема такой цепи приведена на рис.б. Рис.б 3. Подключить собранную цепь к трехфазному источнику (=220В, 50Гц) и установить на приборе К-505 диапазон измерения вольтметра ЗООВ, амперметра 1А и по таблице на панели прибора определить цену деления ваттметра. 4.

Включить трехфазный источник и установить симметричный режим работы цепи с помощью переменных резисторов (токн в фазах при этом должны быть одинаковыми и в пределах 0.4-0.5А). 5. Измерить линейные токи !д, 1в, 1с и мощности Рл, Рв, Рс приборами измерительного комплекса К-505. Напряжения на фазах нагрузки ()аЬ, ()Ьс, ()са измерить с помощью цифрового вольтметра, поочередно подключая его к фазам аЬ, Ьс, са (см рис.б).Измеренные значения токов, напряжений, мощностей занести в таблицу 1 (строка 1 для симметричного режима).

Таблица 1 6. Установить на приборе К505 предел измерений амперметра 2А и с помощью переменных резисторов реализовать несимметричный режим работы трехфазной цепи. 7. Измерить токи, напряжения и мощности в каждой фазе нагрузки. Токи в линейных проводах определить амперметром прибора К505. Измеренные величины занести в таблицу 1 (строка 2 для несимметричного режима). 8. Повторить п.7 при отключении одной из фаз потребителя (по указанию преподавателя) с помощью кнопок К4, К5 или Кб.

Показания приборов занести в таблицу 1 (строка 3 для обрыва одной из фаз). 9. Повторить п.7 при обрыве линейного провода (реалнзуется кнопками К1,К2 или КЗ по указанию преподавателя). Выполнить необходимые измерения и результаты занести в таблицу 1 (строка 4 для обрыва линейного провода). ! О. По результатам экспериментов подсчитать активные мощности источника и трехфазного потребителя: - для источника по показаниям прибора К505 Рист.

= Рл + Рв + Рс - для потребителя по показаниям амперметра и вольтметра (т.к. для активной нагрузки К <р= 0 и созср = 1). Рпотр=()аЬ !аЬ+ ()Ьс 1Ьс+ ()са 1са Проверить баланс мощностей. 11. Для симметричного н несимметричного режима рассчитать отношение линейных токов к фазному 1л/1ф.

Полученные максимальные н минимальные значения занести в таблицу. 12. Построить в масштабе, по экспериментальным данным, векторные диаграммы для исследованных режимов, Содержание отчета 1. Цель работы, 2. Задание на работу. 3. Таблица экспериментальных и расчетных данных.

4. Векторные диаграммы исследованных режимов работы трехфазной цепи. 5. Выводы по работе. 60 6! Контрольные вопросы. Содержание 12 20 33 42 54 1. Дать определение правила соединения трехфазиых потребителей треугольником. 2. Привести соотношения между фазиыми и линейными напряжениями и токами при соединении потребителей треугольииком. 3. Привести условие симметрии для трехфазиой цепи при соединении треугольником. 4.

Объяснить как изменится линейный ток при изменении фазиого сопротивления нагрузки (уменьшении или увеличении). 5. Покажите как изменятся напряжения и токи в фазах потребителя при переключении соединения со звезды иа треугольник и наоборот. 6. Что происходит с напряжением иа потребителе в фазе нагрузки при обрыве линейного провода". 7. Какие методы измерения активной мощности существуют при соединении потребителей треугольником? 8. Объясните, каким образом измеряется активная мощность в исследуемой трехфазной цепи.

С писок рекомендуемой литературы 1. В.Г Герасимов. Электротехника и электроника. Книга 1. Электрические и магнитные цепи. М., Эиергоатомиздат, ! 996, 287 с. 2. А.С. Касаткин, М.В. Немцов. Электротехника. М., Энергоатомиздат, 2006, 518 с. 3. Г.Г. Рекус, В.Н. Чесноков. Лабораторные работы по электротехнике и основам электроники.

М., Высшая школа, 1991, 207 с. 4. Б.И. Петлеико, Р.В. Меркулов и др. Электротехника и электроника. М., Издательский центр "Академия",2003, 320 с. Лабо ато иая абота № 1. Электроизмерительиые приборы непосредственного отсчета в цепях постоянного тока......... Лабо ато иая абота № 2. Исследование электрических цепей постоянного тока с линейными и нелинейными элементами........ Лабо ато иая абота № 3. Исследование электрической цепи сииусоидальиого тока. Резонанс напряжений.......................

Лабо ато иая абота№4. Исследоваииеразветвлеииой цепи синусоидальиого тока. Резонанс токов...................,............ Лабо ато иая абота№ 5. Трехфазиая электрическая цепь при соединении приемников электрической энергии звездой............ Лабо ато иая абога № 6. Трехфазиая электрическая цепь при соединении приемников электрической энергии треугольником .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее