promel (Электроника учебник), страница 3

DJVU-файл promel (Электроника учебник), страница 3 Электротехника (ЭлТех) (466): Книга - 6 семестрpromel (Электроника учебник) - DJVU, страница 3 (466) - СтудИзба2013-10-12СтудИзба

Описание файла

Файл "promel" внутри архива находится в папке "Электроника учебник". DJVU-файл из архива "Электроника учебник", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электротехника (элтех)" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "электротехника (элтех)" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 3 - страница

Германий и кремний принадлежат к 1У группе Периодической системы элементов. На внешней оболочке их атомов находятся четыре валентных электрона. Ширина запрещенной зоны германия равна 0,72 эВ, кремния — 1,12 эВ. Кристаллическая решетка этих полупроводников имеет одинаковую тетраэдрическую структуру. Двумерная (плоскостная) модель кристаллической решетки имеет вид, показанный на рис. 1.4, а (па примере германия). В отсутствие структурных дефектов и при Т = 0 К четыре валентных электрона внешней электронной оболочки каждого атома 'участвуют втакназываемых парноэлектронных или к о в а л е н т н ы х с в я з я х с соседними атомами.

Эти связи характеризуются перекрытиями внешней электронной оболочки каждого атома с внешними электронными оболочками рядом расположенных четырех атомов кристалла, При таком перекрытии каждые два электрона принадлежат двум соседним атомам и все четыре электрона внешней оболочки атома участвуют в создании парноэлектронных связей с четырьмя соседними атомами. Парноэлектронные связи показаны на рис. ! 4, а в виде двух параллельных линий, связывающих атомы, распело>кенные в соседних узлах кристаллической решетки.

Участие всех электронов атомов Врисгпапп германия ~е Зона пдооодимоспга Запрещенная нона Вапегптная гога а) Рис. !.4. Воэннкновенне свободного электрона н дырки в кристалле полупроводника (о) и отражение этого процесса на энергетической диаграмме (б); схема движения дырки в кристалл е полупроводника (в) !О кристалла в создании ковалентных связей между атомами свидетельвует о нахождении электронов на уровнях энергии валентной зоны (рис.

1.3 б' 1 4 б) Повьппение температуры кристалла вызывает увеличение энергии фононов. При некоторой температуре энергия фонона становится достаточной для освобождения электрона от связей с атомами кристаллической решетки. Валентный электрон освобождается от связей я становится с в о б о д н ы м (рис. 1.4, а). Освобождение электрона от связей с атомами соответствует на энергетической диаграмме его переходу с уровня валентной зоны на уровень зоны проводимости (рис, 1,4, б).

Свободный электрон способен изменять свою энергию и перемещаться между узлами кристаллической решетки под воздействием электрического поля, т. е, участвовать в создании тока. Образование свободного электрона сопровождается разрывом ковалентной связи между атомами и появлением в месте разрыва так называемой д ы р к и (рис. 1.4, а).

Отсутствие электрона в ковалентной связи равносильно появлению в данном месте положительного заряда, который и приписывают дырке. На энергетической диаграмме (рис. !.4, б) образование дырки после перехода электрона в зону проводимости отождествляют с появлением в а к а н т н о г о у р о в н я э н е р г и и в валентпой зоне, позволяющего электронам валентной зоны (находящимся в ковалентных связях с атомами) изменять энергию под воздействием электрического поля, т. е.

перемещаться в кристалле от атома к атому и участвовать в создании тока. Фактическое перемещение валентных электронов под воздействием внешнего электрического поля при их последовательном заполнении образовавшегося разрыва ковалентной связи формально может быть заменено движением дырки между узлами кристаллической решетки в противоположном направлении. Действительно, валентный электрон, получив необходимую энергию, заполняет (компенсирует) дырку с приближением к ней.

Дырка исчезает, и восстанавливается ковалентная связь у дашюго атома, но возникает новая дырка в той ковалентной связи, откуда ушел электрон. Исчезновение дырки в одном месте кристалла и ее появление в другом учитывают (условно) как движение дырки (рис, 1.4, в). Важность учета движения дырок как самостоятельных носителей заряда обусловливается различием в подвижностях с в о б о д н ы х э л е к т р о н о в и в а л е н т н ы х э л е к т р о н о в, перемещающихся по вакантным уровням энергии. При температуре выше абсолютного нуля переход из валентной зоны в зону проводимости возможен у многих электронов, В результате этого процесса, получившего название т е р м о г е н е р а ц и и н о си тел ей з а р я д а, в полупроводнике создается некоторая концентрация электронов и; в свободной зоне и равная ей концентрация дырок р; в валентной зоне (индекс ! означает, что речь идет о чистых, беспримесных полупроводниках; при этом п„ л, называют со б от в е н н ы и и к о н ц е н т р а ц и я м и н о си т ел е й з а р я д а в полупроводнике).

Конценграция носителей заряда за- висит от температуры кристалла, ширины запрещенной зоны и определяется зависимостью ЬЮ т«г и; = р; = Ае (!.1) где А — коэффициент, числовое значение которого зависит от рода кристалла; й = 1,37 !О" Дж1К вЂ” постоянная Больцмана; Т— абсолютная температура. Из выражения (1.1) следует, что концентрация носителей зарядз в полупроводнике н его электрическая проводимость увеличиваются с повышением температуры н уменьшаются с ростом ширины запрещенной зоны. Электроны и дырки являются подвижнымн частицами, Постоянство их кош!ептрации, определяемой нз соотношения (1.1), при неизменной температуре обусловливается тем, что в любом элементе объема полупроьодника одновременно действуют два процесса: термогенерация носителей заряда, а также исчезновение электронов и дырок за счет возвращения электронов из зоны проводимости на вакантные уровни аалентной зоны (рекомбинация носителей з а р и д а).

Соответствующая концентрация устанавливается из условия динамического равновесия, прн котором число вновь возникающих носителей заряда равно количеству рекомбинирующих носителей. Носители заряда в прижесных полупроводниках Прн производстве полупроводниковых приборов помимо чистых полупроводников, в частности чистых германия и кремния, являющихся исходными материалами, используют примесные полупроводники. Введение примеси связано с необходимостью создания в полупроводнике преимущественно элекгронной либо дырочной электропроводности и увеличения электрической проводимости.

В связи с этим различают соответственно электронные (и-тнпа) и дырочные (р-типа) полупроводники. Для получения полупроводника с электропроводностью и-тнпа в чистый полупроводник вводят примесь, создающую в полупроводнике только свободные электроны. Вводимая примесь является «поставщиком» электронов, в связи с чем ее называют д о н о р и о й. Для германия и кремния, относящихся к 1Ъ' группе Периодической системы элементов, донорной примесью служат элементы»' группы (сурьма, фосфор мышьяк), атомы которых имеют пять валентных электронов.

При внесении такой примеси атомы примеси замещаютатомы исходно~о полупроводника в отдельных узлах кристаллической решетки (рнс. 1 5, а). Четыре электрона каждого атома дснорной примеси участвуют в ковалентной связи с соседними атомами исходного материала, а пятый («избыточный») электрон, не участвующий в кова- !2 л птнай связи, оказывается значительно слабее связанным со своим ман!. »)ля того чтобы оторвать его от атома и превратить в свобод„ый носитель заряда, требуется значительно меньшее количества нергии, чем для освобождения электрона из ковалентной связи. В результате приобретения такой энергии (например, энергии фонона при комнатной температуре кристалла) «избыточный» электрон по- „дает атом и становится свободным, а атом примеси превращается „положительный иоп (и оннзаци я атома при- иге м е с и).

В условиях доста- се ве ае точна болыпой концентрации атомов примеси их ионизация соз;гает некоторую концентра- пе зь пе би' цпю в кристалле полупроводника свободных электронов И НЕПОДВИЖНЫХ ПОЛОЖИТЕЛ! " Ое Пе Пе ных ионов„ локализованных в местах расположения ато- н) д) мов примеси. Слой полупроводника остается электри- Рис. !.5. Возникновение свободного влек«- чески нейтральным, если Рона в кРисталле полупроводника и-гипа (а) и отражение »того процесса на знергеосвободившиеся электроны не гвчеекой диаграиые (б) уходят за пределы слоя, !)Ри уходе электронов под воздействием каких-либо факторов в другие слои кристалла оставшиеся положительные ионы донорной примеси создают в данном слое негкомпенсированньш положительный объемный заряд. На энергетической диаграмме полупроводника и-типа (рис.

!.5, б) вводимая примесь приводит к появлению в запрещенной зоне вблизи зоны проводимостп близко расположенных друг от друга л о к а л ьиых валентных уровней энергии, заполненных электронами при температуре абсолютного нуля, Число локальных уровней определяется количеством атомов примеси в кристалле. На Рис. 1.5, б локальные уровни показаны пунктиром. Так как ширина а'4«л мала (в зависимости от типа исходного полупроводника и матеРиада доноРной! пРимеси Л'Уд = 0,01 —:0,07 эВ)„ИРи комнатной температуре практически все электроны донориых уровней перейдут в зону проводимости и смогут участвовать в создании така.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее