dunaev_lelikova (Детали машин Курсовое проектирование Дунаев Леликов 5-е издание дополненное (2004))

DJVU-файл dunaev_lelikova (Детали машин Курсовое проектирование Дунаев Леликов 5-е издание дополненное (2004)) Основы проектно-конструкторской деятельности (ОПКД) (3581): Книга - 5 семестрdunaev_lelikova (Детали машин Курсовое проектирование Дунаев Леликов 5-е издание дополненное (2004)) - DJVU (3581) - СтудИзба2020-12-08СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Детали машин Курсовое проектирование Дунаев Леликов 5-е издание дополненное (2004)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы проектно-конструкторской деятельности (опкд)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла

П.Ф. Дунаев, О.П. Леликов ЕТАЛИ МАШИН Курсовое проектирование Издание 5-е дополненное Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по машиностроительным специглъностям Москва ° машиностроение» 2004 УДК 621.81 ББК 34.44 Д83 Дунаев П. Ф., Лелиион О.

П. Д83 Детали машин. Курсовое проектирование: Учеб. пособие для машиностроит. спец. учреждений среднего профессионального образования. - 5-е издание, дополн. — М.: Машиностроение, 2004. - 560 с., ил. Изложена методика расчета и конструирования узлов и деталей машин общепромышленного применения. Приведены методические указания по выполнению чертежей типовых деталей машин, правила оформления учебной конструкторской документации. В пятом издании (4-е изд. — 2003 г.) приведены изменения, внесенные в ГОСТ 2.309-73 на обозначения шероховатостей поверхностей н правил их нанесения на чертеж, а также выдержки из вновь вводимых стандартов на общие допуски размеров (ГОСТ 30893.1-2002) и обшие допуски формы н расположения поверхностей (ГОСТ 30893.2-2002). Для студентов машиностроительных специальностей учреждений среднею профессионального образования всех форм обучения, может быть полезно студентам высших учебных заведений.

© П. Ф. Дунаев, О. П. Леликов, 1990 [ВВМ 5-217-03253-7 © Издательство "Машиностроение", 2004 ПРЕДИСЛОВИЕ Учебное пособие "Детали машин. Курсовое проектирование" написано в соответствии с программой по технической механике машиностроительных специальностей учреждений среднего профессионального образования. После изучения курсов "Теоретическая механика", "Сопротивление материалов" и "Детали машин" студенты выполняют курсовой проект по деталям машин.

Расчеты, выполняемые в процессе работы над проектом, позволяют активно использовать полученные при изучении этих дисциплин знания. Основная задача настоящего учебного пособия — дать студентам основы знаний по конструированию деталей машин. Машиностроению принадлежит ведущая роль среди других отраслей экономики, так как основные производственные процессы выполняют машины. Поэтому и технический уровень многих отраслей в значительной мере определяется уровнем развития машиностроения. На основе развития машиностроения осуществляется комплексная механизация и автоматизация производственных процессов в промышленности, строительстве, сельском хозяйстве, на транспорте.

Повышение эксплуатационных и качественных показателей, сокращение времени разработки и внедрения новых машин, повышение их надежности и долговечности — основные задачи конструкторов-машиностроителей. Большие возможности для совершенствования труда конструкторов дает применение ЭВМ, позволяющее оптимизировать конструкции, автоматизировать значительную часть процесса проектирования. Изложенный в книге материал представлен в форме, удобной для применения ЭВМ или программируемых калькуляторов. Объектами курсового проектирования являются обычно приводы различных машин и механизмов (например, ленточных и цепных конвейеров, индивидуальные, испытательных стендов), использующие большинство деталей и узлов общемашиностроительного применения.

В книге главное внимание уделено методике конструирования деталей и узлов машин. Конструирование — процесс творческий Известно„что каждая конструкторская задача может иметь несколько решений. Приведенные рекомендации по конструированию и конкретные конструктивные решения сопровождаются анализом условий работы узлов и деталей, их обработки и сборки, отражают современный уровень как отечественного, так и зарубежного машиностроения. Материал в пособии размещен в том порядке, в котором следует работать над проектом. Все сведения, необходимые для выполнения очередного этапа расчетов и конструирования, расположены в одном месте. Даны варианты типовых конструкций, полные примеры расчетов и конструирования основных типов редукторов: зубчатых цилиндрического и конического, червячного, планетарного.

В последней ~лаве приведены справочные таблицы, необходимые прн проектировании. В издании учтены изменения в методике расчета зубчатых, червячных, планетарных и волновых передач; — существенно переработаны главы по расчетам валов и подшипников качения, конструированию корпусных деталей, выполнению рабочих чертежей деталей, оформлению учебной конструкторской документации (чертежей, спецификаций, пояснительной записки); — помещен раздел, посвященный автоматизированному проектированию зубчатых колес: — весь материал книги подвергнут редакторской правке и тщательно сверен с действующей в настоящее время нормативно- технической документацией.

Пособие предназначено для студентов машиностроительных специальностей учреждений среднего профессионального образования всех форм обучения; может быть полезно студентам высших учебных заведений. Глава 1 ВЫБОР ЭЛЕКТРОДВИГАТЕЛЯ. КИНЕМАТИЧЕСКИЕ РАСЧЕТЫ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВРАЩАЮЩИХ МОМЕНТОВ НА ВАЛАХ Подбор электродвигателя, кинематические расчеты н определение моментов зависят от исходных данных, приведенных в задании на проект.

Возможны следующие три случая задания исходных данных. а) 'Рм ая а) Рис. !.1 Случай 1 (рис. !.1, а-г). В исходных данных задана окружная сила Г, (Н) на барабане или тяговых звездочках приводного вала конвейера. Кроме того, приведены значения скорости ч (мыс) движения ленты или цепи, а также диаметр Рь (мм) барабана или число я„зубьев и шаг Р„(мм) тяговых звездочек. Рнс. 1.2 1.1. Выбор электродвигатели А. Определение требуемой мощности. Случай 1. По исходным данным определяют потребляемую мощность привода, т. е. мощность на выходе (кВт) Р = Гч/1000.

Затем определяют требуемую мощность электродвигателя Р, =Р, /ц„., (1.1) (1.2) где Ч„= т1, Ч, тЬ ... — общий коэффициент полезного действия привода. Здесь ~1„ц,, и, ... — КПД отдельных звеньев кинематической цепи, ориентировочные значения которых с учетом потерь в подшипниках приведены в табл. 1.1. Если на данном этапе работы над проектом затруднительно определить передаточное число червячной передачи, то предварительно можно принять ~) = 0,8. Случай 2 (рис. 1.2, а-в). В исходных данных заданы вращающий момент Т,„„(Н м) и частота л,„„(мнн ) вращения выходного ч вала редуктора.

Случай 3 (рис. 1.2, а-в). В исходных данных заданы мощность электродвигателя Р, (кВт) и частота л,„„(мин ~) вращения выходного вала редуктора. 1.1. Рекомендуемые значения КПД Зубчатая (с опорами, закрытая): 0,96 ... 0,98 0,95 ... 0,97 цилиндрическая коническая 0,95 ... 0,97 0,92 ... 0,96 св. 30 св. ! 4 до 30 св. 8 до 14 0,94 ... 0,96 Ременная (все типы) Цепная Муфта соединительная 0,92 ... 0,95 0,98 Подшипники качения (одна пара) 0,99 Случай 2. Мощность и вращающий момент на выходном валу взаимосвязаны Р,„„= Т„„п„„(95 50 .

(1.3) Требуемую мощность электродвигателя определяют затем по формуле (1.2). После этого как для первого, так и для второго случаев подбирают по табл. 19.28 ближайшую к Р,„, стандартную мощность электродвигателя Р,. Перегрузка асинхронных электродвигателей допускается до 8 %. При невыполнении этого условия следует принимать двигатель ближайшей большей мощности. Тип передачи, звена кинематической цепи Планетарная (закрытая): одноступенчатая двухступенчатая Червячная (закрытая) при передаточном числе: 0,7 ...0,8 0,75 ...

0,85 0,8...0,9 п = 6.! 0' ч/(я21,) и„,„= 6.10" ч~(я1э„), (1.4) или где Є— делительный диаметр тяговой звездочки, мм: 11„= Р„/з)п(1 80 1з„). (1.5) Требуемая частота вращения вала электродвигателя (1.6) и., =п„,„ии,и, ..., где и„ив из — передаточные числа кинематических пар изделия. Рекомендуемые значения передаточных чисел иь ив иь . приведены в табл. 1.2. 1.2. Рекомендуемые значения передаточных чисел передач Случай 3.

Мощность электродвигателя приведена в исходных данных. Б. Определение требуемой частоты вращения. Случай 1. Частота вращения приводного вала (мин') Продолжение табл. 1.2 'Передаточные отношения кинематическнх пар для всех типов передач будем условно называть передаточными числами н обозначать к Случай 2 и 3. Требуемую частоту вращения вала электродвигателя определяют по формуле (1.6). После этого в любом из трех рассмотренных случаев по табл. 19.28 подбирают ближайшую к и,„, асинхронную частоту и, вращения вала электродвигателя. Может получиться так, что требуемая частота и„, окажется примерно в середине между двумя стандартными значениями и,.

Тогда следует сравнить размеры обоих двигателей. Обозначения двигателей в табл. 19.28 содержат две или три цифры, после которых приведены буквы, например: 902, !ОЙ, 112М. Цифрами обозначен размер Ь вЂ” высота оси вала от опорной поверхности лапок двигателя. Эти цифры характеризуют также и другие размеры электродвигателя. Рекомендуют выбирать электродвигатель с меньшим числом в обозначении (с меньшей высотой Ь).

Масса, размеры и стоимость такого двигателя меньше. Если же это число у обоих двигателей одинаковое, надо выбрать двигатель с меньшей частотой вращения вала. Масса, размеры и стоимость обоих двигателей примерно одинаковые, а переда- точные числа и, следовательно, размеры передачи будут меньше. ~ При расчетах на ЭВМ целесообразно рассчитать передачи для обоих. вариантов двигателей. Затем провести сравнения размеров двигателей и передач и окончательно выбрать вариант с меньшими размерами. Из табл. 19.27 выписывают все данные и размеры выбранного электродвигателя.

Пример. Выбрать электродвигатель для привода ленточного конвейера (см. рис. 1,1, а): Р; = 10000 Н; т = 0,63 м/с; .0а = 500 мм. Термообработка зубчатых колес двухступенчатого цилиндрического редуктора — улучшение !твердость зубьев < 350 НВ). Решение. Мощность на выходе Р„,„= Г т/1 0' = 10000 0,63»»10' = 6 3 кВт. Общий КПД привода Ч.ь = Ч, Ч» Ч. Ч.. где ׄ— КПД цепной передачи; Ч, — КПД зубчатой цилиндрической передачи; ׄ— КПД муфты; Ч,„— КПД опор приводного вала.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее