Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Джакония В.Е., Гоголь А.А., Друзин Я.В. Телевидение (4-е издание, 2007)

Джакония В.Е., Гоголь А.А., Друзин Я.В. Телевидение (4-е издание, 2007)

DJVU-файл Джакония В.Е., Гоголь А.А., Друзин Я.В. Телевидение (4-е издание, 2007) Основы телевидения (ОТВ) (3118): Книга - 10 семестр (2 семестр магистратуры)Джакония В.Е., Гоголь А.А., Друзин Я.В. Телевидение (4-е издание, 2007): Основы телевидения (ОТВ) - DJVU (3118) - СтудИзба2019-07-28СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Джакония В.Е., Гоголь А.А., Друзин Я.В. Телевидение (4-е издание, 2007)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы телевидения (отв)" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла

ТЕНЕНИДЕНИЕ 4-е издание, стереотипное Под редакцией профессора В.Е. Джаконии Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных эаведений, обучающихся по специальности «Радиосвяэь, радиовещание и телевидение» направления подготовки дипломированных специалистов «Телекоммуникации» Москва Горячая линия — Телеком 2007 ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящее издание учебника является юбилейным и посвящает- в 70-летию кафедры телевидения и видеотехники Санкт-Петербург>о>го государственного университета телекоммуникаций им. проф. й1 Л. Бонч-Бруевича.

Кафедра телевидения и видеотехники была создана в сентябре 1!137 г. Организатором ее был заслуженный деятель науки и техники 1'(',ФСР, лауреат Государственной премии СССР, доктор технических >щук, профессор Павел Васильевич Шмаков, руководивший кафед- 1»>й в течение 45 лет. Более 20 лет кафедру возглавлял его ученик профессор В.Е. Джакония. В настоящее время кафедрой руководит доктор технических наук, профессор А.А. Гоголь. С первых же лет своего существования кафедра зажила полнокровной жизнью — помимо учебной работы коллектив кафедры пров<>дит серьезную научно-исследовательскую работу, в которую кроме научных работников и преподавателей широко вовлекаются аспиранты и студенты. Хорошо известны научные дгютижения кафедры в таких областях, как цветное телевизионное вещание, объемное телевидение, космическое и подземное телевидение, впдеоипформационные системы и др. Успешная научно-исследователы кап работа позволила кафедре под> отопить многих специалистов высшей квалификации, которые трудятся во многих исследовательских и образовательных организациях многих стран мира, Особое значение имеет работа коллектива кафедры по написанию и изданию у нбно-методической литературы.

используемой для подготовки телевизионных специалистов многилп> вузами страны. К настоящему времени учебник «Телевидение», созданный преподавателями кафедры, претерпел девять изданий 1в том числе и на английском языке), одно из них было удостоено государственной премии. Настоящее издание у пбника, являющееся стереотипным, обоси вывается его востребованностью. Его содержание соответствует >" в бпику; выпущенному издательством «Радио и связь» в 2004 г. 11ри написании учебника авторы руководствовались принципом «»»ростого к сложному». изла> ая содержание так, чтобы он облет>,>л читателк> самостоятельную проработку материала.

Предисловие У п ~ «пк поппе;щ п!пл)ь В.Е. Джакония (введение, гл. 1, 16, 18, 7! 1, пп ф Л Л. !1п<ин м (предисловие, гл. 4 совместно с В.И. Лисо- ~ 1 !и ~ пвп ~ п. 7 г«пм~ч тпо < Н.А. Ерганжиевым, гл. 22), доц. Я.В. Друппым !1 и, н, !7, !9), доц. Н.А. Ерганжиевым (гл. 6, гл. 7 совместно Л Л !'п«п м, пп. !!1, 11), проф. С.Э. Коганером (гл. 5, 9, 12), доц.

!! 51 К~«по:пи|им (гл. 3, 20), доц. В.И. Лисогурским (гл. 2, гл. 4 совы ~ ~п~ ~ Л.Л. !'«толем, гл. 15), доц. О.В. Украинским (гл. 13, 14). К«пл«ктип авторов выражает надежду, что настоящий учебник ни~ ~ 1 посильную лепту в воспитание отечественных высококвалифппп!пппппппх телевизионных снедиалистов. К т1ИТАТЕЛЮ Этот популярный и признанный в широкоИ аудитории по пре- дыдущим изданиям учебник вышел в свет, когда уже не стало его научного редактора и старейшего соавтора Владимира Ермилевича Джаконии, заслуженного работника Высшей школы, лауреата Госу- д;ц>ственной премии, профессора, заведующего кафедрой телевиде- ния и видеотехники Санкт-Петербургского государственного универ- > итета телекоммуникаций им. проф.

М.А. Бонч-Бруевича. Всю свою жизнь наш замечательный коллега и товарищ спо- собствовал телевнзнонному прогрессу в нашей стране, приложив и отдав все силы в научные разработки на на кнейших агапах разви- тия телевидения. Большой педагогический дар, самоотверженность и глубочайшая интеллигентность оставили незабываемый след в па- мяти и душах его студентов, многочисленных аспирантов и коллег, раб>отавших и общавшихся с ним. Владимир Ермилевич Джакония, достойный и ответственный юн ник и последователь П.В.

Шмакова, умело и авторитетно руко- ю>дпл и укреплял старейшую в стране кафедру телевидения, сохра- няя замечательный климат доброжелательности и товарищества в кочлективе. Переиздаваемый с завидной и оперативноИ периодичностью, все- >ли обновляемыИ и перерабатываемый учебник «Телевидение» в ка- > дом издании усцешен, и своей востребованностью свидетельствует ньн оком творческом потенциале его научного редактора и автори- кафедры, его создававшей.

Отдавая заслуженную дань уважения оставившему нас коллеге н»>варищу, мы уверены, что лучшей памятью ему будет сохранение ьпф> дральной традиции в создании современных учебников, необхо- внмых для воспитания отечественных телевизионных специалистов. РЕ. Бъ>ков. профессор. доктор технических наук, М.А. Грудзпнский, профессор, доктор технических наук ВВЕДЕНИЕ Термин «телевидение» !!р!ев!>и>) впервые ввел н нау шыИ оборот на 1Ъ' Меисдународнг>з> электротехническом конгрессе 1900 г, в Париже русскиН военный инженер 1".Д. Перский в обзорном докладе под названием «Телевидение как электрическое кино» (Те!ег!з!оп »и шоуеп г)е Ге!ес!>!в!Ье).

Телевидением мы называем область современноИ радиоэлектроники, которая щнимается изучением вопросов передачи и приема движущихся и неподвижных изобрюкений предметов, расположенных в пространстве, электрическими средствами связи в реальном и измененном масштабе времени. В общем виде задача телевидения состоит в дистанционном отображении в сознании людей явлений н событий, информация о которых поступает к нам в зрительном и звуковом виде. При этом для полноты восприятия желательно задействовать весь арсенал челове» гких чу вств.

однако решение задачи в таком объеме было бы весьма ш труднительно н экономически нецелесообразно. Но и без этого тем видение существенно расширяет возможности человека познавать окружающий мир, позволяя наблюдать объекты на земле и под зем и й. на воде и под водоИ, в небе и космическом пространстве, при пх освещении солне >ными и невидимыми лучами: рентгеновскими, у >ьтрвфиолетовыми.

инфракрасными, а также при облучении ульт!ш пп ковыми волнами. Эта задача телевидения решается с помощью ы>милок> а аппаратуры дзя оптическоИ проекции. преобразования, ы,>п!»»шипя, передачи, декодирования, отображения и других ове!ю»пй по обработке визуальной информации. !»» ->»ым звеном, приемным инднкаторол> в телевидении н пода» >»»>ш«м 6о >ыпнпстве случаев служит глаз Поэ~ому телевизионная » >»,» >»,»в > гр<>иться с расчетом нв наш зрительный орган, ко! »,м м>.»»»рнннмвем реальныИ мпр в красках и в динамике. Эти ».»».«>»>Игтвв >ренпя человек получил в процессе длитель» >» »»» ь ы >о !ш >вития. Отсюда следует, что телевизионная » ! ». .

», » !» и>» и до >жпа завершаться пх воспроизведением >» ., »» П».. »,н»ых гвпбгзв Для более совершенпоИ ориента>»»»»! >!,>»»»»!»! о» > формировала >ритг чьный орган в виде «> и»»» >»» х»»к» поз»о >яст испо >ьзовать принцип м~н ление ~ нш1кулярного зрения дзя переда п1 рельефности предметов Телсвпгн ние базируется па лостпи.еннях многих смежных обла- И знания. таких кпк радиотехника.

электроника, светотехника н ~ и Вместе с тем телевиденщ решает частные задачи. опираясь на мнтгматику. фнзяку. химию. теорию информации, физиологию и ряд ~рггих наук. Поэтому телевидение тесно связано с общим разви~ нем науки н техники )!). В процессе развития человеческого общества совершенствова1игь и средства связи. Телевидение. прелсде всего как средство связи, гпкже прошло дчительный путь развития; от первых нереализованных проектов через этап механических систем до современных влек~ ронных. Если учесть. что примерно 85 % информации о внешнем мире человек получает благодаря зрительному аппарату, то становится ясно, почему проблема передачи зрительной информации издавна занимала умы людей.

что нашло отражение в народных пре,впниях, сказках, мифах и легендах. В основе телевидения лежат три физических процесса: преобраншание световой энергии из оптического изображения в электриче- ~ киг сигналы: передача этих сигналов по каналу связи; преобразованш принятых сигналов в оптическое изображение. В Х1Х в. были сделаны открытия и изобретения для реализации щ ~ х указанных выше процессов.

В 1839 г. преобразование световой нн ргии в электрический ток первым осуществил молодой француз- ~ к нй физик Э. Беккерсль (1820-1891) на основе открытого им же фоппзьпьванического эффекта. В 1873 г. английский инженер-электрик У Смит (1828-1891) обнаружил, что полученный в 1817 г. шведским зпмиком Й Берцелиусом (1779-1848) селен обладает свойством измени ~ь проводимость при освещении. Впоследствии это явление было пв щано внутренним фотоэффектом.

Внешний фотоэффект — вым л электронов из освещенного вещества в окружающее пространство впервые был обнаружен в 1887 г. немецким физиком Г. Герцем ( !и57-1894) как побочное явление в его известных опытах по созданию электромагнитных волн. Основные законы внешнего фотоэф)е ьта были открыты и опубликованы в 1888 г. московским физиком Л 1' Столетовым (1839-1896) Попытки передачи электростатических зарядов по проводам начвпнгь в Западной Европе еще в середине ХУ!П в. Прообраз соврем«нного проводного канала связи мы находим в электромагнитном «нтрафе, изобретенном в 1832 г. членом-корреспондентом Петер- ~ ~ рггкой академии наук П.Л Шиллингом (1786-1937), а канала разщи вязи -- в изобретении А.С.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее