Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Ю.А. Золотов - Основы аналитической химии (задачи и вопросы)

Ю.А. Золотов - Основы аналитической химии (задачи и вопросы)

DJVU-файл Ю.А. Золотов - Основы аналитической химии (задачи и вопросы) Аналитическая химия (2409): Книга - 2 семестрЮ.А. Золотов - Основы аналитической химии (задачи и вопросы): Аналитическая химия - DJVU (2409) - СтудИзба2019-04-28СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Ю.А. Золотов - Основы аналитической химии (задачи и вопросы)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "аналитическая химия" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла

ОСНОВЫ ХИМИИ ЗАДАЧИ И ВОПРОСЫ Под редакцией акаасмика Ю.А.Золотова Йопуьцено Министерством образование Россииской Федерации в качестве учебноео пособил длл студентов университетов хьмьико-технологических, педагогических, сельскохоззйственимх, медицинских и Фармацевтических вузов Москва «Врбсшая школа» 2002 УДК 54З ББК 24.4 0-75 рецензенты: проф. Н. Е Ясрае (кафедра лазерной химии химического фикультета МГУ), кзщц.

хим. наук И. И. л)виспа (Московский институт радиотехники, электроники и автоматики) 1БВИ 54)6-004029-1 © ФГУП «Издательство «Высшая школаь, 2002 Оригинал-макет данного издания юоыется собственностью нздательства «Высшая школам и его репродуцирование (воспроизведение) любым способом без согласия издательства запрешается. ПРЕДИСЛОВИЕ Эта книга входит в учебный комплект, подготовленный кафедрой аналитической химии Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова.

Комплект включает двухтомный учебник, издававшийся в 1996, 1999 и 2000 гг., и практическое руководство для лабораторных работ (2001). Задачник завершает комплект. Вопросы и задачи составлены в соответствии с программой по аналитической химии для химических факультетов классичажнх университетов. Книга содержит решения типовых задач по всем основным разделам курса — общим теоретическим основам, методам разделения, химическим (в том числе электрохимнческнм)„ хроматографическим и спектроскопическим методам определения. Уделено внимание обработке результатов измерений и представлению результатов вычислений.

Каждый раздел начинается с небольшого теоретического введения, которое содержит сведении, необходимые для самостоятельного решения задач, а также контрольные вопросы, облегчанлцне подготовку к сдаче коллоквиума илн экзамена. При написании книги использованы пособия„ранее подготовленные и изданные сотрудниками кафедры, прежде всего кЗадачи и вопросы по аналитической химии» Е. Н.

Дороховой и Г. В. Прохоровой. Авторами-составителями отдельных разделов являются сотрудники кафедры: раздел 1.1 — Т. Н. Шеховцова и Г. В. Прохорова; разделы 1.2; 1.3; 1.4 — И. Ф. Долманова н А. В. Гармаш; гл. 2— В. И. Фадеева„Е. А. Осипова, Т. Н. Шеховцова, Т. В. Поленова; гл.

3 — В. И, Фадеева и Г. В. Прохорова; гл. 4 — И. И. Торочешникова и В. И. Фадеева; гл. 5 — В. И. Фадеева, Е. А. Осипова, Т. Н. Шеховцова, Т. В. Поленова, И. И. Торо чешннкова; гл. 6— С. Г. Дмнтриенко; гл. 7 — Е. Н. Шаповалова и Г. Д. Брыкина; гл. з 8 — Г. В. Прохорова, Н. В. Шведене, И. П, Витер; гл.

9: разделы 9.1, 9.2, 9.3 и 9.4 — Ю. А. Барбалат и А. В. Гармащ раздел 9.5 н 9.6 — Н. В. Алов н К. В. Осколок. Большую работу провела редактор-организатор задачника канд. хим. наук, доцент В. И. Фадеева. Книга предназначается студентам классических университетов, а также химико-технологических„педагогических, медицинских, фармацевтических, сельскохозяйственных вузов; она может быть использонана и в вузах технического профиля. Авторы будут благодарны за любые замечания и пожелания, касающиеся задачника. Глава 1. Метрологические основы химического анализа 1.1. Значащие цифры и правила округлении Экспериментальные данные и результаты расчетов в химическом анализе принято выражать только значаиуими цифрами.

Значапшми называют все достоверно известные цифры плюс первая из недостоверных, т.е. все результаты следует округлять до первой недостоверной цифры. Для оценки недостоверности результатов аналитических определений необходимо учитывать реальные возможности используемого метода или методики. В качестве статистических критериев может служить, например, стандартное отклонение или доверительный интервал. В случае отсутствия таких сведений, недостоверность принимают равной + 1 в последней значащей цифре. Если за первой недостоверной цифрой следует цифра 5, округление проводят в сторону ближайшего четного чнсла. Например, число 10,245 следует округлить до 10,24, а число 10,255 — до 10,26.

Рекомендуется округлять конечный результат после выполнения всех арифметических действий. Нуль в числах может быть значвмым и незначнмым. Нули, стоящие в начале числа, всегда незначимы и служат лишь для указания места залитой в десятичной дроби. Например, число 0,005 содержит лишь одну значащую цифру. Нули, стовщие между цифрами, всегда значимы. Например, в числе 0,306 три значащие цифры. Нули в конце числа могут быть значимы и незначимы. Нули, стожцие после запятой в десятичной дроби, считаются значимыми. Например, в числе 4000,0 шпъ значащих цифр.

Нули в конце целого числа могут означать значащую цифру, а могут просто указывать порядок величины. Например, в числе 500 значащих цифр может бытье одна (5), две (5 н О), три (5, 0 и 0). Чтобы избежать неопределенности, рекомендуется в таких случаях предсгавить число в нормальном виде, т.е. в виде произведения л числа, содержащего только значащие цифры, на л 10 . Например„ если в числе 500 одна значащая цифра, его следует изобразить 5 как 5 10з, если две значащие пифры — 5,0 10~, если три значащие цифры — 5,00 ' 10з.

В настоящем пособии мы будем считать нули в конце числа значащими, а порядок числа указывать, используя его нормальный вид. Сложение и вычитание. Значимость суммы или разности определяется значимостью числа с наименьшим числом десятичных знаков. Например, при сложении чисел 28,3; 5 и 0,46 значимость определяется недостоверностью числа 5 и, следовательно, сумму чисел 33,76 следует округлить до 34. Числа, содержащие степени„преобразуют, приводя показатели степеней слагаемых к наибольшему. Например, при сложении чисел 2'10 4, 6,00'10 ~ и 2,5 10 з их надо представить следующим образом: 0,02 10 *, 6,00 10 ~ и 0,25 10 '.

Используя правило значимости суммы чисел, получаем 6,27 10 ~, поскольку значимость суммы определяется значимостью числа 6,00'1О ~, имеющего наименьшее число десятичных знаков. Умножение и деление. Для оценки значимости произведения (или частного) обычно пользуются следующим правилом: значимость произведения (или частного) определяется значимостью сомножителя с наименыпим числом значащих цифр. Например, перемножение чисел 2,7 и 3,45 дает произведение, содержащее две значащие цифры — 9,3. Более строгий подход основан на сравнении относительных недостоверностей сомножителей и произведения (вли частного).

Относительная недостоверность равна отношению абсолютной недостоверности числа к самому числу. Относительная недостоверность произведения (или частного) равна сумме относительных недостоверностей сомножителей. Например, надо найти частное 108:96,15. Относительные недостоверности составляют (приближенно): 1:108=1'10 х и 0,01:96,15=1'10 ~. Следовательно, относительная недостоверность частного составляет 0,01+0,0001 = 1 ' 10 ~.

Прн делении чисел с помощью калькулятора получаем число 1,1232..., которое следует округлить до 1,12, поскольку недостоверна вторая цифра после запятой. Возведение в степень. При возведении числа в степень относительная недостоверность результата увеличивается в число раз, равное степени. Например, при возведении в квадрат она удваивается. Извлечение квадратного корня. Относительная недостоверность результата извлечения корня вдвое меньше относительной недостоверности подкоренного числа, поэтому в некоторых случаях после извлечения корня число значапщх цифр увеличивается. Например, /2,00= 1,414, относительные недостоверности числа 2,00 и результата извлечения корня равны 1' 10 ~ и 0,005 соответственно, следо- б вательно неопределенность заключена в третьем звше после запятой. Логнрвфмиро наине.

При логаРифмировании число значащих цифр в мантиссе равно числу цифр, которое содержал нестепевной член числа. Характеристика логарифма не входит в число значащих цифр, так как они указывают лишь на порядок логарвфмируемого числа. Например, !00,1 10 э= — 3,0; 100,10 10 э= — 3,00; 100,1ее = — 1,0. Абсолютная недостоверность логарифма примерно в 2,5 раза меньше относительной недостоверности числа под логарифмом. Например, если логарифм известен с точностью 1 10 ', относительная погрешность логарифмируемой величины не менее чем 2,5 10 э.

Прн вычислении антилогарифмов число значащих цифр уменьшается; например, ап11й10,23 = 1,7 10'а. Пример 1. При приготовлении распюра сола Мора были слиты 10,1 мл нааьпценного раствора соли Мара, 2,55 мл концентрированной серией ансэоты и 40 мл воды. Кахов объем полученного растворИ Решение. Складываем объемы всех растворов 40+10,1+2,55 52,б5 мл. Наименьшее число звачащах цвфр после залатай имеет часло 40, поэтому окрутлаем полученную сумму да целого числа: И 53 мл.

Прамер 2. Представьте а нормальном виде объем колбы аместимоспиа 2000 ызь еслв точность определенна объема 10 мл. Реемлие. Погрешность намеренна аодернвтса в третьей цифре числа, поэтому последний вуль назначим. Число значащих цифр равно трем, следовательно, а нормальном виде объем колбы следует запасать аледующвм образам: 2,00 1Оз мл или 2,00 л. Првмер 3. Какова канцеатрацна хлорид-ионов в растворе„аолучеююм прв аавааавв равных объемов растворов, садериацих 2.Ю ' М хворала нагрел, 0,33' 10 е М хлорида калка и 5,0.

1О е М соланой аисэоты7 Рнпеми. Сначала преобразуем числа тат чтобы ураанать показателв степеней, привела вх к наабольшему: 2'1О э 0,2'10 е, 0,33'10 а=0,33 10 е, 5„0 10 е=0,0%'1О е. Складываем чвсла: 0,2 10 е +0,33.10 а+0,050 10 е 0,580 10 ь. Число значащвх цифр ауммы далина определатьса количествам вх в числе О,2 1О е, иыеющем навмевыпее число значащих десатвчаых знаков. Поэтому оаруглаем полученную сумму да первой цифры после залатай„т.

е. до О,б 10 е. В ковечном объеме канцентрациа хларю-ионов саставллет 0,610 е — — - =0,2 10 ~М. 3 Првмер 4. Прв определении меда а сплаве иодаметрическам методом на татрование аликвагнай чаатн 10,00 мл раствора, получеююго растаоренвем наэески 0.2000. г а объеме 100,0 мл, вэрасходовано 8,53 мл 0,0100 М раствора тносульфата патрик. Вычислите содернанве меда в сплаве. Мол. масса (Са) 63,54. т Решелве. Содержанке медв рассчвтыэают по формуле 8,53 '0,0100'63,Ы'100,0 1ОО 27,095%.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее