0917 (Методическое пособие №0917)
Описание файла
Файл "0917" внутри архива находится в папке "Методическое пособие №0917". DJVU-файл из архива "Методическое пособие №0917", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "устройства приема и обработки сигналов (упос)" из 11 семестр (3 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "устройства приема и обработки сигналов (упос)" в общих файлах.
Просмотр DJVU-файла онлайн
Распознанный текст из DJVU-файла
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ„ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) Подлежит возврату № 0917 РАДИОПРИЕМНЫЕ УСТРОЙСТВА Методические указания по выполнению курсового проекта МОСКВА 2009 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ 'ОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) контрольный листок Подлежит возврату № 6917 РАДИОПРИЕМНЫЕУСТРОЙСТВА Методические указания по выполнению курсового проекта Для студентов, обучающихся по спепиальностям: 210302 — Радиотехника, 210301 — Радиофизика и электроника, 210304- Радиоэлектронные системы и направлению подготовки бакалавров 210300,62 Радиотехника МОСКВА 2009 Составители: А.А.
Парамонов, И.В.Помляева А.И.Стариковский Редактор Методические указания предназначены для выполнения студентами курсовых проектов по дисциплинам "Устройства приема и обработки сигналов", "Устройства приема и преобразования сигналов", "Методы и устройства приема сигналов". Тематика курсовых проектов охватывает проектирование связных, радиолокационных, радионавигационных и радиовещательных приемников, что объясняет название методических указаний. Печатается по решению редакционно-издательского совета университета. Рецензенты: А.И. Куприянов, В.К.
Битюков О МИРЭА, 2009 Литературный редактор Д.Г. Куликов Подписано в печать 11.12.2009. Формат 60х84 1Пб. Уел. печ. л. 2,09. Уел. кр.-отг. 8,37. Уч.-нзд. л. 2,25. Тираж 200 экз. Заказ 738. Бесплатно Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)" 119454, Москва, пр.
Вернадского, 78 Список основных обозначений и сокращений  — база сигнала, с = 3 10 м/с — скорость распространения радиоволн, з  — динамический диапазон изменения уровня сигнала, ЕА — чувствительность приемника в единицах напряжения, Еп — частота повторения импульсов, Еа, Ен — максимальная и минимальная частоты спектра передаваемого сообщения, Ь (яее — девиация частоты, А (ех — расстройка соседнего канала, я = 1,38 10 22дж/град — постоянная Больцмана, — пик-фактор сообщения (для речи А„З), Ксж — коэффициент сжатия, и — число импульсов в пачке, Ре — вероятность ошибки, Ро — вероятность правильного обнаружения, Є— вероятность ложной тревоги, Я вЂ” дальность до цели, АА — сопротивление приемной антенны, Т вЂ” длительность элементарной посылки сигнала, ти — длительность зондирующего импульса, Те=290К вЂ” стандартная температура приемника, У= Ъ|Т вЂ” скорость передачи (символов в секунду), — отношение сигнал-шум на входе детектора, — отношение сигнал-шум на выходе детектора, вых — индекс частотной модуляции ЧМ (ЧТ), х 2 Ф(х) ) ехр( — )Нр — интеграл вероятности, '~2л о П вЂ” полоса пропускания линейного тракта приемника, Пс — ширина спектра принимаемого сигнала, Пунч н 1,1Ев — полоса пропускания тракта УНЧ, Пш -= 1,1П вЂ” шумовая полоса приемника, Ш вЂ” коэффициент шума, АД АП АРУ АМ, АТ АО ВУ ГФ Д ДОФТ ДМ и ИМ ЛА МШУ ОМ ОФТ ПУ ПЧ РЛС СФ СД УПЧ, УР УФОК ФАП ФБП ФД ФЗК ФОН, Ф ЧАП ЧД ЧТ, ЧМ ЭГ ЭЛТ вЂ” амплитудный детектор, — антенный переключатель, — автоматическая регулировка усиления, — амплитудная модуляция, телеграфна, — амплитудный ограничитель, — входное устройство, — гребенчатый фильтр, — детектор, — двукратная относительно фазовая телеграфия, — демодулятор, — индикатор, — исполнительный механизм, — лештельный аппарат, — малошумящий усилитель, — однополосная модуляция, — относительно фазовая телеграфия, — пороговое устройство, — преобразователь частоты„ — радиолокационная система, — согласованный фильтр, — синхронный детектор, Ч, УНЧ вЂ” усилитель промежуточной частоты, радиочастоты, низкой частоты, — устройство формирования опорного колебания, — фазовая автоподстройка, — фильтр боковой полосы, — фазовый детектор, — фильтр зеркального канала, СС, ФНЧ вЂ” фильтр остатка несущей, сосредоточенной селекции, нижних частот, — частотная автоподстройка, — частотный детектор, — частотная телеграфия, модуляция, — эталонный генератор, — электронно-лучевая трубка.
ВВЕДЕНИЕ Курсовое проектирование преследует следующие цели: ° закрепить и углубить теоретические знания по курсу; ° привить практические навыки проектирования радиоприемных устройств различного назначения; ° развить навыки применения компьютера при решении инженерных радиотехнических задач; ° развить навыки самостоятельной работы студентов с технической литературой; ° разработать умение технически грамотно, кратко и ясно излагать принятые решения в пояснительной записке; ° способствовать изучению и применению на практике ГОСТов и других нормативных документов; ° подготовить студента к заключительному этапу обучения — выполнению дипломного проекта.
1. ТЕМЫ И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ Типовые задания на курсовое проектирование содержат 1ОО вариантов, приведенных в табл.1-10. Выбор варианта производится по последним двум цифрам номера студенческого билета. В таблицах 1-3 содержатся задания на расчет связных приемников дискретных сигналов, в табл. 4, 5 — связных приемников непрерывных сигналов, в табл, 6-8 — радиолокационных приемников, в табл. 9, 10 — радионавигационных и радиовещательных приемников соответственно. Типовое задание предусматривает выбор и расчет структурной схемы всего приемника, составление его принципиальной электрической схемы, а также подробный электрический расчет отдельных каскадов.
Если в приемнике предусмотрено двойное преобразование частоты, то, чтобы избежать однотипных расчетов, допустимо рассчитать тракт лишь одной промежуточной частоты 1нервой или второй — по Выбору студента). Гетеродины приемника и усилители низкой частоты 1видеоусилители) детально рассчитывать не требуется: следует лишь определить схе- Ч ф м к со й О о сс сси е О с1 о о ю о о ~О с1 ОО ссс сч О оо о се О с'ъ ОО и О Оо ст "' о о Оо чо сс с\ о о ъо сс Г\ О О м' О МЪ о ис о и а оо оо се гс е О о м О ' сс Ю о и с4 ! а х о сс Б о о О о С сО сО С ~ о 8 3„- 6 ь" И,ь, о сь ф й о й Я Уи Р. Й ф РД ЮЭ ~Ь й Я В ы Й И й~ о о ° с ~й С 3 со И 'й с 6 с С о и Ж оо с о о мы, по которым они должны выполняться и усилительные приборы для них.
При расчете каскадов приемника, их оптимизации и проверке расчета целесообразно применение готовых пакетов схемотехнического проектирования М|сго Сар, Е1ес1гошса %оганов, РЗр1се, Рез18п Сеп1ег и др. Курсовой проект представляется на рецензию в виде пояснительной записки объемом порядка 25 стандартных листов писчей бумаги, структурной и принципиальной электрических схем, выполненных карандашом или с помощью. компьютера на бумаге форматом 11 1197х210) илк 12 (297х420) в соответствии с ЕСКД.
Пояснительная записка включает в себя; 1. Титульный лист. 2. Техническое задание (переписывается из настоящих методических указаний). 3. Оглавление. 4. Расчет структурной схемы радиоприемного устройства. 5. Расчет принципиальных электрических схем отдельных каскадов приемника. б. Результаты моделирования и оптимизации отдельных каскадов и систем приемника, а также радиоприемного устройства в целом, полученные с применением стандартных пакетов схемотехнического проектирования. 7.
Заключение. 8. Список использованной литературы. 9. Приложения. В отдельных случаях студенту может быть выдано инди— вндуапьное задание, связанное с проектированием перспективных приемников, разрабатываемых в настоящее время на предприятиях, с расчетом и моделированием на ЭВМ нестандартных каскадов приемника или устройств обработки радиоснгнаяов, а также с решением неко'горых вопросов исследовательского характера.