Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии

С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии, страница 9

DJVU-файл С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии, страница 9 Техника эксперимента в электронике и наноэлектронике (2018): Книга - 6 семестрС.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии: Техника эксперимента в электронике и наноэлектронике - DJVU,2017-12-28СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "техника эксперимента в электронике и наноэлектронике" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "техника эксперимента в электронике и наноэлектронике" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 9 - страница

Для этого односторонний критерий надо выводить из двустороннего, соответствующего вдвое большему уровню значимости, чем тот, что приняз. Чтобы сохранить для одностороннего кризерия уровень значимости р= 0,05, для двустороннего необходимо взять р-0,10, что дает критические значения Оьрв и О м Из этих критических 44 х — т„ У«. 3 'и (11. 53) Плотность вероятности ее имеет вид Е(1) =, ~1+ — ), — ьь (((+во, (11.54) )у.)),() ~ где Г()) — гамма-функция; т" — число степеней свободы выборки Если дисперсия ~ и среднее х определяются по одной и тои же выборке, то у'- « — 1. Таким обраюм, распределение Стьюдента зависит только от числа с~слепей свободы у; с которым была определена выборочная дисперсия (рис. 17), На рис 17 приведены графики плотности г-распределения для Г-1,у=5 и нормальная кривая, Кривые ьраспределения по своей форме напоминают нормальную кривую, но при малых у они медленнее сближаются с осью абсцисс при ~11 , При т" ~ дисперсия выборочная ~- оз поэтому распределение Сгьюдента сближается с нормальным; соответствует нормальному распределению, Вероятность того, что слУчайнаЯ величина попадет в некотоРый интеРвал (знз; О „,з), опРеделяется выражением Р( гтз ~1 ~1~ — взз) = 1 р = ь (11.(з5) 45 значении для одностороннего критерия останется какое-нибудь одно, например О,яь Уровень значиьюсти для одностороннего критерия равен при этом 0,05.

Этому же уровню значимости для двустороннего критерия соответствует критическое значение Ооазь Но Оовь< О „,, значит, при одностороннем критерии большее число гипотез будет отвергнуто и, следовательно, меньше будет ошибка второго рода, 10. Оценка математического ожидания иор;мальке распределенной случаиией величины. При отсутствии грубых и систематических ошибок математическое ожидание случайной величины совпадает с истинным результатом наблюдений, Поэтому оценка математического ожидания имеет важное значение при обработке наблюдений. Легче всего оцени гь матемагическое ожидание при известной дисперсии генеральной совокупности (см, гл, П.

3). Генеральную дисперсию оз нельзя получить из наблюдений, ее можно только оценить при помощи выборочной дисперсии ~, Ошибка от замены генеральной дисперсии выборочной будет тем меньше, чем больше объем выборки «На практике эту погрешность не учитывают при «>50 и в формуле' (П.49) для доверительного интервала генеральный парамегр о„заменяют выборочным стандартом, В дальнейшем предполагается, что наблюдаемая случайная величина имеет нормальное распределение При небольших объемах выборок для построения доверительного интервала математического ожидания используют распределение Стьюдента, или г-распределение.

Распределение Стьюдента имеет случайная величина г; Р/2 1 — Р12 (11.56) т т О,!5 + 0,03 . 2,35/4 = О,!676. « — гл х — 1 и (П. 57) — /рл, хът„+ 1, р зх/Ул . х ч. 99 — 4,30 . 0,5/ф' 3 = 97,76, если ,к — т — "уп 5 х (П.59) оценка для ! снизу имеет вид «~т — 1, а/1 и, «» 99 — 2,92 ° 0,5/~ 3 = 98,16. 1~ — 1 1 — рг или (11.00) 3 < «+ х — ! — Р (П.б!) и снизу: я из ах х — 1 — р (П.

62) Распределение Стьюдента симметрично относительно нуля, поэтому Учитывая симметрию 1-распределения, часто пользуются обозначением ! г, гдеу' — число степеней свободы, а р — вероятность того, что ! находится -Ю-2-1 0 ! 2 3 4 за пределами интервала(1„„, 1, „). Подставляя в (П,56) выражение (П.53) для 1, получим неравенство откуда после преобразований получим зх « — — ! тт ~«+— ! — Р12 — ! я!2 ' у л рп Значения квантилей 1, р,для различных чисел сгепенгй свободы / и уровней значимости р прйведены в табл 3 приложения. В некоторых задачах требуется найти одностороннюю оценку математического ожидания, т, е, оценку только сверху или:ольке снизу При доверительной вероятности !1 =1 — р оценка для случайной величины 1 сверху имеет вид к — гп рл~ Из неравенств (ПД9) и (П.60) получим односторонние доверительные оценки для математического ожидания сверху: Првмер 4. Вредной примесью в кормовых фосфатах является фтор Необходимо нанти возможный веркний предел содержания фтора а фосфатах по следуютнм результатам анализов в 100 кг готового продукта (Г, !): 0,18; 0,12; 0,13; 0,15.

Доверительная веро ягность 8-0,95 Решение. Обозначим через Х результат анализа содержания фтора в 100 к! кормовых фосфатов. Среднее содержание фтора по четырем параллельным определениям равно «-0,15% Ошибка воспроизводимости зх 0,03%. Число степеней свободы ошибки воспроизводимости равно 3.

Для определения возможного верхнего предела содержания фтора в готовом продукте (ю ) воспользуемся формулои (ПД1) При 8-0,95 и у"-3 по табл, 3 приложения для 2р -О,!О имеем га,ю-2,35. Отсюда Пример 5, Диаммонийфосфат кч.д.аш должен содержал не менее 99/, основного естества, Требуется проверить гипотезу статистической значимости различия между паспортными данными и следуютими результатами трех определений содержания диаммонийфосфата в реактиве: 98,3; 97,3; 97,8%. Р е ш е н и е, Обозначим через Х результат анализа, Среднее значение трех парал.

лельных измерений равно «-978%. Ошибка воспроизводимости г„равна 05%, Число степенен свободы ошибки воспроизводимости У-2, В качестве нулевой гипотезы рассмотрим гипотезу Ид. т -99%, т,е. исследуемый реактив доброкачественный. Альтернативная гипотеза Й ах зь99%. Используя распределение Стьюдеита, определим вначале критическую область прн двустороннем критерии. При 8-095 р -005 и квантиль г!-Ргз— 4,30 при 1 2 !табл. 3 приложения).

Критические значения нулевой гипотезы согласно (П.58) будут Физический смысл имеет только первое неравенство. Значение «-97,8 не попадает в зту критическую область, следовательно, двусторонний критерий не позволяет отвергнуть нулевую гипотезу и считать реактив недоброкачс.

стаенным. По физическому смыслу задачи здесь можно применить односторонний критерии — днаммонийфосфат разлагается прн хранении на свету, поэтому выборочную опенку нужно сравнивать только с теми значениями, которые пеньи!е 99',!. При 8-095 ну-2 по табл. 3 приложения для 2р-010 имеем !ем-292. Критическое значение нулевои гипотезы Значение «97,8, меньше критического значения и следовательно, попадает в критическую область Таким образом односторонини критерий как более точный сумел прн тех же исходных данных выявить недоброкачественность реактива П. Опенка дисперсии иормадьно распределенной случайной величины.

Дисперсию генеральной совокупности оя нормально распределенной случайной величины можно оценить, если известно распределение ее оценки — выборочной дисперсии ~ Распределение выборочной дисперсии можно получить при помощи распределения Пирсона или х . распределения, Если имеется выборка л независимых наблюдений х!, х, ..., х, над нормально распределенной случайной величиной, то можно показать, что сумма 47 л х'=чь (~) (П.бз) ( кх х)2 х'=! 3 — ! = 0,73.

0,73 2 а 0,73 ° 6 6,0 х 0,103 0,24 С ог ~ 14,1, Хруг с« ~«! Ыг, 2 ь 2 (11. 66) в ~'~ (х! — х) ь=! Чь', (х! — к) в = в ух Уг2~. (1!.71) ь г ! л — ! *из (11 63) имеем «а = (ажгг ог (11.67) (11. 73) (11.68) 0,8ба ° 30 0 Вбь. 30 0,48 Свг» 1,!3. 2 (а~~ в„.м— Хг ! — р г !ьх 2 в г ' Х (11.70) Рис !8.

Плотность хх-распределе- ния 49 48 имеет распределение Хг с 7'-л — ! степенями свободы, Плотность Хг распределения зависит только от числа степеней свободы 7:. 1 2 хь 1 Р(Х) = 2172Г (П2) («а) 2 а 2, 0<«а<ее, (П.64) где Г(7) — гамма-функция, На рис, 18 приведены кривые плотности вероятности Хг-распределения при некоторых значениях Х Кривые асимметричны, степень асимметрии уменьшается с увеличением Х При доверительной вероятности () -1 — р двусторонняя доверительная оценка для Хг имеет вид односторонние оценки имеют вид Х ~«~1- « ~Х ° (11. 66) Квантили Хг при различных р и 7' приведены в табл 4 приложения Так как выбора ййая дисперсия а через элементы выборки определяется по формуле Подставляя (11,67) в (П,65), получим х 2 «,П » —,г ~Х! Решая неравенство относительно аг, ПОЛучим даверитсльные двУсто- ронние границы для генеральной дисперсии а2; Й )ь)2~!~ (11.

69) Х ! — руг Хруг Аналогично получаются односторон- ние доверительные оценки. Пример 6. Оценить ошибку воспроизводимости определен ия усвояемой Рооь в сложном удобрении сернокислотным методом по результатам трех параллельных опытов; 17,2. !6,3; 15,5. Р е ш е н и е. Выборочная оценка для дисперсии воспроизводимости равна Число степенен свободы дисперсии воспроизводимости У„-г, Задавшись довери. тельной вероятностью 0-090, по хабл 4 приложения при числе степеней свободы ь 'х ' у"-2 находим хаоь-60 и хо,ьь — О,!03 По формуле (П.69) определим двустороннюю доверительную оценку для дисперсии воспроизводимости.

Извлекая из всех частей неравенств квадратныи корень получим оценку для ошибки воспроизводимости 0,49» о„» 3,61. В связи с малым числом степеней свободы довс. ригельные границы получились резко асимметричными, С ростом числа степеней свободы асимметрия кривых распределения уменьшается, соответственно уменьшается и асимметрия доверительных границ Можно показать, что при л>30 выборочный стандарт х -распределен приближенно нормально с математическим ожиданием ш, — а и среднеквадратичной ошибкой Неизвестный генеральный стандарт в выражении (11.71) при л'Р 30 заменяют выборочным; оа ян а,у)l 2/ .

(11.72) В соответствии с (П.50) доверительные границы для генерального стандарта определяются неравенством а а х х з — — и, ~о ~а+ — и У2! У27 Пример 7. Оценить ошибку воспроизводимости о для выборки из 31 наблюдения с выборочным стандартом ь„ - 0,85. Доверительную вероятность 8 принять равной 0,9 Р е ш е н и е. Построим доверительный интервал для ошибки воспроизводимости, используя хх-распределение.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее