Пташне - Переключение генов - 1988, страница 8

DJVU-файл Пташне - Переключение генов - 1988, страница 8 Генетика (184): Книга - в нескольких семестрахПташне - Переключение генов - 1988: Генетика - DJVU, страница 8 (184) - СтудИзба2013-09-15СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Пташне - Переключение генов - 1988", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "генетика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "генетика" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 8 - страница

Кроме того, мы покажем, каким образом связавшийся регуляторный белок может влиять на экспрессию гена путем негативной нли позитивной регуляции. Оператор Рис. 2.1 иллюстрируе~, как в принципе можно опознать нужную последовательность в двухцепочечной ДНК. Атомы, лежащие вдоль краев пар оснований, «смотрят» в большой и малый желобки, которые тянутся вдоль спирали. Каждой паре оснований (А:Т, Т:А, О:С, С:О) соответствуе~ свой набор химических гругш, который может узнавать белок. Это не те группы, которые участвуют в комплеменгарном спаривании оснований; последние становятся доступными только при расхождении цепей, имеющем место, например, при репликации или на короткое время при транскрипции. Мы увидим, что Х-репрессор и Сго имеют выступы, которые встраиваются в большой желобок и «читают» последовательность оснований ДНК.

Все операторные участки, которые узнают репрессор, почти (хотя и не полностью) симметричны. Это становится понятно при рассмотрении полностью симметричной последовательное ги на рис. 2.2. Если изображенный участок ДНК повернуть на 180* в плоское~и страницы вокруг точки, которой отмечена середина последовательности, получится совершенно такая же молекула.

Отличительное свойство данного участка двухце- почечной ДНК состоит в том, что его последовательность после поворота остается прежней. Симметрию последовательности, изображенной на рис. 2.2, можно описать иначе. Представим себе крошечного демона, который находится в середине молекулы, в месте, обозначенном точкой. Посмотрев налево и направо, демон увидит совершенно одинаковые «коридоры» химических групп. В этом случае мы говорим, что последовательность обладает осью симметрии второго порядка. Если же заменить одну пару оснований, то последовательность будет не полносз.ью симметричной. Последовательности, которые узнаю~ репрессор Х и белок Сто, приведены в табл. 2.!.

Три из этих участков длиной ! 7 пар оснований происходят из правого оператора 2., О„, а три -из левого оператора, О„. Последовательности этих шести Рис. 2Л. Небольшой участок молекулы ДНК. При внимательном рассмотрении большого и малого желобков можно видеть, что для каждой пары оснований харакгерно особое расположение химических групп, высгупаюгцих в желобки по краям этой пары. Чтобы распознать последовательность ДНК.

не обязательно расплетать молекулу. Рис. 2.2, Симметричная последовательность ДНК. Последовательность верхней цепи, прочитанная слева направо, совпадает с последовательносзью нижней цепи, прочитанной справа налево. Черный значок . ось симметрии. Таблина ' К Шесть операторных участков, которые узнают Х-рспрессор и белок Т А Т С А С С <' С С А С Т С С Т А А Т А С Т С С< СО Т С А С С А Т ТА 1САСС<ССАСАСС ТА А ТАСТ ОСГС<ТСТССАТ ТАТСТСТ<,СССОТСТТО ЛТАСАСЛСССССЛСЛЛС ГСАСС<САСАТССТТ Атлстсссстстлсслл т ллс Асс<, тссстсттс л т т с т с с< А с с с л с А А с Т А Т С А С С<, С А А С С О А Т А АТАСТССССТ1СССТА 1 участки связывания расположены в порядке увеличения сродства к димеру Ьрепрессора.

центральная пара оснований, через которую проходит ось симметрии, отмечена аветом. участков несколько различаются, и все они имеют разное сродство к репрессору и Сго. Ни один из операторных участков Х не обладает идеальной симметрией, и если бы мы знали последовательность только одного из них, например 0„2, симметрия вообще не бросилась бы в глаза. Но если разделйть каждый операторный участок на две половины, а затем совместить их, как это сделано в табл.

2.2, вырисовывается совершенно отчетливая картина, В таблице указано, с какой частотой каждое из оснований встречается в каждом положении. Консенсус-последовательность<' половины участка связывания, записанная в двухцепочечном виде, имеет вид ТАТСАСССлС АТАСлТСлСлС Каждый операторный участок более или менее сходен со следующей симметричной последовательностью, которая содержит две консенсус-половины и имеет ось симметрии, про- " Консенсус-последоватеггьности получают, ггомещаи в каждой полинин бук- вы, наиболес часто встречаю<пиеса в атом месте.-Прим, ред.

таблица 2 2 12 половин участков связывания а-операторов бператорпыи участок 1 2 3 4 5 6 7 В 9 тдтсдсссс тлссдстс тдтсдсссс тдсстстс ТАтстстс СААСАСССС ТАТ С А сссс ААССАТСТ о,т тААсдс сот СААСАССС ТА1САСССС тдтссстт С1к2 о„з КОНСЕНСУС- т„дат,гцА,Сцс О„С, последователы с, с, т, т, т, т, т, ность Все шесть полных участков, приведенных в табл 21, представдены здесь в виде двух половин Записана только одна цепь каждой половины Первая строчка в настоящей табдице соответствует верхней цепи левой половины уыстка в табл 2 1,прочитанной слева направо, в~орал строка нижней цепи правой половины учао~яд в табл 2 1, пропитанной справа налево Положения Оснований в операторе пронумерованы В нижней части таблицы указано, сколько раз каждое основание встречается в данном наложении В положение 9 половины участка можно в каждом случ и посшвить одно из двух оснований ходящую через центральную пару оснований (выделена цве- том): ТАТСАССОССООТОАТА АТАОТСОССзОССАСТАТ 45 Последовательность оснований каждого операторного участка должна иметь характерный «рисунок» расположения функциональных групп, который узнают репрессор и Сто.

Кроме того, эти белки должны различать операторные участки, чтобы обеспечить нужный порядок связывания в зависимости от сродства, как описано в гл. 1. Ниже мы рассмотрим структуры репрессора и Сго, которые узнают эти последовательности. Репрессор Во введении мы уже отмечали, что белковые молекулы складываются определенным образом в зависимости от их аминокислотной последовательности. Хотя цепочки с разной аминокислотной последовательностью обычно принимают разную форму, некоторые простые способы укладки повторяются во многих белках. Один из таких общих способов укладки белков - а-спираль.

Как показано на рис. 2.3, а-спираль образуется при закручивании цепочки аминокислот. Важное различие между а-спиралью и двойной спиралью ДгзК состоит в том, что в Рис. 2.3. Цепь аминокислог в развернутом виде и в виде а-спирали. Боковые цепи КК а2 и т.д. различаются для всех 20 аминокислот. В а-спирали эти боконые цепи выступают из остова, который изображен иа рисунке в виде пилиндра. Один виток спирали состоит из 3.6 аминокислотных остатков. Малый Большой желобок желобок Рис. 2лс а-Спираль. располагаюзцаяся в большом желобке молекулы ДНК. Боковые пепи, вьютупаюшие из а-спирали (они здесь не показаны).

доходят до краси бояьшого желобка. белке остов молекулы расположен внутри структуры, а характерные для каждого аминокислотного остатка группы, боковые цепи, выступают наружу. На рис. 2.4 показано, насколько хорошо а-спираль соответствует большому желобку ДНК. Функциональные ~руины на поверхности а-спирали располагаются таким образом, чтобы иметь возможносгь взаимодействовать ~контактировать) с химическими группами пар оснований ДНК, выступающими в желобок. Чтобы понять, как Х-репрессор использует а-спираль для узнавания оператора, мы должны рассмотреть структуру репрессора более подробно, представив ее не в виде гантели, как это было сделано в гл. 1, а иначе.

В соответствии с рис. 2.5 амино-концевой домен репрессора складывается в пять последовательных а-спиральных участков (детальная структура остальной части молекулы неизвестна), а-Спираль 3 лежит на поверхности молекулы, это и есть нузнаюшая» спираль репрессора.

Рнс. 2.5 Репрессор фага Х. Пять а-спиралей, которые входят в состав аминоконцевого домена репрессора, соединяются между собой аминокигщогными цепочками. Спираль ! расположена в непосредственной близости от аминоконца белковой молекулы. Структура сегментов, соединяющих п-спирали, и карбоксн-конпевого домена неизвестна.

Рис. 2 6. Репрессор фага ь. связанный с операторным участком. Два аминоконцевых домена рспрессора «подстраиваются» к операторному участку длиной 17 пар оснований. Рис. 2.7. Симметричное расположение биспиральных ДНК-связываюгцих зле- ментов репрессора на операторе. Рис. 2 8. «Руки» 7.-репрессора От копна каждой а-спирали ! отходя~ цепочки из 7 аминокислот. Эти цепочки обхватывают ДНК и контактируют с основаниями, расположенными вблизи ог центра операторного участка на его «задней» стороне.

Обратите внимание, что лвойная спираль ДНК повернута по сравнению со спиралью на предылунгем рисунке, чтобы показать ее с «задней» стороны. В димере репрессора расстояние между узнающими спиралями (по олной в каждом мономере) соответствуе.г расстоянию между двумя участками большого желобка, отстоящими друг от друга на период спирали, с одной стороны ДНК. На рис. 2.6 показано, что при сближении димера с ДНК каждая из узнающих спиралей укладывается в большой желобок.

Таким образом, когда лимер правильно расположен на операторном участке, симметрия белка соответствует симметрии ДНК. Помимо узнающей а-спирали на рис. 2.5 и 2.6 выделена цветом еще одна а-спираль, спираль 2. На рис. 2.7 видно, что она не входит в большой желобок, а лежит поперек него. Спираль 2 помогает правильно уложить спираль 3 в большой желобок.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее