6 (Техническая газодинамика Дейч М.Е), страница 7

DJVU-файл 6 (Техническая газодинамика Дейч М.Е), страница 7 Механика жидкости и газа (МЖГ или Гидравлика) (1670): Книга - 5 семестр6 (Техническая газодинамика Дейч М.Е) - DJVU, страница 7 (1670) - СтудИзба2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "6" внутри архива находится в папке "Техническая газодинамика Дейч М.Е". DJVU-файл из архива "Техническая газодинамика Дейч М.Е", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "механика жидкости и газа (мжг или гидравлика)" из 5 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "механика жидкости и газа, гидравлика, газовая динамика" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 7 - страница

и вь он ния в ступенях с небольшими высо- Рис. 9-!4. Зависимость к. п. д. . п. д. аш и реакпии от и!с, длн ступени с ме и о р дионал ным пр филир~юм) и ступени с цилиндрическими обводами(КД-2-2А); Е =!5; 1, = 0,5. тами лопаток позволяет не тольк о уменьшить разность ий, но и значительно уменьшить поте и ~в лляющих решетках. На ис, 9-14 ри ~в напра~рис, - представлены резуль- 612 таты испытаний двух ступеней (7!=0,5; с =16) с криволинейным и цилиндрическим обводами верхнего бандажа. Видно, что ступень с мериодннальным профилированием имеет более высокий к.

и. д. (иа 1,5 — 2в)с), а разность реакций Ьр=р — р„уменьшается более чем в 3 раза (с 16 до 5в)е). Для ступеней с !9<!О меридиоиальным профилированием трудно добиться значительного выравнивания Рис. 9-15. Изменение разности реакции Ьр"профильных и суммарных потерь в решетках в функции угла чаклона лопаток т (0=8,5; Т,= =1,0; а,=15 ).

реакции без существенного увеличения потерь в направляющей решетке. Для предельных значений 2,5<(9<5 с целью снижения градиента статического давлення,по радиусу целесообразно применять наклон лопаток в радиальной плоскости. Действительно, из уравнения радиального равновесия, записанного с учетом сил воздействчя лопаток на поток, (где г',— радиальная составляющая силы воздействия лопаток на поток) видно, что при г'„<О (наклои лопаток по потоку, рис. 9-12) градиент давления меньше, чем при радиальной установке лопаток, Физически зто означает, что на элемент газа действует сила, напра- б пление которой противоположно направлению центро- ежной силы, Следовательно, в этом случае умень- шается разность статических давлений, обеспечивающих равновесие элемента газа '.

Таким образом, наклоном направляющих лопаток в плоскости вращения можно изменить распределение статического давления в зазоре н распределение реак- ции по радиусу. На рис. 9-15 представлены результаты испытаний четырех кольцевых решеток с различными углами на- клона у=20; 0; — 81 — 20', проведенных в МЭИ Как видно из графика, с увеличением угла наклона лопаток по потоку разность реакций в периферийном и корне- вом сечениях значительно уменьшается; для (9=8, Ар =0 может быть достигнуто при у=25'.

На этом же графике нанесены профильные и суммарные потери в решетках. В пределах изменений угла наклона у от — 8 до +8' профильные потери практически не меняются и соста- вляют 2 — 2 5с' нляют 2 — 2,5 ггс, При у=+20' и у= — 20' профильные потери возрастают до 3%. Этот результат объясняется искажением формы мсжлопаточных каналов при боль- шом наклоне лопаток. Суммарные потери в решетках остаются практически постоянными в пределах изменени до +20' ™ ия угла у от — 8 . Интенсивный рост потерь наблюдает п у она — 8 >у>+20 .

Графики изменения поглах накл терь по высоте решеток (рис. 9-16) показывают, что для отрицательных углов наклона потери возрастают в кор- невых сечениях, где возникает отрыв потока, Для еше- ток с наклоном лопаток по потоку, когда осуществляет- лич ся поджатие потока в корневых сечениях,,пот р иваются в периферийных сечениях. ери увеОпыты показал, н, что одновременным введением меридионального профилирования верхнего обвода ре- шетки и наклоном лопаток можно уменьшить потери в верхних сечениях (у>О). При этом оба факто а— наклон лопаток по потоку и профилирование верхнего о а фактора— ' Исс Ю. И.

Ми,„)" "' ' Исслеловаиие ст сией итюшкиным (ЛМЗ! и Г, А. Филипповым (МЭИ). 614 обвода — позволяют более резко снизить разность реакций йр=р,— р„. Приближенная формула для определения реакции в ступени с различными углами наклона лопаток у может быть получена путем совместного решения уравне- а м га аа са мы Рис.

9-18. Характер изменения потерь по аысоте решетки при различных углах наклона лопаток (В = 8,81 )г = 1,0; с,.= !8'). ний количества движения и радиального равновесия цилиндрического потока (9-73). Сила воздействия лопа- тОК На ПОТОК ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ЧЕРЕЗ ОКРУжНУ1 сОСтаВЛЯЮ- шую по уравнению (с„=О); Рч сс Ося Р г тя(90 — т) 1с(90 — т) с(х где Є— окружная составляющая силы воздействия лопа- ток на поток.

Приняв линейный заков изменения са по (пирине решетки для средней линии канала с =хс /В получим: а а!! ь' =с,з!Па, с~соса, ' п1я(90 — т) ' Подставляя Г, в уравнение (9-73), находим: Лр с! соа а, 2 с; ип а, соа а, я й — ' ' й. г о !я(90 — т) Из последнего уравнения совместно с уравнением энергии получим: ас, а!о а, соа а, Лг — — ' й' — соз' а— с, и !я(90 — т) ' г Проинтегрировав это уравнение для случая а, = сопз1 получим распределение скоростей по высоте лопаток: — — ( — ) *р[ ' " ~. (9-74! Реакция в произвольном сечении зазора рассчитывается по формуле 1 а ги [ г) и!я(90 — т) (9-75) Разность реакций при рь — 0 и Ь= 1,5В (Ь вЂ” хорда профиля) бр=1 ~~;+1) ехр~ — „",,',"'))] '' — "" . (9-76) П олученные формулы дают несколько завышенные значения разности реакций, что связано в основном с отклонением потока в зазоре ступени от коаксиального, наличием радиальных перетеканнй газа в пограничном слое лопаток, утечками в ступени, влиянием рабочего колеса.

Погрешность расчета объясняется также принятым приближенным законом изменения с„по оси канала и пр. О!0 р — 1 (1 р) "" (1+-' — ",,'" "') (=,) Х 1,3 а!о а, соа а, (г, — г,) ] Х ЕХР и !я (907 т) (9-77) полученной с учетом влияния кривизны верхнего обвода на распределение скоростей по радиусу в зазоре, Опыт подтверждает'удовлетворительную точность формулы (9-77) при 0,„6. Для ступеней с малыми Оа, 5 и сверхкритическими теплоперепадами применение наклона лопаток также целесообразно. Действительно, при большой веерности проточной части (рис. 9-17) поджатие потока лопатками позволяет улучшить обтекание корневых сечений; обтекание верхних сечений практически не изменится, так как угол наклона 7, у периферии значительно меньше, чем у корня.

(Так, например, для ступени с 0 = 2,6 и 7 =9о наклон у вершины 7,=5о4(У, а у корня 7,.=14о.) Уменыпение реакции в верхних сечениях и соответственно уменьшение угла входа потока на рабочие лопатки р, приведет к уменьшению закрутки рабочей лопатки. Перераспределение теплоперепада между' направляющей и рабочей решетками н уменьшение угла р в периферийных сечениях, обусловленное наклоном лопаток по потоку, облегчают профилирование верхних сечений рабочей решетки при сверхзвуковых скоростях.

Влияние наклона направляющих лопаток з ступени 0= 2,6 и а, = 0,27 на распределение параметров по радиусу показано на рис. 9-17. Прл наклоне в среднем сечении 7 =+За реакция в верхнем сечении снизилась с 75 до 56'/м угол входа потока р, уменьшился со 155' до 127о.

Число М„ возросло у вершины лопатки до 0,9, В чисдо М уменьшилось до М = 1,08. Влияние перечисленных факторов учитывается по -опытным данным введением коэффициента А =0,65 в формулу (9-76), Расчет реакции в ступени с наклоном лопаток по потоку и меридиональным профилированием верхнего обвода осуществляется по формуле Последние ступени турбин часто приходится выпогнять с коническими обводами !рис.

9-12). Наличие кснусностп приводит к уменьшению реакции в ступени. ГЛАВА ДЕСЯТАЯ МЕТОДЫ ЗКСП)ЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ГАЗОВЫХ ПОТОКОВ И ПРОТОЧНОИ ЧАСТИ ТУРБОМАШИН О,гр о,п О го го ЗП рп аз Зо ЛЗ)2ипо Рис. 9-!7. Изменение параметров по высоте лопатки (В = 2,6; а, = 0,27). — — — — е каклааоч крочок, †крач радиальные, Для конусной направляющей решетки изменение реакции по радиусу можно приближенно определить по формуле / ! Хзсоааа, Ч Р=1 — !1 — р)! =) к ~ г) где К,=1+ ейп'а,!еа й, — коаффициент, учитывающий влияние конусности; о„ вЂ” угол коиусности у вершины. Ык Ю-1.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ СТЕНДЪ| ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОТОЧНЫХ ЧАСТЕИ ТУРБОМАШИИ Задачи опытного исследования проточной части турбомашни можно разбить иа трв группы В первую группу включаются вопросы, связанные с исследованием структуры потока в отдельных, рассматриваемых изолированно элементах ступени и в первую очередь в иаправляюгцей и рабочей решепках Вторая группа задач заключается в дифференциргванноч изучении физических явлений, происходящих в ступени Третья группа задзч свалится к определению опытных коэффициентов, необходимых для теплового расчета ту|рбачашины, и к выяснению зависимости этих коэффициентов от основных конструктивных, геометрических и режимных параметров ступени Основные требования к эксперименту в лабораторных условиях формулируются теорией подобия П~ракткчески ие все эти требования могут быть реализованы с одинаковой степенью точности, так как действительные процессы в турбомашине отличаются большой сложностью Поэтому при постановке экс!|еримента в каждом отдельном случае следует установить иаиболеэ существенные особенности процесса, пренебрегая его второстепенными признаками Правильное решение этого вопроса оп~ределяет напраиление и методику экапримента, а также теоретическую и практическую ценяость результатов иаследаиавия Если основной целью эвсперлчеита является получение интегральных характеристик ступени, то очевидно, что в модельных условиях доллсны быть воспроизведены все наиболее сущесрвенные признаки процесса Поэтому опытное исследование характеристик ступени необходимо правадить на специальных экспериментальной турбине или экспериментальн а м ко ч и р е с с о р е, позволяющих установить надежные значения характеристик и изучить основные особенности потока в решетках Последняя задача, однако, решается в экспериментальной машине нелегко, так как требует применения сложной специальнсй измерительной аппаратуры.

Поэтому цри детальном изучении обтекания решеток, при изучении механизма образовании и развития потерь в изолированно рассмавриваимых решетках необходимо прибегать и к другим, более простым методам эксперимента, по,туцаясь некоторыми требованиями теории подобия Отсюда следует, что наряду с использованием экспериментальной турбомашичы в качестве основного метода наследования необходимо применять и более простые и поэтому широко распространенные методы испытания неподвижных решеток Исследования элементов проточной части па~равых и газовых турбин могут производиться на водяном паре или на воздухе, при- 61 йем схема но«ытателийбуа стенда сущестйенио ззййект бт приме няемого рабочего тела Исследоипния элементов компреосара производятся, естественно, на воздухе Рис 10-1 Принципиальная схема воздушного экспериментального стенда 1 — двигетель; 2 — «очпрессор, 6 — ресивер, 6 — фильтр; 6— подогреве телье 6 н 7 -статические тете иовкп, 6, 2 — вксперниептельяея турбипе 16 †установ для взвешивания ревктивиык усилия, Ы вЂ” ееродииеивчегкен труба, 12 †оптическ уста.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее