ОТЦ Попов.В.П (В.П. Попов. Основы Теории Цепей), страница 100

DJVU-файл ОТЦ Попов.В.П (В.П. Попов. Основы Теории Цепей), страница 100 Радиотехнические цепи и сигналы (РТЦиС) (1184): Книга - 4 семестрОТЦ Попов.В.П (В.П. Попов. Основы Теории Цепей) - DJVU, страница 100 (1184) - СтудИзба2015-11-20СтудИзба

Описание файла

Файл "ОТЦ Попов.В.П" внутри архива находится в папке "В.П. Попов. Основы Теории Цепей". DJVU-файл из архива "В.П. Попов. Основы Теории Цепей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиотехнические цепи и сигналы (ртцис)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "радиотехнические цепи и сигналы" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 100 - страница

Из этих выражений следует, что при д) 0 амплитуды напряжения падающей (/„„„= ('2 А, х е-р"/р и отраженной (/ „„р ) 2 Аз е-р"/р волн уменьшаютсн, а амплитуды тока падающей /„, „„„- 1' 2 А,еч'/з'Яа (0) н отраженной /,„„„„) '2 А, ер"'/'/2в (О) волн увеличиваются при удалении от начала линии; при и «- 0 амплитуды напряжения обеих волн увеличиваются, а амплитуды тока — уменьшакпся с возрастанием х, причем полная мощность каждой из волн, определяемая произведением действующих значений напряжения н тока, остается неизменной.

Соотношения между напряжениями н токами падающей или отраженной волны напоминают соотношения между напряжениями и токами идеально~о трансформатора, поэтому явление изменения напряжения и тока этих волн в неоднородной линии без потерь получило название трансформапни падающей н отражен ь о й в о л н. Количественно изменение амплитуд напряжения и тока опенивается к о э ф ф и и и е н т о м т р а н с ф о р и а и и и л н- иии С учетом (10.101) выражения для комплексных действующих зиа. чеиий напряжения и тока экспонеициальиой линии без потерь приии. мают вид () (х) =-) Лв (х)ЕЕв (0) (А,е '— "+А е"-"1; Е(х) =- !А1 е т —" — А, ет "1. р хв (о! г, (х! (10.102) (10808! Выражая входящие в (10. !02), (10.103) постоянные интегрирования А„А, через напряжение Уз и ток Е' в конце линии )/~в (о)Е~в(е! е.',;! )/ хв (о! ".,(1) ); Из уравнений (10.104) следует, что экспоиенциальиую линию без потерь можно рассматривать как взаимный несимметричный четырехполюсник, входное и выходное характеристические сопротивления кс торого равны соответственно волновому сопротивлению линии в се.

чении х = 0 и волновому сопротивлению линии в сечении х — — 1: / е., (о! — с,(о) ' — ' — 1/ с,(о! а характеристическая постоянная передачи — произведению коэффи- циента распространения иа длину линии: Г =- у( = Е))Е = ЕыЕ ) ' Е, (0) С, (0). При согласованной нагрузке со стороны зажимов 2 — 2' комплексные коэффициенты передачи линии по напряжению и току в соответствии с (8.100), (8.101) К (!ы) -= 1// в ( ! е — Ей --и (Е) е — кап 2в (о) / х (о) ом (Евз) = 1/ гв(Е! О ф хв(о! хв (О е)г 1/ лв (о) 7в (е) 3 е '-' 2 и полагая х = О, получаем основную систему уравнений исследуемой линии в форме А: (Е, =. ( 3/ Л„(О)Ег, (Е) сй (уЕ)1 и', + [~/Л.(О)Л.

(Е) зй у Е ) Е;; Е, = (эй (уЕ)/ $~ 2„(0) У (Е)((Е, э-~$/Л~(Е)Я~(О) сй (уЕ)~[~ (!0 104) Таким образом, напряжение иа выходе экспоиеициальиой линии без потерь с согласованной нагрузкой будет больше в п(1) =п(хн„>= — е-сыт раз, а ток ка выходе — во столько же раз меньше, чем напряжение и ток иа входе линии. При воздействии иа вход ливии произвольного напряжения и> (1) =' О, (р) операторное изображеиие напряжения иа выходе линии У (р) и К, (р) Ц, (р) = и (1) е — я т' ь, <о> с, > о» у (и) Переходя от изображения к оригиналу, устанавливаем, что капряжеиие иа выходе линни ит (1) = п (1) и, (1 — 1„) представляет собой входное напряжение, смещенное во времени иа время задержки сигнала в линии: 1, =1 М 1., (О) С, (О) = 11 е„ умноженное иа коэффициент трансформации в конце линии п (1).

таким образом, зкспоиенннальная линия без потерь может произяодить задержку и трансформироааиие снгиалои без их искажения. Следует отметить, что подобным свойством обладают и другие иеоднородные линии, что обусловило широкое применение иа практике отрезков иеадиородиых линий для задержки итраисформироваииясигиалов. Отрезки неоднородных линий используют также для согласоваиия источника энергии с нагрузкой, в качестве фильтров и крлебательиых систем сверхвысоких частот. ЗАКЛЮЧЕНИЕ У студента, впервые просмотревшего эту книгу и не нашедшего а ней ни схем каких-либо радиотехнических устройств, ни рекомендаций по их проектированию, может сложиться впечатление, что теория цепей — зто скучная, весьма усложненная дисциплина, не имеющая непосредственного отношения к проблемам, с которыми сталкивается радиоинженер в своей практической деятельности.

На самом деле это далеко не так — теория цепей как научная дисциплина ориентирована непосредственно на разработку инженерных методов решения различных радиотехнических задач, причем развитие и становление теории цепей происходило и происходит одновременно с развитием электротехники и радиоэлектроники: потребность в исследовании новых типов устройств и систем стимулирует разработку новых методов в теории цепей, а успехи теории цепей, в свою очередь, способствуют дальнейшему прогрессу в создании радиоэлектронных и электротехнических устройств. На начальном этапе — в конце прошлого и начале нынешнего веков — теория цепей развивалась в основном в направлении обеспечения потребностей электротехники.

Разработанные на этом этапе методы анализа линейных цепей постоянного н переменного токов по сей день составляют научную и методическую основу теории цепей, однако они не дают возможности анализировать процессы в типовых радиоэлектронных цепях„ содержащих многополюсные элементы типа электронных ламп и транзисторов.

В 50-е годы теория цепей в своем развитии подошла ближе к решению задач, характерных для радиоэлектроники. Именно в эти годы в основном трудами советских ученых были заложены основы теории четырехполюсников и многополюсннков, начали развиваться методы анализа процессов в цепях с нелинейными, параметрическими и управ. ляемыми элементами. Мощным толчком к дальнейшему развитию теории цепей послужило возникновение и стремительное развитие микроэлектроники (00— 70-е годы).

Разработка микроэлектронных устройств, содержащих тысячи транзисторов на одном кристалле, и проектирование аппаратуры на такой элементной базе потребовали создания принципиально новых методов анализа и синтеза цепей, ориентированных на широкое прш менение вычислительной техники. Ограниченный объем книги не позволил раскрыть в ней все бога~ ство идей н методов, накопленных в современной теории цепей. < та 482 вилась более скромная задача — подготовить будущих радионнженеров, с одной стороны, к практическому применению основных методов теории цепей, а с другой — к созданию базы для дальнейшего накопления и усвоению знаний в области теории радиоэлектронных цепей.

Следуя программе курса, основное внимание в книге уделялось рассмотрению классических, установовшихся методов. В то же время в ней нашли отражение и сравнительно новые вопросы, такие, как анализ цепей с управляемыми источниками и методы формирования уравнений электрического равновесия, ориентированные на применение ЭВМ. Глубокое усвоение изложенных методов и дальнейшее развитие идей теории цепей невозможны без практического применения полученных знаний и без самостоятельной работы с научной литературой, поэтому, завершая книгу, мы отсылаем заинтересованного читателя к многочисленным мнографиям и статьям, освещающим важнейшие достижения и новейшие идеи как в теории цепей, так и в смежных с ней областях науки и техники.

ЛИТЕРАТУРА тг! Зиновьев А. Л, Филиппов Л. И. Введение в специальность >адноииженера. — Мл Высшая школа, 1983. 2.Бронштейн И.Н.. Семеидяев К.А. Справочник помате- аатике для пнженероа и учашихся втузов. — Лейпциг: Тойбнер; М.: Наука, !981. 3. П у х о в Г. Е, Методы анализа и синтеза каазианалоговых электронных !спей. — Киев: Наукова думка. 1967. 4, С н г о р с к и й В. П., П е т р е н к о А.

И. Алгоритмы анализа рлек- гронных схем. — Мл Советское радио, 1976. 6 Ч у а Л. О., П е н.М н н Л н и. Машинный анализ электронных схем 'Пер. с англ. — М. Энергия, 1980. 6 Д н т к и н В. А., П р у д н и к о в А. П. Справочник по операционному исчислению. — Мл Высшая школа 1965. 7, К о и т о р о в н ч М. И. Операционное исчисление и процессы в электри- ческих цепях. — Мл Советское радио, 1976. 8.

Чзхмахсазян Е. А., Бармаков Ю, Н., Гольдеп- 5 е р г А Э. Машинный анализ интегральных схем. — М.: Советское радио, 1974. 9. Т р о х и м е н к о Я. К., Каширский И. С.„ Л о в к и й В К. Проектирование радиотехнических схем иа инженерных ЭЦВМ. — Киев: Техн!ха, 1976.

1О А н и с н м о в Б В. Белов Б. И Н о р е н к о в И П Машин- ный расчет элементов ЭВМ. — Мл Высшая школа, 1976, 11 И л ь и н В. Н. Освовы автоматизации схемотехнического проектирова- ния. — М,. Энергия, 1979. 12. Б а т а л о в Б. В., Е г о р о в Ю, Б., Р у с з к о в С. Г. Основы ма- тематического моделирования больших интегральных схем ва ЭВМ М,: Радио и связь, 1982. 13. Г л о р н о з о в Е.

Л., С с о р н н В Г., С ы п ч у к П. П. Введение в автоматизацию схемотехнического проектчроваиия. — М . Советское радио, 1976 !4, Б з с к а к о в С. И. Радиотехнические цепи с распределеннымн пара- метрами. — Мл Высшая школа. 1980 ПРИЛОЖЕНИЯ ///гИЛОЖЕИИЕ ! Изображении Оригинал прн Г~ О Примечание 1/р' л — целое положительное число 1///с+с !и/пс 6(!) 1/(и+ а) -ас (1 — е "с)/а 1/(р (р+ а)) (е + а! — 1) /а' 1/(рн (р+ а)) 1/(р-)-а) а 1/(р+ а)" ! — ссс е и — целое положительное число '/(и — 1)1 е (1 — а/) е р/(р+а)н (е !" — е Р/ )/(() — а) 1/((и+а) (р+())) Таблица оригиналов и изображений по Лапласу Иаебраженне Прнмечанне е — РЕ е — ив (Р'1 аа) е сов рЕ а!(ра — ав) РЕ(ра — и') 1Е'1/ пЕ 1Г]/ р 1 Е [е Р 'г са 2 при Ее ](4й — 3) и; (4й — !) а[ 0 при Е~](4й — 3)а;(4й — !)са! 1 р с)е ар й=1,2,3, и~О 1 при Е С ] (4й — 5) и; (4й — 3) са[ — ! при ЕЕ] (4й — 3) и;(4й — 1)а[ й =.

1, 2, 3,...; а>0 2й при Е(. ! (2й — 1) а; (2й+ !)а[ О при Е~] О, и[ й=-1, 2, З,..л и)0 1 рвйир 1 при Е~](4й — 4) а; (4й — 2) и[ — 1 при Е с ! (4й — 2) а; 4ай[ й=-1, 2, 3... и)0 11)Ье ир Р й=1, 2.3,.,: и~О 2й — ! при Ес] 2(й — 1) се; 2ай[ 1/Оа 1]а ир) 486 !Е[Р (Р ! и) (Р+[))] РЕ[(р ]-а) (р ]-[))! (Р+а)( +[))(Р 2) (р сов ]! — се в! п О) (рай! [)-[ асов [))/(ра-) ав) ~ (р' — ав)! (р'+ ав)в (р ';а)Е[(р 1 и)а+[)в! Орле ннал нрн Е» Π— ([)е Ре — ае "е) 1 [) — и (Π— а) (у — а) (и — [)) (у — [1) + е — уа (а — у) (Π— 2) в(п (аЕ+ ]1) !сова! Продолнсеное прол.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее