Для студентов НИУ «МЭИ» по предмету СхемотехникаКМ-1. Комбинационные логические схемыКМ-1. Комбинационные логические схемы
2023-11-27СтудИзба

Лабораторная работа: КМ-1. Комбинационные логические схемы вариант 3

Описание

Файл со схемами и самой ЛР.





Задания к лабораторной работе №1

Задание 1. Освоение системы ДИИДС .Изучите краткое руководство по системе ДИИДС dDcS( см. Приложение в конце этого сборника ).

1.1.Постройте модель вентиля НЕ(инвертор),

1.2.проведите анимацию ,

1.3.получите временные диаграммы(в отчете все это должно быть),

1.4.определите задержку элемента,

1.5.постройте модель пользовательского блока из двух вентилей НЕ, соединенных последовательно, выполните для нее пункты 1.3 и 1.4,

1.6.введите в пользовательский блок и изучите отладочные средства применение контрольных точек и контрольных индикаторов ( см.Приложение"Краткий справочник по системе моделирования ДИИДС " в конце пособия),покажите их применение на снимках экранов режима анимации и на временных диаграммах,

1.7.получите генерируемый ДИИДС vhdl код модели вентиля НЕ.


Задание 2. Изучение функций логических элементов и их ДИИДС моделей

Задание 3 .Выполните пункты задания 2 для индивидуального варианта из таблицы 1.1.Номер варианта соответствует номеру студента в группе.

Если номер студента больше 25, то берется вариант ,равный остатку от деления его на 25.

Таблица 1.1Индивидуальные варианты задания 3

№ варианта

функция

1

NOT

2

AND2

3

NAND2

4

OR2

5

NOR2

6

XOR2

7

XNOR2

8

EXOR2

9

Тристабильный буфер

10

OR3

11

NOT

12

AND3

13

NAND3

14

OR3

15

NOR3

16

XOR3

17

XNOR3

18

EXOR3

19

Тристабильный буфер

20

OR2

21

NOT

22

AND2

23

NAND2

24

OR2

25

NOR2

26

XOR2


Задание 4. Изучите задержку и инерциальные свойства модели вашего элемента(см.задание 3),инерциальные - подавая сигналы длительностью меньшей, чем задержка элемента.

. Задание 5. Изучите эффект моделирования неисправности( fault) в модели вашего элемента( см. приложение в конце пособия) .


Часть 2 .

ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОМБИНАЦИОННЫХ ЛОГИЧЕСКИХ СХЕМ С ПРИМЕНЕНИЕМ БУЛЕВОЙ АЛГЕБРЫ

Задание 1. Постройте схему (рис.2.1), реализующую функцию 3И(AND3) на вентилях 2И( AND2) и ее тест стенд. Т.е добавьте источники входных сигналов и средства наблюдения выходных. Для нашего случая это двухуровневая схема из двух вентилей 2И, длина критического пути которой равна 2.

Задание 2. Любую логическую функцию можно реализовать не только в привычном базисе логических операций НЕ,И,ИЛИ , но и в универсальном базисе ИНЕ, базисе ИЛИНЕ и в ряде других. Реализуйте использованную в задании 1 логическую функцию в другом логическом и элементном базисе ( табл.2.1) и проверьте корректность схемы моделированием.. Ниже на рис.2.2 пример реализации 3И функции на вентилях 2ИНЕ


Таблица 2.1 Варианты заданий

варианта

Логический базис для реализации функции 3И(AND3)

варианта

Логический базис для реализации функции 3ИЛИ(OR3)

1

2И-НЕ

6

2ИЛИ-НЕ

2

2ИЛИ-НЕ

7

2И-НЕ

3

2И,3ИЛИ,НЕ

8

2И,2ИЛИ-НЕ

4

2И,2ИЛИ,2ИЛИ-НЕ

9

3ИЛИ-НЕ

5

2И,2ИЛИ,2И-НЕ

10

2И,3ИЛИ,2И-НЕ


варианта

Логический базис для реализации функции XOR3

варианта

Логический базис для реализации функции 3И-НЕ

11

2И-НЕ

16

2ИЛИ-НЕ

12

2ИЛИ-НЕ

17

2И-НЕ

13

2И,3ИЛИ,НЕ

18

2И,2ИЛИ-НЕ

14

2И,2ИЛИ,2ИЛИ-НЕ

19

2ИЛИ-НЕ

15

2И,2ИЛИ,НЕ

20

2И,2ИЛИ,НЕ

варианта

Логический базис для реализации функции

3ИЛИ-НЕ

варианта

Логический базис для реализации функции 4И

21

2И-НЕ

25

2ИЛИ-НЕ

22

2ИЛИ-НЕ

26

2И-НЕ

23

2И,3ИЛИ,НЕ

27

2И,2ИЛИ-НЕ

24

2И,2ИЛИ,2ИЛИ-НЕ

28

2ИЛИ-НЕ


Задание 3 . Проведите синтез и минимизацию схемы, реализующей простую логическую функцию F(X1,X2,X3),заданную таблицей истинности (табл.2.2), проверьте схему моделированием, определите максимальную задержку сигнала, получите vhdl код( см.приложение 2.2. ниже).


Таблица 2.2 Таблица истинности функции F

X1

X2

X3

F

0

0

0

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

1

1

1

0

0

0

1

0

1

1

1

1

0

0

1

1

1

0



Задание 4.Выполните все пункты задания 3 для вашего варианта функции F (табл.2.3). Постройте схему ,реализующую функцию F в базисе блоков ДИИДС

Таблица 2.3. Индивидуальные варианты функции F.

ВХОДЫ

ФУНКЦИИ F1‒F10

Х1

Х2

Х3

F1

F2

F3

F4

F5

F6

F7

F8

F9

F10

0

0

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

1

0

1

0

0

1

0

1

0

0

1

0

1

1

0

0

1

0

1

1

0

1

1

0

1

0

1

0

0

1

1

0

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

0

0

1

1

0

0

1

0

1

1

1

1

0

1

1

0

0

1

0

1

1

0


ВХОДЫ

ФУНКЦИИ F11‒F20

Х1

Х2

Х3

F11

F12

F13

F14

F15

F16

F17

F18

F19

F20

0

0

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

1

0

1

0

1

0

0

1

0

1

0

0

1

0

1

1

0

0

1

0

1

1

0

1

1

0

1

0

1

0

0

1

1

0

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

0

1

1

0

0

1

0

1

1

1

0

1

0

0

1

1

0

0

1

0

1

1

1

1

0

1

1

0

0

1

0

1

1

0



ВХОДЫ






Х1

Х2

Х3

F21

F22

F23

F24

F25

0

0

0

1

0

1

0

1

0

0

1

0

1

0

1

1

0

1

0

1

0

0

1

0

0

1

1

0

1

1

0

1

1

0

0

1

0

1

0

1

1

0

1

0

1

0

1

1

1

1

0

1

0

0

1

1

1

1

1

0

1

1

0

0



Задание 5. Постройте схему, реализующий функцию Y=F(A,B,C,D), соответствующую варианту задания и проверьте ее моделированием (табл. 2.4). Определите задержку и количество оборудования. Получите VHDL код.

Таблица 2.4. Варианты функций для задания 5

варианта

функция

1

Подсчет количества единиц в трехразрядном коде

2

Определение позиции самой левой единицы в трехразрядном коде

3

Определение четное или нечетное число единиц в трехразрядном коде.

4

Мажоритарная функция 2 из 3 для трехразрядного кода

5

Подсчет числа 1 и 0 в трехразрядном коде

6

Определение есть ли комбинация 11 в трехразрядном коде

7

Определение есть ли комбинация 00 в трехразрядном коде

8

Перевод трехразрядного кода Грея в обычный двоичный код числа

9

Перевод трехразрядного кода двоичного кода числа в код Грея

10

Схема определения наличия последовательности 01 в четырехразрядном двоичном коде

11

Схема определения количества последовательностей 01 в трехразрядном двоичном коде

12

Схема определения количества последовательностей 11 в трехразрядном двоичном коде

13

Схема определения количества последовательностей 11 в четырехразрядном двоичном коде

14

Схема определения наличия последовательностей 10 в четырехразрядном двоичном коде

15

Схема определения четности числа единиц в трехразрядном двоичном коде

16

Схема определения того ,что трехразрядный двоичный код является простым числом

17

Схема определения того ,что трехразрядный двоичный код является не простым числом

18

Схема определения того, что трехразрядный двоичный код симметричен относительно среднего бита

19

Схема определения того ,что два двухразрядных двоичных кода равны

20

Схема определения того ,что первый двухразрядный двоичный код больше другого

21

Схема определения того ,что трехразрядный двоичный код делится на 3 без остатка

22

Схема определения остатка от деления четырехразрядного двоич ного кода на 5

23

Схема определения наличия последовательностей 101 в четырехразрядном двоичном коде

24

Схема определения количества последовательностей 00 в четырехразрядном двоичном коде

25

Схема определения количества последовательностей 11 в четырехразрядном двоичном коде






Задание 6.Построить и проверить схему электронного замка, открывающего дверь при одновременном нажатии правильной комбинации на панели из 6 кнопок. Индивидуальные Варианты правильных комбинаций из 6 кнопок .

: 1)2,3,4. 2)1,5,6. 3) 1,2,3. 4)3,5,6. 5)1,3,5. 6)2,4,6. 7)1,3,6. 8)4,5,6. 9)2,4. 10)3,6.

11)5,3,4. 12)3,5,6. 13) 4,2,3. 14)1,3,5,6. 15)2,3,5. 16)1,2,4,6. 17)1,3,6. 18)4,5,6. 19)3,2,4. 20)5,3,6.

21)1,2,3,4. 22)2,1,5,6. 23) 6,1,2,3. 24)1,3,5,6. 25)4,1,3,5.

Проверьте схему моделированием и определите задержку критического пути

.

Задание 7.Применение интегральных схем среднего уровня интеграции.

Перепроектировать схему электронного замка(задание 6), используя микросхемы среднего уровня интеграции серии КР1533[8].(см приложение 2.3 ниже и модели микросхем в каталоге SXEM_LAB_DEEDS ) .

Построить два варианта схемы

1. функциональную, используя функциональные модели микросхем серии КР1533.

2. принципиальную электрическую( связь контактов микросхем или их частей, используя модели корпусов микросхем серии КР1533.


Измерить по временной диаграмме моделирования задержки в схеме, рассчитать общее количество используемых микросхем серии КР1533. Библиотеку моделей микросхем в виде набора пользовательских блоков ДЕЕДС смотрите в SXEM_LAB_DEEDS каталоге KP1533.


Задание 8. Проектирование устройств с применением

Программируемых Логических Матриц(ПЛМ).


Задание 9 . Контрольные и диагностические тесты.

При изготовлении и эксплуатации схем в них могут возникать неисправности( faults).Например могут изменяться функции элементов, их временные параметры, замыкания ил обрывы связей и т.п. Для обнаружения неисправностей используются последовательности наборов входных




Характеристики лабораторной работы

Учебное заведение
Семестр
Вариант
Просмотров
58
Покупок
2
Размер
635,63 Kb

Список файлов

    Комментарии

    Поделитесь ссылкой:
    Цена: 899 руб.
    Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
    Рейтинг-
    0
    0
    0
    0
    0
    Поделитесь ссылкой:
    Сопутствующие материалы
    Свежие статьи
    Популярно сейчас
    Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
    Ответы на популярные вопросы
    Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
    Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
    Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
    Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
    Отзывы студентов
    Ставлю 10/10
    Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
    Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
    Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
    Студизба ван лав ❤
    Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
    Отличный сайт
    Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
    Маленький отзыв о большом помощнике!
    Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
    Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
    Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
    Спасательный островок
    Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
    Всё и так отлично
    Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
    Отзыв о системе "Студизба"
    Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
    Отличный помощник
    Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
    Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
    Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
    Спасибо за шикарный сайт
    Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
    Популярные преподаватели
    Добавляйте материалы
    и зарабатывайте!
    Продажи идут автоматически
    5160
    Авторов
    на СтудИзбе
    439
    Средний доход
    с одного платного файла
    Обучение Подробнее