Для студентов ММУ по предмету ПсихологияСемейное консультированиеСемейное консультирование
5,00526
2025-03-212025-03-21СтудИзба
Вопросы/задания к заданиям: Семейное консультирование
Описание
Практическое занятие № 1 по темам 4-5 «Технология ведения
консультативной беседы и особенности психологического
консультирования супружеской пары»
I. Подготовьте письменный доклад на одну из предложенных тем (можно с презентацией):
Характеристика основных этапов консультативной беседы.
II. Практические задания:
1. Прочитайте работу В. Сатир «Как строить себя и свою семью»
Представьте схему функционирования систем в неблагополучных и гармоничных семьях (по В. Сатир).
III. Выберите 1-2 ситуации, проанализируйте их, выскажите свое
мнение с позиции будущего психолога-консультанта, используя
теоретические знания.
Ситуация 2. Супруги К., будучи очень молодыми, не имели ни малейшего представления, как строить семейную жизнь. Зато оба были самонадеянны; им казалось: раз любим, - значит, жизнь сложится сама. Дочурке было уже три года, а отношения жены с мужем все еще не налаживались. Из-за чего? Чаще всего из-за пустяков и вздорности…начиналось с резкого слова, вырвавшегося от раздражения или усталости, потом пошло: «Ты первой начала!» - «Нет, это ты!», «Почему мне первой уступать?» и т.д. Однажды супруги так поссорились, что представилось самое худшее: развод… всю ночь она не могла уснуть, а когда рассвело, подошла к окну. Была осень. Листья слетали с деревьев, и улица была золотой от них. И вдруг она вспомнила: такой же был рассвет, когда они бродили всю ночь после объяснения в любви. Жена обернулась к мужу – он спал, поджав колени под подбородок, как спят мальчишки, и было в его позе столько трогательного, милого, что она почувствовала, что не все еще прошло, он здесь, с ней. Она прикоснулась к его волосам, он открыл глаза – они были ясные и светлые. И вдруг глаза его померкли. Она очень испугалась этого ушедшего в себя взгляда. По привычке хотела упрекнуть: вот, мол, до чего я тебе опротивела, и улыбнуться не можешь. Но поняла: упрекну – все останется по-прежнему, и грубое слово застыло на губах…Жена смотрела на мужа, стараясь всю свою любовь передать в этом взгляде. Наконец он тоже улыбнулся. «Доброе утро», - сказала она…
В чем причина неблагоприятного семейного микроклимата? Какие вопросы, проблемы не были решены в первые годы совместной жизни?
Ситуация 3. «Семья…Как это много значит для человека. Каждому свой дом несет радость, каждый стремится поскорее войти в него. От него так и веет теплом. А мне он кажется холодным, и нет никакого желания возвращаться домой после школы. Для каждого отец и мать – самые близкие и родные. А мне они кажутся то близкими, то очень далекими. Отец относится к матери с презрением, упрекает ее в неверности, доводит до слез и скандалов, а она все терпит. Не пойму только, почему, ради чего и кого она это делает? Неужели ради меня? Но видеть ее слезы, слышать их скандалы – разве это не пытка?! Когда я была маленькой, я этого не понимала. Но сейчас, когда мне 16, я не могу этого видеть, не могу больше жить в этом доме.
Охарактеризуйте проблемы данной семьи? Каковы могут быть причины подобного поведения супругов? Каковы могут быть последствия такой семейной жизни для девушки?
Практическое занятие № 2 по темам 3, 6 «Психологическое
консультирование семьи на различных этапах ее развития и помощь
семьям с детьми»
I. Подготовьте письменный доклад на одну из предложенных тем (можно с презентацией):
Типы клиентов и особенности взаимоотношений психолог - клиент.
II. Практические задания:
1. Прочитайте работу В. Сатир «Как строить себя и свою семью» Проанализируйте гл. 17 «Как наладить отношения с подростком», дайте собственную оценку.
III. Выберите 1-2 ситуации, проанализируйте их, выскажите свое мнение с позиции будущего психолога-консультанта, используя теоретические знания.
Ситуация 1. Мама запрещает дочери общаться с отцом. Но и подросток, и отец хотят общаться друг с другом. Как только она узнает о том, что они виделись, она устраивает истерику и выгоняет дочь из дома.
Почему у мамы такая реакция? Как можно помочь этой девочке в решении ее проблемы?
Ситуация 4. У нас с мужем повторный брак и общих детей пока нет. Но мне казалось, что мы одинаково любим и его сынишку, и мою дочь. Казалось до тех пор, пока я не стала замечать, дочери он не прощает то, что сыну сходит с рук. И началось соревнование между нами в придирках к детям. Мы не хотим расставаться, но и калечить детей нельзя.
Охарактеризуйте тип представленной семьи. В чем вы видите проблемы данной семьи? Есть ли выход из создавшейся ситуации?
консультативной беседы и особенности психологического
консультирования супружеской пары»
I. Подготовьте письменный доклад на одну из предложенных тем (можно с презентацией):
Характеристика основных этапов консультативной беседы.
II. Практические задания:
1. Прочитайте работу В. Сатир «Как строить себя и свою семью»
Представьте схему функционирования систем в неблагополучных и гармоничных семьях (по В. Сатир).
III. Выберите 1-2 ситуации, проанализируйте их, выскажите свое
мнение с позиции будущего психолога-консультанта, используя
теоретические знания.
Ситуация 2. Супруги К., будучи очень молодыми, не имели ни малейшего представления, как строить семейную жизнь. Зато оба были самонадеянны; им казалось: раз любим, - значит, жизнь сложится сама. Дочурке было уже три года, а отношения жены с мужем все еще не налаживались. Из-за чего? Чаще всего из-за пустяков и вздорности…начиналось с резкого слова, вырвавшегося от раздражения или усталости, потом пошло: «Ты первой начала!» - «Нет, это ты!», «Почему мне первой уступать?» и т.д. Однажды супруги так поссорились, что представилось самое худшее: развод… всю ночь она не могла уснуть, а когда рассвело, подошла к окну. Была осень. Листья слетали с деревьев, и улица была золотой от них. И вдруг она вспомнила: такой же был рассвет, когда они бродили всю ночь после объяснения в любви. Жена обернулась к мужу – он спал, поджав колени под подбородок, как спят мальчишки, и было в его позе столько трогательного, милого, что она почувствовала, что не все еще прошло, он здесь, с ней. Она прикоснулась к его волосам, он открыл глаза – они были ясные и светлые. И вдруг глаза его померкли. Она очень испугалась этого ушедшего в себя взгляда. По привычке хотела упрекнуть: вот, мол, до чего я тебе опротивела, и улыбнуться не можешь. Но поняла: упрекну – все останется по-прежнему, и грубое слово застыло на губах…Жена смотрела на мужа, стараясь всю свою любовь передать в этом взгляде. Наконец он тоже улыбнулся. «Доброе утро», - сказала она…
В чем причина неблагоприятного семейного микроклимата? Какие вопросы, проблемы не были решены в первые годы совместной жизни?
Ситуация 3. «Семья…Как это много значит для человека. Каждому свой дом несет радость, каждый стремится поскорее войти в него. От него так и веет теплом. А мне он кажется холодным, и нет никакого желания возвращаться домой после школы. Для каждого отец и мать – самые близкие и родные. А мне они кажутся то близкими, то очень далекими. Отец относится к матери с презрением, упрекает ее в неверности, доводит до слез и скандалов, а она все терпит. Не пойму только, почему, ради чего и кого она это делает? Неужели ради меня? Но видеть ее слезы, слышать их скандалы – разве это не пытка?! Когда я была маленькой, я этого не понимала. Но сейчас, когда мне 16, я не могу этого видеть, не могу больше жить в этом доме.
Охарактеризуйте проблемы данной семьи? Каковы могут быть причины подобного поведения супругов? Каковы могут быть последствия такой семейной жизни для девушки?
Практическое занятие № 2 по темам 3, 6 «Психологическое
консультирование семьи на различных этапах ее развития и помощь
семьям с детьми»
I. Подготовьте письменный доклад на одну из предложенных тем (можно с презентацией):
Типы клиентов и особенности взаимоотношений психолог - клиент.
II. Практические задания:
1. Прочитайте работу В. Сатир «Как строить себя и свою семью» Проанализируйте гл. 17 «Как наладить отношения с подростком», дайте собственную оценку.
III. Выберите 1-2 ситуации, проанализируйте их, выскажите свое мнение с позиции будущего психолога-консультанта, используя теоретические знания.
Ситуация 1. Мама запрещает дочери общаться с отцом. Но и подросток, и отец хотят общаться друг с другом. Как только она узнает о том, что они виделись, она устраивает истерику и выгоняет дочь из дома.
Почему у мамы такая реакция? Как можно помочь этой девочке в решении ее проблемы?
Ситуация 4. У нас с мужем повторный брак и общих детей пока нет. Но мне казалось, что мы одинаково любим и его сынишку, и мою дочь. Казалось до тех пор, пока я не стала замечать, дочери он не прощает то, что сыну сходит с рук. И началось соревнование между нами в придирках к детям. Мы не хотим расставаться, но и калечить детей нельзя.
Охарактеризуйте тип представленной семьи. В чем вы видите проблемы данной семьи? Есть ли выход из создавшейся ситуации?
Характеристики вопросов/заданий к заданиям
Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
4
Размер
40,25 Kb
Список файлов
Семейное консультирование.docx
ММУ















