Для студентов по предмету ПсихологияРазвитие образной памяти у детей младшего школьного возраста на внекласных занятияхРазвитие образной памяти у детей младшего школьного возраста на внекласных занятиях
2016-07-302016-07-30СтудИзба
ВКР: Развитие образной памяти у детей младшего школьного возраста на внекласных занятиях
Описание
Развитие образной памяти у детей младшего школьного возраста на внекласных занятиях
Содержание
- КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
- ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
- Яшнова Анна Львовна
- Введение.
- Глава 1. Образная память как психологическая категория.
- 1.1. Сущность понятия «образная память».
- 1.2. Особенности памяти детей младшего школьного возраста.
- 1.3. Психическое обоснование необходимости развития образной памяти у детей младшего школьного возраста.
- Выводы по первой главе.
- Глава 2 Упражнения и игры по развитию образной памяти как средство естественного и гармоничного восприятия информации ребенком младшего школьного возраста.
- 2.1 Содержание эксперимента. Техники и классические приемы запоминания с помощью образной памяти, используемые в коррекционной программе внеклассных занятий.
- 2.2. Методика проведения внеклассных занятий по развитию образной памяти.
- Выводы по второй главе.
- Заключение.
- Литература.
Характеристики ВКР
Предмет
Просмотров
108
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
94,13 Kb
Список файлов
TaskMen
30 июля 2016 в 01:43
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
