Курсовая работа: Психологічні особливості конфліктів у молодшому шкільному віці

Психологічні особливості конфліктів у молодшому шкільному віці

Содержание

• Курсова робота
• Психологічні особливості конфліктів у молодшому шкільному віці
• План
• 1.1 Проблеми конфліктності серед молодших школярів у психологічній теорії та практиці
• 1.2 Поняття про конфлікт: його види, структура
• Конфлікт — це зіткнення протилежних сторін, думок, сил; серйозна розбіжність, гостра суперечка. [14, 96] Конфлікт — це протиріччя, яке сприймається людиною як значима для неї психологічна проблема, що вимагає свого вирішення й викликає активність, спрямовану на його подолання. [10, 359]
• 1.3 Типологія конфліктно-стресових ситуацій у молодших класах
• 1.4 Конфлікти дидактичного характеру, типу «вчитель-учень»
• 1.5 Міжособистісні конфліктні ситуації серед молодших школярів типу «учень-учень»
• 1.6 Способи вирішення міжособистісних конфліктних ситуацій серед дітей молодшого шкільного віку
• 2.1 Методика та процедура дослідження
• 2.2 Психологічна діагностика схильності дітей молодшого шкільного віку до конфліктних ситуацій
• 2.3 Шляхи психологічної корекції схильності до конфліктних реакцій молодших школярів
• Висновки
• I.Оцінка рівня агресивної поведінки молодших школярів (модифікований варіант Басса - Дарки)
• Процедура тестування.
• Тестовий матеріал
• Ключ до тесту
• Експрес-діагностика поведінкового стилю в конфліктній ситуації (для молодших школярів)
• Інструкція до тесту
• Тестовий матеріал
• Ключ до тесту
• Інтерпретація результатів тесту
• Визначення домінуючого типу темпераменту (О.Бєлов)(для молодших школярів)
• Призначення тесту
• Інструкція до тесту
• Тестовий матеріал
• Обробка результатів тесту