Курсовая работа: Родительский стиль воспитания и его влияние на особенности личности ребенка

Развитие личности получает свое преимущественно начало в семье. Семья и соответственно в дальнейшем остается исключительно важной дополнительно средой формирования основных качеств личности непосредственно человека.

В семье воспитывает все: существенно начиная с обстановки и количества проанализировав детей, кончая социальным статусом родителей преимущественно и психологическим климатом. Личность ребенка соответственно с рождения начинает формироваться адекватно дополнительно семейным отношениям, психологическому климату в непосредственно семье. Поэтому условия воспитания, ситуации существенно формирования ребенка в семье, стиль проанализировав воспитания, являются значительным фактором развития преимущественно личности ребенка. [1]

Интерес многих современных соответственно исследователей к сфере детско-родительских отношений дополнительно объясняется значимостью роли взрослого для непосредственно детского развития.

Актуальность межличностных отношений существенно в семье и их влияние проанализировав на формирование личности и поведения преимущественно детей заключается в следующем: важный соответственно фактор эмоциональной уравновешенности и психического дополнительно здоровья ребенка - это стабильность семейной непосредственно среды.

Изучением проблематики детско-родительских отношений существенно и их влияние на развитие проанализировав ребенка занимались отечественные и зарубежные преимущественно психологи и психотерапевты (Адлер А., Эриксон соответственно Э., Куликова Т.А, М. Кляйн, дополнительно А.С. Спиваковская, А.И. Захаров, В.В. непосредственно Столин, А.Е. Личко и др.). существенно

Цель исследования - изучить влияние особенностей проанализировав семейного воспитания на развитие ребенка. преимущественно

Предмет - влияние родительского стиля воспитания соответственно на особенности личности ребенка.

Объект дополнительно - стили воспитания.

Задачи:

1. Провести анализ непосредственно работ отечественных и зарубежных ученых существенно по проблеме родительских стилей воспитания. проанализировав

2. Изучить установки и стили воспитания. преимущественно

3. Определить родительский стиль воспитания и соответственно выявить взаимосвязь с личностными качествами дополнительно ребенка.

4. Дать характеристику особенностям самооценки непосредственно младшего школьника.

5. Рассмотреть соотношение стилей существенно семейного воспитания и самооценки младшего проанализировав школьника.

Методы исследования: чтение и преимущественно анализ психологической литературы по выдвинутой соответственно теме.