Реферат: Развитие познавательных процессов в игре

Развитие познавательных процессов в игре

Содержание

• ВВЕДЕНИЕ
• 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИ Е АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ ИГРЫ
• 1.1 Возрастные особенности игровой деятельности
• 1.1.1 Определение игры
• 1.1.2 Развитие игры в младенчестве и раннем детстве
• 1.2 Роль игры в развитии познавательных процессов ребенка в дошкольном и младшем школьном возрасте
• 1.2.1 Роль игры в развитии мышления
• 1.2.2 Роль игры в развитии воображения
• 1.2.3 Роль игры в развитии словесно – логической памяти
• 1.2.4 Роль игры в развитии двигательной памяти
• 2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ ИГРЫ
• 2.1 Изучение исследования уровней развития познавательных процессов у детей
• При написании данной работы был проведен эксперимент (констатирующий) с группой детей дошкольного возраста. В данном эксперименте использовался комплекс игр с детьми дошкольного возраста (дети 5-ти, 6-ти лет) для того, чтобы определить какую роль играет игра для развития познавательных процессов. С помощью проведенного эксперимента (констатирующего) можно выделить такие уровни развития познавательных процессов у детей:
• 2.2 Формирующий эксперимент
• ВЫВОДЫ
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
• ПРИЛОЖЕНИЯ
• Комплекс игр для развития мышления
• Комплекс игр для развития воображения
• Комплекс игр для развития словесно – логической памяти
• Комплекс игр для развития двигательной памяти