Для студентов по предмету ПсихологияСимволдрама как метод коррекции тревожности у детей младшего школьного возрастаСимволдрама как метод коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста
2016-08-012016-08-01СтудИзба
Реферат: Символдрама как метод коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста
Описание
Символдрама как метод коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста
Содержание
- ВВЕДЕНИЕ
- Глава 1. Особенности тревожности у детей младшего школьного возраста.
- 1 Тревожность, как проявление эмоциональной сферы
- 2. Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у детей младшего школьного возраста
- Глава 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВ В ПСИХОТЕРАПИИ
- 2.1. Активное Воображение.
- 2.2. Трансформация образа как метод изменения эмоционального состояния.
- 2.3. Использование образов в психотерапии
- Глава 3. СИМВОЛДРАМА
- 3.1. Символдрама как один из методов психотерапии
- 3.2. Описание метода
- 3.3. Техника проведения психотерапии
- 3.3.1. Предварительные условия
- 3.3.2 Работа с рисунком
- 3.3.3. Символика цвета и чисел
- 3.4. Показания и противопоказания для применения символдрамы
- 3.4.1. Показания для применения символдрамы
- 3.4.2. Противопоказания для применения символдрамы
- 3.4.3. Возраст
- 3.5. Эффективность метода
- Глава 4. РАБОТА С ПАЦИЕНТОМ ПО МЕТОДУ СИМВОЛДРАМЫ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Приложения
Характеристики реферата
Тип
Предмет
Просмотров
126
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
100,76 Kb
Список файлов
TaskMen
01 августа 2016 в 10:32
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
