Реферат: Лекции по педагогической психологии

Содержание

• Лекция 1. Предмет, задачи и методы педагогической психологии
• План
• 1.Предмет и задачи педагогической психологии. Психология и педагогика
• 2.История развития педагогической психологии в России и за рубежом
• Этапы становления педагогической психологии. Первый этап — с середины XVII в. и до конца XIX в.— может быть назван общедидактическим с явно «ощущаемой необходимостью психологизировать педагогику», согласно Песталоцци. Этот период прежде всего представлен именами самого Яна Амоса Коменского (1592-1670), Жан-Жака Руссо (1712-1778), Иоганна Песталоцци (1746-1827), Иоганна Гербарта (1776-1841), Адольфа Дистервега (1790-1866), К.Д. Ушинского (1824-1870), П.Ф. Каптерева (1849-1922).
• 3. Структура педагогической психологии. Связь педагогической психологии с другими науками
• 4. Основные проблемы педагогической психологии и их краткая характеристика
• 5.Общая характеристика методов педагогической психологии
• Лекция 2. Психология педагогической деятельности и личности учителя
• План
• 1. Понятие педагогической деятельности. Концепции педагогического процесса и их психологическое обоснование
• 2. Структура педагогической деятельности
• 3. Функции учителя в организации учебно-воспитательного процесса
• 4.Психологические требования к личности учителя
• 5. Проблемы педагогического общения
• 6. Понятие об индивидуальном стиле педагогической деятельности
• 7. Психологические особенности педагогического коллектива
• Лекция 3. Психологическая служба в школе и ее роль в оптимизации учебно-воспитательного процесса в школе
• План
• 1.Основы деятельности психологической службы в школе
• 2.Логика и организация психологического изучения личности школьника и коллектива школьного класса
• 3.Программа изучения личности школьника
• 4.Программа изучения коллектива школьного класса
• 5.Психокоррекционная и просветительская деятельность психологической службы
• 6. Психологические основы анализа урока
• Лекция 4. Психология воспитания личности школьника
• План
• 1. Понятие цели воспитания
• 2. Средства и методы воспитания
• 3. Основные социальные институты воспитания
• 4. Психологические теории воспитания. Проблема устойчивости личности
• Лекция 5. Управление воспитанием личности ребенка и его психологический смысл
• План
• 1.Психологические условия формирования свойств личности
• Деятельность, направленность личности и ее формирование
• Развитие нравственной сферы личности
• 2.Социально-психологические аспекты воспитания
• Общение как фактор воспитания
• Роль коллектива в воспитании учащихся
• Семья как социально-психологический фактор воспитания
• Воспитание и формирование социальных установок личности
• 3.Проблема управления воспитанием личности
• 4.Показатели и критерии воспитанности школьников