Ответы к зачёту: Современные подходы и методы психологического консультирования

Современные подходы и методы психологического консультирования, НИИ ДПО.
Представлены ответы на весь модуль (10 тестовых тем и 2 практических задания)
!ВАЖНО! Письменное практическое задание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов.

• Результаты по тестам и практическим заданиям 100 из 100.
• В основном файле правильный ответ выделен цветом, возможен поиск по документу.

!ВАЖНО! Убедитесь, что тесты совпадают с вашими: вопросы, ответы на которые представлены, можно увидеть в оглавлении либо в демоверсии. Если нужный вопрос отсутствует в демоверсии, в файле его также НЕТ

Список вопросов
Тема 1. Психоаналитическое направление (3. Фрейд)
Вопрос 1
Бессознательное понимается Фрейдом как
переживания, мысли, чувства, которых субъект не осознаёт, которых за собой не знает, но которые, тем не менее, оказывают существенное влияние на его поведение
та часть внутренних переживаний, которые доступны непосредственному усмотрению «внутренним взором» субъекта, это то, что субъект прямо и ясно сам о себе знает.
психические содержания, которые обычно субъектом не осознаются, но могут быть осознаны без особых затруднений, простым волевым усилием
нет верного ответа
Вопрос 2
Определите по описанию название метода: «Клиенту предлагается свободно говорить всё, что ему придёт в голову, в процессе такого говорения, он, неожиданно для себя, может допустить высказывания, имеющие отношения к психической травме, либо непосредственно, либо посредством проявившихся в его речи пауз, оговорок и т.п.
метод интерпретации сновидений
метод свободных ассоциаций
метод саморазвития
все ответы верные
Вопрос 3
Укажите психоаналитические направления, отделившиеся от классического психоанализа
«индивидуальная психология»
«клиент-центрированное консультирование»
«аналитическая психотерапия»
«экзистенциальная терапия»
Вопрос 4
Целью психологического консультирования в психоаналитическом направлении является
извлечение травмировавшего переживания из бессознательного, анализ того позыва, который был в основе травмы и тех общественных требований, с которыми он вошёл в противоречие, и последующее выражение тех эмоций, которые связаны с этой травмой
нет верного ответа
преодоление главного препятствия на пути самореализации человека – базисного чувства неполноценности, в преодолении которого состоит личностное развитие
нахождение уникальной целостности человека – самости
Тема 2. Теория личности К. Г. Юнга и основанное на ней психологическое консультирование
Вопрос 1
В предложенной Юнгом структуре личности выделяются следующие элементы:
Оно, Я, Сверх-Я
сознательное, бессознательно, предсознательное
персона, эго, тень, Анима, Анимус, самость.
нет верного ответа
Вопрос 2
В психоаналитическом методе Зигмунда Фрейда Юнг видел большие возможности для психотерапии, но главная идея, лежащая в основе психоаналитической концепции, была чужда ему - это идея
сознательного и бессознательного
базисного чувства неполноценности
интерпретации оговорок
инфантильной сексуальности
Вопрос 3
Смысловым центром аналитической психологии Юнга является проблема
индивидуализации
индивидуации
уникальной целостности – самости
самопереживания
Вопрос 4
Юнгом разработана классификация людей по типу доминирования одной из четырех психологических функций:
мышления, экстраверсии, интроверсии, ощущения.
ощущения, эмоций, интуиции, мышления.
интуиции, интеллекта, восприятия, эмоций.
интеллекта, чувств, восприятия, ощущения.
Тема 3. Введение в арт-терапию
Вопрос 1
Достижение положительных психокоррекционных результатов в арт-терапии происходит за счет следующих факторов – отметьте верные
качества изображаемого феномена
интерпретации и вербальной обратной связи
художественной экспрессии
психотерапевтических отношений
Вопрос 2
Методики арт-терапии основываются на том предположении, что внутреннее "Я" отражается в визуальных формах с того момента, как только человек начинает
рисовать
лепить
играть с песком
все ответы верные
Вопрос 3
Основное отличие арт-терапии от других форм психотерапевтической работы заключается в
использовании вербального общения как основного способа донесения информации до других людей
нет верных ответов
использовании невербального общения как основного способа донесения информации до других людей
использовании общения как основного способа донесения информации до других людей
Вопрос 4
Техники арт-терапии применяются при
кризисных состояниях, постстрессовых, невротических и психосоматических расстройствах
для развития креативности, целостности личности
все ответы верные
межличностных конфликтах
Тема 4. Организация занятий и использование арт-терапии в индивидуальной и групповой работе
Вопрос 1
Групповые техники арт-терапии чаще всего применяются для
овладения навыками вербальной и невербальной коммуникации
прояснения скрытых конфликтов и мотивов
знакомства участников и повышения групповой сплоченности
обучения навыкам саморегуляции
Вопрос 2
Применение арт-терапевтических методов в консультировании позволяет:
все ответы верные
обеспечить эффективное эмоциональное отреагирование в социально приемлемых формах
повысить личностную ценность и уверенность в себе
создать условия для осознания чувств и переживаний
Вопрос 3
Темы индивидуальных рисунков могут быть направлены на:
проективную психологическую диагностику
проработку скрытого или явного конфликта
выработку новых навыков
все ответы верные
Вопрос 4
Техника “Волшебный магазин” состоит в
рисовании эмоциональных состояний, которые участники хотели бы “купить’
рисовании или лепке конкретных ситуаций из жизни, которые участники хотели бы “продать”
нет верных ответов
рисовании участниками нравящихся им собственных качеств и тех, от которых они хотели бы избавиться
Тема 5. Транзактный анализ в психологическом консультировании (Э. Берн)
Вопрос 1
Главными задачами Э.Берна при разработке транзактного анализа были:
уход от громоздкой и непонятной непосвящённому психоаналитической и психиатрической терминологии
создание единого языка, как для общения специалистов между собой, так и для общения терапевтов с пациентами
поиск способов адекватной интерпретации, понятной как для специалистов, так и для пациентов
краткосрочные достижимые цели, которые постепенно переходят к долгосрочным реалистичным целям
Вопрос 2
Общий метод трансактного анализа состоит из выявления, указания и обозначения
промежуточных переменных между стимулом и реакцией
первоисточников поведения в терминах Я-состояний или их заражения, с последующим обеззараживанием их через объяснение
подкреплений одних типов поведения и погашения других
трансакций, времяпрепровождения, игр и сценариев
Вопрос 3
По мнению Э. Берна, человек рождается свободным, но его первое порабощение – это…
порабощение социумом.
порабощение инстинктами.
порабощение родителями.
порабощение чувствами.
Вопрос 4
Процесс трансактного анализа требует:
реорганизации
индивидуализации
перестройки
просветления
Практическое задание 1
Вопрос 1
Выберите правильное пропущенное слово следующего утверждения:
«Причинами возникновения неврозов Фрейд считает , т. е. ситуации столкновения, конфликта между инстинктами, исходящими из Оно, и требованиями общества (непосредственно или через посредство Сверх-Я)».
Вопрос 2
Заполните пропуски предложенными вариантами ответов:
арт-терапии — , расширение опыта, самопознание, внутренняя личности и интеграция с реальностью.
Вопрос 3
Установите соответствие между определением и термином:
Нормы, установки, ценности, стереотипы
Игра, свобода, творчество, интуиция, эмоции
Логика, аналитика, опыт
Тема 6. Рационально-эмотивная терапия (РЭТ) и другие когнитивно-бихевиоральные подходы в психологическом консультировании
Вопрос 1
На классических принципах обусловливания построены
имитация
нет верного ответа
систематическое десенсибилизация, аверсивная психотерапия, техники угашения
тренинг ассертивности (тренинг социальных способностей), модификация поведения
Вопрос 2
Основная цель когнитивно-поведенческой терапии
осознание и коррекция деструктивных мыслей
осознание и коррекция паттернов поведения
осознание и коррекция деструктивных мыслей и паттернов поведения
нет верных ответов
Вопрос 3
Основной предмет направленности усилий А. Эллиса в рационально-эмотивной терапии - это…
согласие прилагать усилия к конфронтации
анализ поведения клиента или самоанализ
способы рассуждения и действий
многосложность человеческой природы
Вопрос 4
Показания к когнитивно-поведенческой терапии
несдержанность в проявлении эмоций
низкая самооценка, комплексы
обсессивно-компульсивное расстройство
тяжёлые психические отклонения
Тема 7. Когнитивно-поведенческая терапия
Вопрос 1
Какое упражнение указано в вопросе: начинать день с нелюбимого дела или фобии: составить отчёт, сходить к начальнику, сделать неприятный звонок, выяснить напрягающие отношения?
«Кнут»
«Стоп»
«Пряник»
«Лягушка»
Вопрос 2
Когнитивная революция в психологии:
доказала роль внутренних переменных (когнитивных процессов) в человеческом поведении
сформировала информационные модели человеческой психики, которые описывают человека как просто пассивно реагирующего на стимулы извне
сформировала информационные модели человеческой психики, которые описывают человека как активно перерабатывающего поступающую извне информацию и создающего различные модели реальности
доказала иллюзорность внутренних когнитивных процессов в человеческом поведении
Вопрос 3
Методы бихевиорально-когнитивной психотерапии, более близкие классическому бихевиоризму и основанные натеории научения, используют:
техники систематической десенситизации, конфронтации с пугающим стимулом, парадоксальную интенцию
техники решения проблем и техники формирования совладеющих навыков
принципы реконструкции так называемых дисфункциональных когнитивных процессов и некоторых принципов динамической психотерапии
техники положительного и отрицательного подкрепления, техники моделирования поведения
Вопрос 4
Методы бихевиорально-когнитивной психотерапии, основанные на теории информации, поэтапного построения внутренних моделей для переработки информации и регуляции поведения на их основе, используют:
техники систематическойдесенситизации, конфронтации с пугающим стимулом, парадоксальнуюинтенцию
техники решения проблем и техники формирования совладеющих навыков
принципы реконструкции так называемых дисфункциональных когнитивных процессов
техники положительного и отрицательного подкрепления, техники моделирования поведения
Тема 8. Нейролингвистическое программирование
Вопрос 1
Какая первая задача психотерапевта в НЛП?
выявление ведущей у данного клиента репрезентативной системы
уточнить, какие нежелательные состояния и их поведенческие проявления нуждаются в терапевтической коррекции
подстроиться к выявленной доминирующей системе, то есть заговорить с клиентом на его языке
поддержать клиента в его проблеме и установить с ним доверительные отношения
Вопрос 2
Что значит термин ведущая модальность в НЛП?
когда индивид в основном принимает информацию, через зрительный канал
когда индивид в основном принимает информацию, через слуховой канал
преобладающий канал приема информации
когда индивид в основном принимает информацию, через тактильный канал
Вопрос 3
Что означает понятие рефрейминг?
переформирование
закрепить якорь
выявить ведущую репрезентативную систему
сочувствие к клиенту
Вопрос 4
Что означает термин «якорь» в НЛП?
физический контакт (закрепитель)
нет верного ответа
дать домашнее задание клиенту
введение в гипноз
Практическое задание 2
Вопрос 1
Выберите правильное пропущенное слово следующего утверждения:
Каждую проблемную ситуацию в жизни обычного человека, а также психические расстройства и заболевания рассматривает как следствие неправильного паттерна поведения, в основе которого лежат негативные мысли и убеждения человека.
Вопрос 2
Заполните пропуски предложенными вариантами ответов:
Метанавык — это духовные качества, убеждения, верования и , которые проявляются в повседневной и работе психотерапевта. Именно метанавыки создают во психотерапевта и клиента некую чувственную атмосферу, в
которой лежит отношение к жизни, к природе и к развитию человека.
Вопрос 3
Установите соответствие между определением и термином:
Связано с самоанализом по ABC-модели и переструктурированием привычных вербальных реакций и интерпретаций
Клиента просят вообразить трудную для него ситуацию и свои чувства в ней. Затем предлагают изменить самоощущения в ситуации и посмотреть, какие изменения в поведении это вызовет
Проигрывают беспокоящие ситуации, прорабатывают неадекватные интерпретации, особенно несущие в себе самообвинение и самоуничижение
В этой технике дают домашнее задание — выполнить действие, которое обычно вызывает страх или психологические затруднения. Например, клиенту, который испытывает сильный дискомфорт при общении с продавцом, предлагают зайти в крупный магазин со множеством отделов и в каждом отделе попросить показать ему какую-либо вещь
Тема 9. Экзистенциальный подход в психологическом консультировании
Вопрос 1
Задача консультанта в разрешении этого конфликта заключается в том, чтобы подвести клиента к такому углубленному осознанию смерти, которое привело бы к более высокой оценке жизни, открыло бы перспективы для личностного роста и дало бы возможность жить подлинной жизнью.
конфликт между боязнью небытия и желанием быть
конфликт между осознанием свободы и необходимостью быть ответственным за свою жизнь
конфликт между осознанием собственного глобального одиночества и желанием устанавливать контакты
конфликт между потребностью людей в смысле жизни и отсутствием «готовых» рецептов осмысленного бытия
Вопрос 2
Задача консультанта в разрешении этого экзистенциального конфликта заключается в том, чтобы помочь клиенту осознать личную свободу и способствовать принятию им ответственности за свои чувства, мысли, решения, действия, жизнь.
конфликт между осознанием собственного глобального одиночества и желанием устанавливать контакты
конфликт между боязнью небытия и желанием быть
конфликт между потребностью людей в смысле жизни и отсутствием «готовых» рецептов осмысленного бытия
конфликт между осознанием свободы и необходимостью быть ответственным за свою жизнь
Вопрос 3
И. Ялом выдвинул два тезиса, каждый из которых имеет фундаментальное значение для экзистенциальной психотерапевтической и консультативной практики:
каждый человек индивидуален.
осознание смерти может послужить позитивным импульсом.
жизнь и смерть взаимозависимы.
экзистенции определяют качество жизни.
Вопрос 4
По мнению И. Ялома, эффективный консультант:
проявляет теплоту и высокую степень эмпатии
способен «быть с» клиентом и «схватывать смысл» клиента
реагирует на своих клиентов в искренней манере
устанавливает отношения, которые пациент ощущает как безопасные и принимающие
Тема 10. Центрированный на человеке подход в консультировании
Вопрос 1
Важная особенность клиент-центрированного подхода - это
быстрые изменения у клиента.
бескорыстная помощь человеку.
организация самопомощи клиентом.
глобальное доверие человеку.
Вопрос 2
Точное восприятие чувств, личностных смыслов, переживаемых клиентом, и коммуницирование воспринятого понимания клиенту - это
индивидуальность
эмпатическое понимание
безусловное позитивное принятие
конгруэнтность
Вопрос 3
Три «необходимых и достаточных условия» межличностного общения, согласно Роджерсу обеспечивающих конструктивные личностные изменения
«активное эмпатическое слушание»
«позитивное восприятие другого человека»
«конгруэнтное самовыражение в общении»
«безусловное позитивное принятие другого человека»
Вопрос 4
Эффективное консультирование представляет собой определенным образом структурированное, свободное от предписаний взаимодействие, которое позволяет
самому клиенту сделать позитивные шаги в свете его новой ориентации
клиенту научиться безоценочному принятию себя и психолога
психологу построить гипотезы об эффективном поведении для данного конкретного клиента
совместно психологу и клиенту составить план личностного развития клиента