НИР: Научно-исследовательская работа по дисциплине Программирование

☑️ Готовая работа - Научно-исследовательская работа по дисциплине Программирование

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПРОХОЖДЕНИЮ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

1. Введение
Цель выполнения НИР – развитие у студентов аналитического и творческого мышления, формирование профессиональных компетенций для осуществления самостоятельной научно-исследовательской деятельности, приобретение практических навыков представления, аргу­ментированных защиты и обоснования, оформления в виде отчета результатов собственных научных исследований.
Научно-исследовательская работа студентов (НИР) предназначена для формирования навыков и умений, необходимых в будущей профессиональной деятельности выпускников кафедры. В период прохождения НИР студенты нарабатывают материал, который в дальнейшем составит основу их выпускных квалификационных работ.
Основными целями изучения дисциплины «Научно-исследовательская работа» является содействие формированию у студентов основных представлений о методах ведения научных исследований и организации научно-исследовательской работы.
Задачами преподавания дисциплины являются формирование умений и навыков по следующим направлениям деятельности:

• выделение проблемы из общей массы информации в рассматриваемой области;
• выделение в проблеме объекта исследования;
• формулирование цели исследования и постановка задачи;
• обоснованное формулирование исходных предположений и гипотез;
• выбор подходов и методов исследования (экспериментальные и теоретические методы, информационные технологии);
• получение, систематизация и обработка информации;
• анализ результатов исследований и формулирование выводов;
• оформление результатов исследований (реферат, отчет, научный доклад, научная статья);
• публичная защита результатов работы;
• контроль уровня и качества усвоения знаний студентов по итогам лекционных занятий и самостоятельного изучения рекомендуемой литературы;
• формирование у студентов потребности в постоянном обогащении своих знаний;
• содействие развитию деловых качеств, необходимых современному специалисту с высшим профессиональным образованием.

2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование соответствующих компетенций.
В результате выполнения НИР обучающийся должен:
Знать: основные этапы научных исследований; методику поиска требуемой литературы; методику планирования эксперимента; методику обработки результатов экспериментальных исследований.
Уметь: классифицировать возникающие научно-технические проблемы по областям знаний, определять источники получения ответов на интересующие вопросы, подготавливать и редактировать текстовые и графические материалы; выбирать направление исследований с учетом актуальности, новизны и практической ценности; проводить информационный поиск, анализировать состояние разработок в выбранном направлении исследований; обосновать метод исследования и способ решения сформулированной задачи; описывать процесс исследования; формулировать выводы, которые содержат новые, существенные научные и практические результаты.
Владеть навыками: проведения и оформления научно-исследовательской работы; подготовки иллюстративного материала; подготовки доклада.

3. Порядок выполнения НИР
3.1. В начале соответствующего семестра на кафедре проводится собрание, на котором студенты получают задание на выполнение НИР, информируются о содержании, порядке прохождения и тематике НИР по направлению, связанным с научной работой преподавателей и сотрудников кафедры.
3.2. Студент, выбрав заинтересовавшую его тематику, обращается к соответствующему преподавателю (сотруднику, представителю сторонней организации) с целью обсуждения деталей предстоящей научной работы. Такое обсуждение может быть проведено как непосредственно после собрания, так и в недельный срок после собрания, в результате чего, при положительном решении, студент сообщает преподавателю, ответственному за проведение НИР на кафедре, сведения о месте прохождения НИР и своем предполагаемом руководителе. Срок исполнения: 5 дней после собрания.
3.3. Студентам необходимо получить у своего руководителя оформленное на специальном бланке задание на НИР.
Задание оформляется в двух экземплярах: один хранится на кафедре, второй выдаётся студенту и прикладывается к отчету по НИР, который подписывается студентом, его руководителем.
3.4. Срок выполнения НИР определяется календарным графиком.
3.6. Отчет о выполнении НИР предоставляется на кафедру после окончания выполнения НИР в течении 5 дней.
4. Основные направления исследований
4.1. НИР проводится в два этапа.
На первом этапе студентов знакомят с основами и элементами научных исследований, развивают навыки самостоятельной работы по углубленному изучению фундаментальных наук. Формами НИР на этом этапе, могут быть:

• реферирование отдельных тем изучаемых курсов;
• составление библиографии по определенной теме;
• участие в изготовлении учебно-методических пособий (таблиц, макетов, моделей);
• изготовление по заданиям кафедры схем, плакатов;
• участие в подготовке лекционного демонстрирования и т.д.

На втором этапе студенты включаются непосредственно в исследовательскую работу. Им поручаются конкретные теоретические, экспериментальные или конструкторские разработки.
Основной формой выполнения НИР является индивидуальная работа над сформулированным руководителем заданием. Групповую форму целесообразно использовать на первом этапе проведения НИР для обучения студентов методам и навыкам проведения исследований, а также в тех случаях, когда проведение работ требует большого объема работы, уникального оборудования и т.д.
Задание на НИР целесообразно формулировать так, чтобы оно имело перспективный характер. Объем и характер задания должны учитывать успехи и наклонности студента. В задании должна быть отражена вся работа, необходимая для решения поставленной задачи.
Студентам выдаются индивидуальные задания по разработке реальных научных и производственных проблем, связанных с тематикой кафедры.
Результаты разработок оформляются в виде отчета и защищаются на кафедре. Работы представляются на научные конференции, а лучшие работы представляются на конкурсы и выставки.
4.2. Технология выполнения учебно-исследовательских работ студентов
Рассматриваемый процесс состоит из отдельных стадий, каждая из которых представляет собой совокупность однородных по назначению этапов процесса выполнения НИР.
Выбор темы - состоит из следующих трех этапов: разработка тематики, разработка плана проведения исследований, подготовка и написание отчета.
В научно-исследовательской работе различают научные направления, проблемы и темы.
Под научным направлением понимают сферу научных исследований научного коллектива, посвященных решению каких-либо крупных, фундаментальных, теоретико-экспериментальных задач в определенной отрасли науки.
При разработке темы выдвигается конкретная задача в исследовании. К теме НИР предъявляют ряд требований:

• актуальность (она должна быть важной, требующей разрешения в настоящее время);
• новизна (т.е. тема в такой постановке никогда не разрабатывалась и в настоящее время не разрабатывается, таким образом, дублирование исключается);
• соответствие профилю научного коллектива;
• осуществимость и/или внедряемость.

Выбор тематики НИР студентов связан со спецификой научных исследований проводимых на кафедре и может быть ориентирован по различным направлениям.
4.3. Отчет по НИР включает в себя:

• Титульный лист
• «Задание на выполнение НИР»;
• Реферат
• Содержание
• Введение, включающее в себя современное состояние проблемы, цели и задачи исследования, объект и предмет исследования
• Основная, содержательная часть
• Заключение
• Список используемых источников
• Приложение

4.4. Основными требованиями к работе являются:

• четкость и логическая последовательность изложения материала;
• краткость и точность формулировок, исключающая возможность неоднозначного их толкования;
• конкретность изложения результатов экспериментальных исследований, их анализа и теоретических положений;
• обоснованность выводов и предложений.

Содержание научно-исследовательской работы должно соответствовать названию темы.
Работа считается выполненной в полном объеме в том случае, если в ней нашли отражение все проблемы и вопросы, предусмотренные заданием на выполнение.
4.5. Структура и содержание работы.
Титульный лист оформляется по установленной в университете единой форме и является первой страницей отчета о НИР. На титульном листе приводятся следующие сведения: офи­циальные названия университета, факультета, выпускающей кафедры; наименование отчета; инициалы и фамилия студента, группа; инициалы и фамилия руководителя НИР от универ­ситета; место и год составления отчета.
«Задание на выполнение НИР» оформляется по установленной в университете единой форме и является второй страницей отчета о НИР. В задании приводятся следующие сведения: направленность НИР (учебная, исследовательская, практическая и др.); тема исследования; ис­точник тематики (кафедра, профильная организация); цель, задачи, предмет и объект исследо­вания, методы проведения аналитической работы и научного исследования (раздел «Техничес­кое задание»); график выполнения НИР; дата выдачи задания; инициалы и фамилия студента, группа; инициалы и фамилия руководителя НИР от университета.
Реферат в соответствии с требованиями ГОСТ 7.9-95 Реферат и аннотация. Общие требования содержит сведения об объеме отчета о НИР, числе иллюстраций, таблиц, используемых источников, приложений; перечень ключевых слов (от 5 до 10 слов); текст реферата (от 75 до 100 слов), который включает цель, задачи, предмет и объект исследования, методы проведе­ния аналитической работы и научного исследования.
Содержание включает введение, наименование разделов, заключение, список используемых источников и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы отчета о НИР.
Введение содержит основание направленности НИР и исходные данные для разработки темы исследования, обоснование ее актуальности. Во введении должна содержаться краткая оценка современного состояния рассматриваемой научной или научно-технической проблемы и обосновываться необходимость проведения данной работы, а также отражаться актуальность и новизна работы, ее связь с другими ранее проводившимися исследованиями. Обязательным элементом является критический обзор специальной литературы по теме. Введение должно быть кратким (1-3 страницы).
Основная часть отчета о НИР содержит результаты анализ информационных источников и современного состояния направлений и результатов по теме научного исследования; выбор и обоснование методов проведения аналитической работы и научного исследования; выбор и обоснование математического аппарата для решения задач исследования; обобщение и оценку результатов собственных научных исследований.
Заключение содержит краткие выводы и рекомендации по конкретному использованию результатов выполнения НИР или отдельных ее этапов. В заключении должно содержаться краткое изложение основных результатов работы и их оценка, сделаны выводы по проделанной работе, даны предложения по использованию полученных результатов, включая их внедрение, а также следует указать, чем завершилась работа: получением научных данных о новых объектах, процессах, явлениях и закономерностях; изготовлением образцов новых изделий; разработкой новых продуктов, материалов и процессов, регламентов, технологических режимов, методик; внедрением в производство вновь созданных режимов, товаров, продуктов, материалов, технологий.
Если при завершении работы получены отрицательные результаты, то это также должно отражаться в заключении, в котором также целесообразно указать пути и цели дальнейшей работы в исследуемом направлении или обосновать нецелесообразность дальнейшего продолжения исследований.
Выводы должны быть общими по всей работе, написаны по пунктам в последовательности соответственно порядку выполнения экспериментальной части работы (задачам), а также краткими, четкими, не перегруженными цифровым материалом.
Выводы общего порядка, не вытекающие из результатов и содержания НИР, не допускаются. После изложения выводов, отражающих существо работы и ее основные результаты, формируются конкретные предложения, которые излагаются по пунктам либо в общем разделе заключения «Выводы и предложения», либо в самостоятельном подразделе «предложения». Предложения не следует формулировать в общей директивной форме, а должны быть конкретными и адресными.
Список используемых источников оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и пра­вила составления и 7.82-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание элект­ронных ресурсов. Общие требования и правила составления.
Приложения включают иллюстрации и таблицы вспомогательного характера, дополня­ющие основную часть отчет о НИР.
5. Рекомендации при выполнении НИР (пример)
Первый раздел работы (обзор литературы), являющийся ее теоретической частью, должен содержать полное и систематизированное изложение состояния вопроса по теме НИР.
Сведения, содержащиеся в этом разделе, должны давать полное представление о состоянии и степени изученности поставленной в работе проблемы. Предметом анализа этого раздела должны быть идеи и проблемы, возникающие при решении поставленных в НИР целей, а также имеющиеся в научных публикациях экспериментальные данные, позволяющие правильно выбрать пути и методы решения поставленных задач.
Данный раздел НИР по существу должен представлять собой аналитический обзор имеющихся литературных источников по исследуемой проблеме, позволяющий найти пути решения поставленных задач и выявить умение автора обобщать и критически рассмотреть имеющиеся теоретические воззрения и экспериментальные данные.
Написание первого раздела работы (обзора литературы) проводится на базе предварительно подобранных литературных источников, в которых освещаются вопросы, в той или иной степени раскрывающие тему дипломной работы. Подбор необходимой научной литературы проводится с использованием библиотечных каталогов, реферативных журналов, научных журналов по специальности и соответствующему научному направлению, а также монографий, учебников, справочников, нормативной документации, патентной литературы и других публикаций. Проводится ознакомление как с отечественной, так и с зарубежной литературой, опубликованной на разных языках.
Кроме непосредственно относящейся к теме информации, необходимо проработать основную литературу по родственным специальностям.
Изучение литературных источников целесообразно проводить в определенном порядке, переходя от более простого к более сложному.
Изучение литературных источников следует начинать с работ общего обзорного характера, а затем знакомиться с работами по более узкой тематике и узкопрофильным публикациям.
Вначале следует ознакомиться с общетеоретической литературой (учебники, статьи в теоретических журналах), а затем с работами по прикладному направлению.
Поиски требуемых литературных источников следует проводить в обратно-хронологическом порядке: т. е. вначале выявлять необходимые источники среди материалов, опубликованных в последние годы, а затем переходить к поиску более ранних публикаций (как правило, за последние 5-10 лет).
Особое внимание следует обратить на нормативно-техническую документацию, посвященную рассматриваемой проблеме и объектам исследования, патентную литературу и каталожные издания.
Значительно облегчает поиск необходимой информации использование Интернета.
Важное место в работе над литературными источниками должно занимать изучение «истории» вопроса. Знакомство с работами исследователей, ранее изучавшими данную проблему, страхует от дублирования ранее выполненных работ и повторения давно раскритикованных ошибок, позволяет определить место предполагаемого исследования в общем ходе изучения проблемы, облегчает использование опыта предшественников, дает возможность проследить за общими тенденциями развития вопроса и на этой базе строить свой прогноз.
История вопроса обычно излагается вслед за теоретическими основами рассматриваемой проблемы, так как исследователь, приступая к изучению истории вопроса, должен в какой-то мере владеть теоретическими знаниями, что также ориентирует его в направлении отбора того или иного материала.
Используя при составлении аналитического обзора различного рода реферативные материалы, статьи обзорного характера, справочники, учебники и др., следует не забывать, что в центре внимания должен быть первоисточник, знакомство с которым позволяет избежать ошибок, неточностей и тенденциозности, которые достаточно часто выявляются при ознакомлении с «вторичными» материалами.
Работа над первоисточниками состоит в основном из двух этапов:
1) предварительного просмотра материала, когда выделяется основное содержание работы в целом и ее главные мысли. Это позволяет оценить важность данной работы и обосновать необходимость более детальной ее проработки;
2) изучения материала с критическим анализом и соответствующими выписками на библиографические карточки.
При работе с научными книгами (монографиями, сборниками трудов и т.д.) необходимо ознакомиться с их содержанием по оглавлению, просмотреть книги, прочитать аннотацию, введение, заключение. В том случае если имеющиеся в книге материалы представляют интерес, следует провести детальное изучение данной работы.
При работе с первоисточниками и монографиями целесообразно придерживаться определенных правил работы с научной литературой: отделить в материале основное от второстепенных деталей; разобраться в незнакомой терминологии, понятиях и определениях; записать возникающие при чтении вопросы; прочитать главу книги или статью, составить для себя конкретные вопросы типа: «В чём главная мысль работы?», «Каковы аргументы в подтверждение этой мысли?», «Что можно возразить автору?», «Какие выводы вытекают из работы?».
В процессе ознакомления с информационными источниками исследователь должен делать соответствующие записи. Это необходимо потому, что:
- исследователь освобождает себя от необходимости запоминать множество различной информации;
- проработка информационных материалов неизбежно вызывает у исследователя, занятого разработкой определенной проблемы, какие-то ассоциативные мысли.
Завершающим этапом этого раздела НИР должны стать анализ современного состояния вопроса, выявление круга неразрешенных задач, что весьма важно для определения перспективы дальнейшего изучения проблемы.
Объем аналитического обзора, состоящего, как правило, из нескольких подразделов, должен составлять 10-15 страниц. Иллюстрации, графический и табличный материалы могут быть приведены в этом разделе работы только в случае крайней необходимости, если приведенные в них материалы не могут быть сформулированы словами в виде закономерностей и зависимостей.
Раздел может состоять из ряда подразделов, имеющих свои подзаголовки.

Полное задание смотрите в "демо".
Научно-исследовательская работа по дисциплине Программирование