Для студентов МФПУ «Синергия» по предмету Проектная деятельность в начальной школеПроектная деятельность в начальной школеПроектная деятельность в начальной школе
2025-06-142025-06-14СтудИзба
Ответы к экзамену: Проектная деятельность в начальной школе
Новинка
-15%
Описание
Перед покупкой сверьте список вопросов и убедитесь, что вам нужны ответы именно на эти вопросы!
С вопросами вы можете ознакомиться ДО покупки.
Для быстрого поиска вопроса используйте Ctrl+F.
С вопросами вы можете ознакомиться ДО покупки.
Для быстрого поиска вопроса используйте Ctrl+F.
Список вопросов
В каких науках первоначально возник термин проектирования?
В качестве результата творческого проекта может выступать:
В чем заключается основное отличие проектной деятельности от операционной?
В чем заключается специфика проектной деятельности как деятельностной технологии обучения?
В чем состоит механизм связи между проектным продуктом и планом работы?
Выберите, что из нижеперечисленного относится к признакам классификации проектов. Возможен один или несколько вариантов ответа
Дальнейшая детализация созданного проекта, приближающая его для использования в конкретных условиях реальными участниками воспитательных отношений
Для чего нужна самооценка и рефлексия?
Если поурочно-тематический план является проектом педагогического процесса, то план урока - это его...
Как проявляется идея В.С. Выготского о зоне ближайшего развития при организации взаимодействия учителя и ученика при работе над проектом?
Как связаны между собой проблема и цель проекта
Как связаны между собой проблема и цель проекта?
Какие выделяют этапы проектирования?
Каким критериям отвечает хорошо сформулированная цель проекта? Выберите один или несколько вариантов ответа
Какова связь между целью проекта и проектным продуктом?
Кем является педагог и учащийся в педагогическом процессе?
Кто из психологов утверждал: «То, что ребёнок сегодня умеет делать в сотрудничестве и под руководством, завтра он способен выполнить самостоятельно... Исследуя, что ребёнок способен выполнить в сотрудничестве, мы определяем развитие завтрашнего дня»
Кто является автором данного выражения: «Самый лучший план, который можно было бы порекомендовать, останется мёртвым местом бумаги, если коллектив не воодушевлён каким-то поиском, какой-то идеей».
Метод проектов использует исследовательские методы и предусматривает определенную последовательность действий.
Метод проектов использует исследовательские методы и предусматривает определенную последовательность действий.
На каком этапе ставиться цель, определяется актуальность и значимость проекта
На рубеже каких веков возникло проективное обучение в России?
Неявно сформулированная цель проекта порождает первичный мотив к деятельности, потому что
Неявно сформулированная цель проекта порождает первичный мотив к деятельности, потому что:
Образовательное проектирование включает в себя
Основные этапы работы над проектом - это:
Основные этапы работы над проектом – это:
Отвечает ли следующая цель критериям SMART? «Пройти образование по профилю «Психология и педагогика начального образования»
Педагогика – это …
План – это …
По продолжительности времени проведения проекты разделяют на:
По уровню интеграции проекты разделяют на:
Последовательность команд, которую выполняет в процессе
Почему необходим анализ результата проектной работы?
Почему необходим анализ хода проектной работы?
Почему необходим анализ хода проектной работы?
Предварительная разработка основных деталей предстоящей деятельности учащихся и педагогов
Предварительная разработка основных деталей предстоящей деятельности педагогов и учащихся это:
Проект как самостоятельная творческая работа учащегося - это:
Проект как самостоятельная творческая работа учащегося - это:
Проектная деятельность – это…
Процесс разработки и реализации проектов, направленных на организацию образовательного процесса и отдельных его видов и направлений
Работа над проектом делится на определённые этапы. Укажите, какой этап включает анализ имеющейся информации, поиск информационных лакун, сбор и изучение информации, поиск оптимального способа достижения цели проекта, построение алгоритма деятельности, составление плана реализации проекта.
Разработка и создание формальной модели педагогического процесса или его составляющих, отражающей основные идеи, методы, формы, средства, приемы
Совокупность приемов контроля и оценки, направленных на решение задач оптимизации учебного процесса, дифференциации учащихся, а также совершенствования образовательных программ и методов педагогического воздействия
Сознательная активность человека с четким определением цели, мотивов, достижения результативности
Способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом
Тип педагогического проекта
Укажите вид проектов, в которых учащиеся чаще всего принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта, это могут быть конкретные и выдуманные лица, имитирующие социальные, деловые отношения, осложняемые ситуациями, придуманными участниками.
Укажите вид проектов, которые ориентированы на решение научной проблемы, которое включает выявление актуальности темы исследования, определение цели, задач, предмета и объекта исследования, определение совокупности методов исследования, путей решения проблемы, обсуждение и оформление полученных результатов.
Укажите вид проектов, направленных на сбор информации о каком-то объекте, конструирование процесса и явления в конкретных условиях, разработку проектов по решению глобальных проблем современности.
Укажите цель проектной технологии.
Укажите цель проектной технологии.
Укажите, где неверно указана типология проектов по доминирующей деятельности учащихся
Чем обусловлены ограничения метода проектов при применении его в педагогической практике?
Чем обусловлены ограничения метода проектов при применении его в педагогической практике?
Что входит в основной этап проекта?
Что представляют собой творческие проектные мастерские
Что такое форма педагогического проектирования?
Что является главным объектом педагогического проектирования?
Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену
