Отчёт по практике: Отчет по учебной практике вариант 2

1. Индивидуальное задание.
Файл содержит сведения о элементах: номер элемента по таблице Менделеева, название элемента, удельный вес, проводимость (проводник, изолятор, полупроводник).
Программа должна обеспечить табличный ввод и в интерактивном режиме воспринимать каждый из перечисленных запросов и давать на него ответ.
1. Найти названия и удельные веса всех полупроводников.
2. Вывести сведения о проводниках в порядке возрастания их удельных весов.
3. Определить названия всех изоляторов, удельные веса которых не превышают заданного значения.
4. Построить график зависимости удельного веса элемента от его номера.

2. Цели и задачи.
Целью практикума является получение навыков создания небольших
программных систем с оконными и консольными интерфейсами.
Задачами практикума являются:
− более глубокое изучение средств реализации проектов программ на одном из изучаемых универсальных языках программирования высокого уровня;
− овладение методикой и получение практических навыков проектирования небольших программных систем при структурном и объектном подходах;
− воспитание внимания, аккуратности, систематичности, а также формирование интереса к изучаемой профессиональной деятельности. Выполнение практикума должно способствовать формированию и развитию навыков и умений, обеспечивающих следующие компетенции:
− выделение объектов предметной области, обобщение их в классы, определение связей между классами (ПК-3);
− проектирование эргономичного обеспечения информационных систем (ПК-5);
− разработка и отладка компонентов аппаратно-программных комплексов с помощью современных автоматизированных средств проектирования (ПК-7);
− разработка проектной и эксплуатационной документации на программную и техническую продукцию (ПК-8);
− выполнение контроля разрабатываемых проектов и технической документации на соответствие стандартам и техническим требованиям (ПК-10);
− разработка интерфейсов «человек - ЭВМ» (ПК-12). Практикум включает три задания, одно – на структурную декомпозицию и два – на объектную декомпозицию.